我們學(xué)校有一座寬敞明亮的圖書館，我常在課間去看書和借書。圖書館里的書特別多，它們整整齊齊地?cái)[放在書架上；來圖書館的人也特別多，但圖書館里總是安靜有序。這樣美好的讀書環(huán)境離不開圖書館小志愿者的努力，他們每天都會(huì)整理書架，收拾分散在各個(gè)角落的圖書、坐墊，給書籍分類然后上架……四年級(jí)上學(xué)期，我終于榮幸地加入了學(xué)校圖書館志愿者的隊(duì)伍，成為一名圖書館的小館員。

小館員上崗之前要參加志愿者培訓(xùn)。老師告訴我們，小館員的工作職責(zé)是幫助老師管理圖書館、向同學(xué)們傳遞圖書館的信息、動(dòng)員和鼓勵(lì)同學(xué)們多看書，以及解答同學(xué)們的問題。成為志愿者讓我有了更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書館，去熟悉圖書館的每一個(gè)角落，去閱讀更多的圖書，去了解更多的書本之外的知識(shí)。我知道了一本圖書從出版發(fā)行到進(jìn)入圖書館，再到大家手中的過程，我掌握了使用圖書盤點(diǎn)器給圖書上架、倒架、查詢、下架的操作方法，還學(xué)會(huì)了使用消毒機(jī)給圖書消毒，這一切都讓我覺得新鮮而有趣。

在志愿服務(wù)中，我也感受到了圖書館工作的嚴(yán)謹(jǐn)。圖書館的工作要求認(rèn)真、細(xì)心，工作人員必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，每本書的上架、分類、擺放都不能馬虎，否則就會(huì)給借閱的人帶來麻煩。我們學(xué)校的圖書館總共有三層，每一本書都要放在對(duì)應(yīng)的書架上，如果你把第二層的書放到了第一層，或者把應(yīng)該放在一號(hào)書架的書放到了十一號(hào)書架，下次有人想找到這本書就難了。在圖書館擔(dān)任志愿者培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神和認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，也鍛煉了我和其他同學(xué)相互配合的能力。在為同學(xué)們服務(wù)的過程中，老師一個(gè)肯定的微笑、同學(xué)的一聲謝謝都是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。

當(dāng)上了圖書館的小志愿者之后，我不僅自己更加了解書、更愛讀書了，我還積極鼓勵(lì)和帶動(dòng)班里的其他同學(xué)讀書。每次去圖書館做志愿服務(wù)之前，我都會(huì)問問有沒有人要一起去圖書館看書。現(xiàn)在，班里的很多同學(xué)中午都會(huì)相約一起去圖書館看書，大家還經(jīng)常在一起交流讀書的感受，相互分享和推薦自己讀過的好書。上學(xué)期，圖書館推出了“志愿者1+1計(jì)劃”，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老志愿者帶新志愿者，我們班有十幾位同學(xué)都和我一起參與了志愿服務(wù)?？粗瑢W(xué)們的笑臉，聽他們說著自己的收獲，我也獲得了巨大的快樂。

身為一名光榮的志愿者，我很驕傲！

北京市海淀區(qū)北京大學(xué)附屬小學(xué)六（1）班

指導(dǎo)老師：劉曉慧

“雙減”新鮮事：當(dāng)圖書館志愿者

“雙減”新體驗(yàn)：你知道嗎？“圖書館學(xué)”是一個(gè)專門的學(xué)科，主要課程有電子文獻(xiàn)檢索、信息系統(tǒng)技術(shù)與管理、現(xiàn)代信息檢索等，它可是非常有“技術(shù)含量”的喲！圖書分類法也很有意思，它一共分為五大部類、二十二個(gè)基本大類，大家常常閱讀的文學(xué)書籍就分在“I”這一大類。圖書管理員負(fù)責(zé)館內(nèi)圖書分類、整理、保護(hù)、借閱等工作，不少公共圖書館都會(huì)開展志愿者招募活動(dòng)，讓大眾走進(jìn)圖書館，體驗(yàn)圖書管理員的工作流程，這種活動(dòng)對(duì)學(xué)生來說特別有意義。很多小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都配備有校園圖書館，校園圖書館服務(wù)于本校師生，去圖書館擔(dān)任志愿者，能沉浸式地體驗(yàn)圖書館的魅力，還能接觸到新科技（比如消毒機(jī)、自助借閱機(jī)）呢！

“雙減”新計(jì)劃：1.如果你去過圖書館，請(qǐng)總結(jié)一下你的借閱感受，說一說你覺得圖書館有哪些做得好的地方，還有哪些可以改進(jìn)的地方；如果你從來沒有去過圖書館，請(qǐng)務(wù)必去體驗(yàn)一下喲！2.上網(wǎng)了解一下圖書館的圖書分類法，嘗試用這種方法給家里的“家庭圖書館”分分類。