去年暑假，我來到爸爸的部隊，開啟了一段花樣的軍旅假期。

部隊大門戒備森嚴，大院里安靜整潔，沒有絲毫的喧囂，這讓我的心里七上八下。在這個連喘氣都不敢大聲的地方，我的快樂暑假估計只能泡湯了。

第二天一大早，我就被部隊嘹亮的起床哨驚醒了。蒙眬中，早已整裝待發(fā)的爸爸興奮地對我說：“走，我?guī)闳ンw驗一下部隊的活力！”活力？我在這里動都不敢動，哪有什么活力啊。

我跟著爸爸，來到了他口中部隊最有活力的地方——健身房。放眼望去，這里有象棋、圍棋、乒乓球、羽毛球、臺球……以及各種健身器材。我一眼就看中了放在角落的桌上足球。桌上足球的“球場”如同縮小版的真球場，“球門”“球員”“中場線”“禁區(qū)”等一應(yīng)俱全?！扒驁觥眱蛇呌兴母刂茥U，玩家用推或拉的方式來控制“球員”，扭動控制桿就能指揮“球員”射門。我迫不及待地和爸爸開始了一場桌上足球比賽。出乎我意料的是，爸爸竟然是桌上足球高手！只見他的眼睛死死地盯著“足球”，雙手在四根桿子間敏捷地切換，球很快就進了！第二輪，我有所提防，爸爸的“前鋒”剛接球，就被我的“后衛(wèi)”死死地盯防住了。我用力一扭桿子，只聽砰的一聲，我也進球了！我揮舞著雙臂，品嘗著勝利的喜悅。

部隊里不但有活力，還有別樣的趣味。這天傍晚，突然下起了雨，爸爸樂呵呵地對我說：“我們下樓去，體驗一下部隊的‘美景’吧！”見我一臉茫然地看著他，爸爸嘲笑我說：“可憐的‘00后’，都沒有淋過雨！”他帶著我下樓，來到一片遍地是水坑的大沙堆旁。我倆都興奮地跳進了水坑，一時之間泥沙翻滾，水花四濺，我倆都成了快樂的“落湯雞”。這時，我靈機一動，提議和爸爸來個跑步比賽。我倆擺好姿勢，向前沖去，還沒跑幾步，我的拖鞋就飛了出去，像小船一樣浮在積水上。我趕緊把拖鞋撿回來穿上，奮起直追，終于贏得了水坑跑步比賽的勝利！此時，我和爸爸都有點兒累了，但一道彩虹的出現(xiàn)又讓我興奮得手舞足蹈。彩虹七彩的光芒將綠色的軍營映射得多姿多彩，真美！

海南省?？谑旋埲A區(qū)海口市第十一小學(xué)（義龍校區(qū)）六（9）班

指導(dǎo)老師：李 敏

打擂者：鄭成尉

過暑假方式：去爸爸的部隊體驗“軍旅生活”

小酷龍評分（滿分10分）

選材分：9分假期生活少不了出游和娛樂，誰能想到，小作者出游的目的地竟然是部隊！這個地點足夠“小眾”，堪稱贏在了起跑線上呀！在選擇具體素材時，他再一次出乎我們的意料——用健身房和大沙坑展示了部隊生活的另一副“面孔”。如此“元氣滿滿”，和作文開頭的“喘氣都不敢大聲”形成了鮮明的對比。

描寫分：8分在描寫方面，這篇作文足夠真實和細膩。從剛開始的“七上八下”，到玩桌上足球的喜悅，和爸爸在雨中玩沙、賽跑的興奮，再到最后看到彩虹的驚喜，讀者的情緒跟著小作者的文字起伏，就像親身經(jīng)歷了這次軍營之旅一樣。

創(chuàng)意分：7分“驚不驚喜？意不意外？”這就是這篇作文給我們最強烈的感受。小作者在作文開頭用“不妙”制造了欲揚先抑的效果，讓讀者出乎意料就是本文最大的看點。