李謹(jǐn)灝

語(yǔ)文老師竟然同意我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)啦！

我和劉澤霆以百米沖刺的速度沖向操場(chǎng)上的沙坑。到了沙坑，我有些失落：“沙子沒(méi)有干呢！不過(guò)不要緊，我們可以挖地下通道！”“怎么挖呀？”劉澤霆好奇地湊過(guò)來(lái)問(wèn)?！皠e急別急，聽(tīng)我一一道來(lái)?！蔽衣龡l斯理地給他講起了步驟。

真是個(gè)急性子！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不等我說(shuō)完，劉澤霆立刻開(kāi)啟了“狗刨”模式。只見(jiàn)他雙手撐地，雙腳像“馬蹄”一樣輪換著蹬沙子。頓時(shí)，飛沙四濺，沙坑像刮起了沙塵暴一樣，就連天空仿佛都要被沙子遮住了。

不一會(huì)兒，兩個(gè)深深的沙坑挖好了。我用一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，在這兩個(gè)沙坑之間打通了一條細(xì)細(xì)的孔洞，緊接著，又將孔洞擴(kuò)大成一條通道，最后在通道上畫(huà)了“斑馬線”。大功告成！我們望著對(duì)方臉上、身上的沙子，咯咯大笑起來(lái)！

愉快的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，鈴聲響起時(shí)，我們依依不舍地告別“地下通道”，朝教室飛奔而去。

發(fā)稿/沙群

老師鼓掌：從失落，到大笑，這中間只需要一場(chǎng)有趣的活動(dòng)。小作者截取挖地道的幾個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用比喻等修辭手法，為我們呈現(xiàn)了課間生活的一幕。指導(dǎo)老師/蔣麗娜