暑假的一天，我和一位同學在班級微信大群里吵了起來。我們倆你一句我一句，誰也不讓誰，班級微信大群一會兒就亂了起來。我當時很委屈，明明自己有理，可是又說不過他。我實在沒有辦法，只能去找我的語文老師——張老師。可是，一想到我把班級微信大群搞亂了，我又沒有勇氣去找張老師了。但是我實在沒有辦法了，只好硬著頭皮給張老師發(fā)了一條微信：“張老師，王同學在班級微信大群里誣陷我，我辯解了一下，不知道對班級微信大群有沒有影響？希望老師指導我一下?！?/p>

把這條消息發(fā)出去以后，我的心怦怦跳著，心想：張老師會不會罵我？會不會對我進行嚴厲批評？這些想法似影子般在我的腦海中游走。

五分鐘、十分鐘、十五分鐘……張老師怎么不回我？會不會覺得我太煩人了，不想回我？我覺得時間過得好慢，我一直盯在自己和張老師對話的界面！終于，張老師回話了。他不但沒有罵我，反而在安慰我。他說：“要像律師一樣條理清晰地把別人說得心服口服，讓大家相信你?！?/p>

聽了張老師的指導，我深受啟發(fā)，馬上整理邏輯，條分縷析地寫出了自己的思路，這件事也就很巧妙地解決了。

張老師，您是春日里的暖陽，是霧海中的燈塔。遇到您，是我的榮幸。我永遠不會忘記。

遼寧省大連市普蘭店區(qū)大劉家中心小學五年級 王嘉桐

指導教師：張春陽