鄧 榕

移動技術(shù)改變了媒體傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式。人人都是自媒體，個個都有麥克風(fēng)。在這樣一個崇尚“快”的時代，信息以飛一樣的速度更新著。伴隨手機的淺閱讀，深度報道越來越成為珍稀產(chǎn)品。眾聲喧嘩之下，傳統(tǒng)媒體堅持以匠心精雕細琢新聞產(chǎn)品，用溫度與深度，讓讀者重新享受深讀的美好，顯得尤為重要。

作為一名長期跑衛(wèi)生健康線的記者，筆者采寫的不少新聞作品先后榮獲廣東新聞獎、廣東省衛(wèi)生健康好新聞獎、城市黨報新聞獎?，F(xiàn)結(jié)合所采寫的報道，以及新聞采編工作實際，探討深度報道采寫各環(huán)節(jié)的著力點。

一、選題——思考走在前

在越來越碎片化的“快新聞”時代中，深度報道不僅代表著一家媒體的風(fēng)格和品質(zhì)，而且也是衡量一個記者業(yè)務(wù)能力的重要標(biāo)志。

深度報道策劃決定了深度報道的質(zhì)量和報道效果。一個好選題可以直擊人心，通?？蓮囊韵聝煞矫鎭砼袛啵阂皇侵匾浴蟮缹ο笫欠衽c受眾利益密切相關(guān)，是否具有典型性、現(xiàn)實針對性和時代感，是否能通過剖析得出具有普遍價值的結(jié)論；二是公共性。選擇公眾關(guān)注的熱點、難點、疑點問題，能引發(fā)公眾的共鳴。

以筆者采寫的深度報道《你可以忘記全世界，但我不能忘了你》為例，稿件發(fā)表后，獲江門市委宣傳部主辦的《江門新聞閱評》表揚，在業(yè)內(nèi)外引起不小的轟動。筆者覺得它的火，有一半原因在于選題。江門是廣東省老齡化程度較高的城市之一。我國65歲以上人群，阿爾茨海默病的發(fā)病率約為5%。按發(fā)病率估算，江門市約有3.2萬名阿爾茨海默病患者。這不是一個小的數(shù)字，這意味著后面有3萬多個家庭備受困擾。如何解決這類人群的生活，成了一個社會關(guān)注的熱點問題。由于選題能引起公眾較大關(guān)注度，因此具有較強的傳播力。

確定了選題，下一步就是采訪。正所謂“七分采、三分寫”，提問設(shè)計的優(yōu)劣，直接關(guān)系到采訪的成敗?？茖W(xué)而周密的提問設(shè)計，能夠使記者在深度報道的采訪中始終處于主動地位，因此，采訪提綱應(yīng)具有豐富的遞進層次，且越詳細越好。

提綱列好后，找好采訪對象也很關(guān)鍵。在采寫《你可以忘記全世界，但我不能忘了你》一稿時，因為涉及隱私，不少醫(yī)院、養(yǎng)老院都拒絕提供采訪對象。最后，在熟悉的醫(yī)院專家的幫助下，本人找到了2個愿意吐露心聲的家庭，給故事找到“主角”，通過他們的講述，來展示阿爾茨海默病患者及家庭遭遇的困擾。因此，記者在平時的工作中，要有意識地建立一個屬于自己的“專家?guī)臁?，包含報道領(lǐng)域的核心專家學(xué)者、政府官員、相關(guān)機構(gòu)資深從業(yè)者。有了這個資料庫，找起人來，才能從容不迫、游刃有余。

二、采訪——保持“在現(xiàn)場”的激情

有句話說得好，記者的稿子不是用筆“寫”出來的，而是用“腳”跑出來的?！澳_力”是搞好新聞宣傳工作的根基所在，是新聞報道的力量之源。增腳力，就是始終保持“在現(xiàn)場”的激情和自覺。只有在現(xiàn)場，多接觸當(dāng)事人，才能掌握扎實和豐富的第一手材料。這是新聞寫作的前提條件，也是寫好深度報道最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的一環(huán)。

筆者在采寫獲得廣東省新聞戰(zhàn)線“走轉(zhuǎn)改”二等獎作品——《大學(xué)生村醫(yī)夫婦的“逆行”之路》報道時，先后兩次來到這個坐落在邊遠鄉(xiāng)村的衛(wèi)生站，采訪大學(xué)生村醫(yī)夫婦——江卓爾、吳艷玲的行醫(yī)經(jīng)歷。

通過實地走訪村級診所，以及與村醫(yī)夫婦、當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門負責(zé)人、患者深入細致交流，筆者挖出了很多感人的故事。一是愛情故事感人。即使臺山與新疆相隔4000多公里，十年間每年只有一次見面的機會，仍然沒有把兩個相愛的人分開，他們用行動證明愛情的力量；二是選擇感人。當(dāng)大多數(shù)人選擇涌入城市的時候，這對夫妻卻選擇了留守農(nóng)村，為村民治病解憂；三是善舉感人。他們把病人當(dāng)家人，為困難病人免費治療。當(dāng)患者聽說我們要采訪時，特意從學(xué)校、工地請假趕來，就是為了向我們說說醫(yī)生的好；四是求學(xué)精神感人，雖然身處農(nóng)村，他們卻心系醫(yī)學(xué)，哪里有機會學(xué)習(xí)，他們都會積極去學(xué)。在這個物質(zhì)相對富裕的時代，不少人以金錢論成敗，而他們遵循的卻是內(nèi)心的豐盈和富足。這些通過深入采訪獲得的第一手材料，最后都被筆者寫進了文章中，最終，成就了這篇感人的報道，故事的主人公也獲評“江門十大新聞人物”。

由此可見，唯有近距離去觀察、去接觸、去對話，才能換來扎扎實實的采訪素材。正所謂“腳下沾滿泥土”，最終形成的新聞產(chǎn)品才會“充滿芳香”。

三、撰寫——心中有情方能筆下有愛

怎么才能讓讀者靜下心來讀完大篇幅的深度報道，并且有所啟發(fā)和思考？筆者認為，生動的文本表達，饒有趣味的故事，是必不可少的一個要素。而一個好的故事，可以分為三個層次，故事情節(jié)、問題和意義。故事情節(jié)，關(guān)注的是閱讀體驗；問題就是現(xiàn)實的問題或者是人們現(xiàn)實的情感、感受，關(guān)注的是傳播廣度；意義，就是故事背后的東西，它影響著傳播的時空維度。

在采寫《你可以忘記全世界，但我不能忘了你》時，筆者通過豐富的故事和細節(jié)，來展現(xiàn)和挖掘人物的內(nèi)心世界。在第一章節(jié)“遙遠”里，故事的主人公趙長海是老師，后來被發(fā)現(xiàn)了患上老年癡呆癥，兒女不在身邊，只有老伴照料他。一句“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我是誰”，形象地道出了老年癡呆癥對家人與患者造成的隔膜與情感傷害。開始老伴還覺得照顧沒問題，“至少這病不像癌癥那樣會致死”，但很快發(fā)現(xiàn)想法太簡單，只好送養(yǎng)老院，但老伴又不忍心，3個月后又把趙長海接回來，但后來還是堅持不住了，“照顧得了他，就照顧不了自己”，只好再次送人護理。原本老兩口計劃退休后就到處看看風(fēng)景，但一切都因為老伴的失智而改變。文章把這種糾結(jié)寫得很細，道出了老人患老年癡呆癥后的家庭之苦。

在第二章節(jié)“殘酷”里，王默琴退休后默默照顧患上老年癡呆癥的母親，由于沒有記憶了，老母親經(jīng)常罵她，又找不到好的保姆，只好自己照顧，有時被母親罵得受不了就跑到外面透透氣，“她是個病人，你改變不了她，只能改變自己”。王默琴堅持陪伴能改變母親病情，“小時候，是她陪我長大，現(xiàn)在，就讓我陪她變老吧！”經(jīng)過細心照料，母親終于會叫王默琴的乳名了。這些曲折的敘述，反映了真實的人情冷暖，也道出了患上老年癡呆癥的多方困擾。

深度新聞的文字表達，不是走馬觀花、浮光掠影的“快新聞”所能得到的。為了讓文章有一種節(jié)奏感，在采寫的過程中，筆者交錯運用長句跟短句，形成一種律感，同時，把所見、所聞、所思、所感細細描摹出來。因為作品最終的呈現(xiàn)狀態(tài)，除了寫作技巧，更取決于寫作者的閱歷、態(tài)度、敏感性、以及有一顆怎樣看待事物與世界的心。因此，作為記者，要具有共情能力和憐憫心，要能夠代入采訪對象的心境，才能寫出真情實感的報道，“只有心中有情，才會筆下有愛”。

四、成稿——面對素材要學(xué)會“放棄”

寫深度報道好比是滴雞精，全程痛苦，全程煎熬，一滴一滴地匯成一碗湯。在做阿爾茨海默病這一選題時，筆者的采訪源大約有10個，整理出來的錄音，有上萬字。

如何處理這一大堆材料？在寫作的過程中，記者一定要懂得“放棄”。好的稿件行文應(yīng)力求簡潔明了，切忌偏離事實、交代不清?？偨Y(jié)、歸納、提煉、升華，這些未必是采訪對象的強項，但一定是一名好記者的強項。寫任何東西，都要有一個明確的目的，想要準(zhǔn)確地傳達什么、宣傳什么，要做到心中有數(shù)，避免信筆涂鴉，不知所云。正如《人物》主筆謝夢遙所說的，“我們對素材保持誠實遵守采寫傳統(tǒng)，但我們也要負責(zé)提升讀者體驗，就像餐館里買正規(guī)食材、好好炒菜，跟擺盤漂亮服務(wù)周到，并不矛盾?！?/p>

好的開始是成功的一半。開頭一定要進入得快，你要讓讀者明白你這篇稿子究竟要寫什么，你要表達什么樣的主題，它的新聞價值與社會價值何在。在采寫《你可以忘記全世界 但我不能忘了你》這篇稿子時，筆者寫了五六個開頭，然后從中選擇了感覺最好的一個。“3秒鐘，大概是眨兩下眼睛的時間，但就在這一瞬間，世界就會多一位阿爾茨海默病病人?！蓖ㄟ^數(shù)字，講述了老年癡呆癥患者增多的現(xiàn)實，增加讀者關(guān)注老年癡呆癥的緊迫性。

接著，從兩個家庭的故事出發(fā)，分析老年癡呆癥患者的治療、看護困境，提出要廣泛宣傳早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)早治療，避免悲劇發(fā)生；發(fā)病后親人加強看護，鼓勵社區(qū)康復(fù)。列出了可能誘發(fā)老年癡呆癥的10大癥狀，整體分析立體全面。初稿出來后，有6000多字，后來，經(jīng)過多次修改，最終見報的稿件不到4000字。

由此可見，行文如同蓋樓，謀篇布局猶如打地基。結(jié)構(gòu)合理，文章讀來如行云流水；結(jié)構(gòu)錯亂，則讀來雜亂無章。在梳理采訪筆記時，不妨在腦海中構(gòu)建一個虛擬的框架，把與主題相關(guān)，具有啟發(fā)性、典型性的內(nèi)容放到合適的位置，把富有預(yù)見性的語言放在顯要位置，同時合理穿插交代新聞背景，多層次全方位剖析新聞人物和新聞事實。只有把文章吸引人的地方發(fā)揮出來，才能弱化劣勢，彰顯優(yōu)勢。

電影是遺憾的藝術(shù)，深度報道也是。稿件見報后，并非就此了事。記者可以再次復(fù)盤采寫過程，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，為今后的深度報道采寫積累經(jīng)驗，從而寫出更好的深度報道。