趙 鑄

(大連民族大學，遼寧 大連 116605)

黨的二十大是一次高舉旗幟、凝聚力量、團結奮進的大會，必將對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興，發(fā)揮十分重要的根本指引和保證作用。習近平總書記在黨的二十大報告中深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則，為我國現(xiàn)代化建設提供了方向指引，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計”[1]，充分體現(xiàn)了教育的基礎性、戰(zhàn)略性地位和作用。以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，高等教育必須擔當起基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用。辦好新時代國家民委直屬高校，要在國家民委黨組的正確領導下，堅持以黨的二十大精神為指引，深刻把握和全面領悟中國式現(xiàn)代化的五個重要特征與民族工作、教育工作的關系，聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，落實立德樹人根本任務，增強歷史主動，主動擔當起服務教育強國、人才強國、科技強國戰(zhàn)略和鑄牢中華民族共同體意識的時代使命，全面推進高水平現(xiàn)代化綜合大學建設，努力為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻高校的智慧和力量。

1 深刻領會黨的二十大的重大意義

黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。習近平總書記強調(diào)：“學習宣傳貫徹黨的二十大精神是當前和今后一個時期全黨全國的首要政治任務?！盵2]大連民族大學黨委高度重視，按照黨中央統(tǒng)一部署要求，廣泛組織師生原汁原味、深學細悟黨的二十大精神，牢牢把握過去5年工作和新時代10年偉大變革的重大意義，牢牢把握新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的使命任務，牢牢把握以偉大自我革命引領偉大社會革命的重要要求，牢牢把握團結奮斗的時代要求[3],深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅持全面學習、全面把握、全面落實,自覺把黨的二十大精神貫徹到學校事業(yè)發(fā)展各方面全過程。

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，中國式現(xiàn)代化是人類歷史上人口最多的大國現(xiàn)代化，是全體中華兒女共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)與精神協(xié)調(diào)一致的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。習近平總書記關于中國式現(xiàn)代化的系列重要論述，把我們黨對中國式現(xiàn)代化的認識提升到一個新的高度，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。黨的二十大報告同時強調(diào)：“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才創(chuàng)新驅(qū)動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國?！盵1]將教育、科技、人才工作單列成章、一體部署，重點突出了教育事業(yè)的全局性、基礎性戰(zhàn)略定位。報告深刻詮釋了實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐的重大意義，為我們做好新時代教育工作提供了根本遵循。

高校肩負著為黨育人、為國育才的重要使命，是人才集聚的主陣地，也是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，承擔著人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要使命。作為國家唯一設在東北和沿海開放地區(qū)、以工科為主多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家民委直屬高校，大連民族大學要自覺站在中華民族偉大復興戰(zhàn)略高度，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)內(nèi)涵，沿著中國式現(xiàn)代化的正確道路，進一步對標黨中央和國家民委黨組關于鑄牢中華民族共同體意識、加強中華民族共同體建設和關于教育、科技、人才工作的部署要求，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，認真思考“加強和改進黨的民族工作”中“改進”二字的真正含義，圍繞“什么需要改進”“應該改進什么”等問題[4],堅持問題導向，深化改革創(chuàng)新推進學校轉型升級，全面推進高水平現(xiàn)代化綜合大學建設，努力辦好人民滿意的高等教育。

2 以黨的二十大精神為引領全面推進高水平現(xiàn)代化綜合大學建設

大連民族大學伴隨著國家改革開放而生，深度參與并見證了國家改革開放和民族復興的偉大歷史進程，始終與黨和國家的發(fā)展同頻共振、同呼吸共命運心連心，培養(yǎng)了六萬多名維護民族團結的有用人才，以腳踏實地務實之態(tài)，堅定信心、迎難而上，邁出了蓬勃發(fā)展的堅實步伐。

進入新時代以來，大連民族大學黨委堅持立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以高水平現(xiàn)代化綜合大學為建設目標，實施突出鑄牢中華民族共同體意識主線，突出學科建設、突出高質(zhì)量發(fā)展、突出服務國家戰(zhàn)略的“四個突出”發(fā)展思路，重點抓好全面從嚴治黨、意識形態(tài)和思想政治工作、深化綜合改革等“三項重點工作”，持續(xù)抓好學科專業(yè)布局與建設、本科生與研究生教育、大學治理和校園布局優(yōu)化與功能完善等“三件大事”，努力把學校建設成為鑄牢中華民族共同體意識的堅強陣地。

2.1 堅定抓好鑄牢中華民族共同體意識工作

大連民族大學黨委堅持把握“融”的要求推進鑄牢中華民族共同體意識、加強中華民族共同體建設，不斷深化主線思想認識，強化主線職責意識，創(chuàng)新主線工作模式。學校較早探索開展十項具體落實舉措，從建校初期就探索實施嵌入式互助管理，實行學生混合編班、混合分寢，廣泛開展“一幫一”互助學習活動，逐漸形成空間互嵌、學習互嵌、服務互嵌、心理互嵌、文化互嵌等全方位互嵌育人格局，促進廣泛交往交流交融。面對新形勢，學校專門編制鑄牢中華民族共同體意識教育“十四五”專項規(guī)劃，制定年度工作計劃，黨委常委會按季度研究專項工作，做到五年有規(guī)劃、年度有計劃、季度有推進。修訂職能部門工作職責，明確了各單位各部門鑄牢中華民族共同體意識職責任務。編制完善《中華民族共同體概論》校本講義，面向全校學生開設。開設中華文化系列課程。舉辦中央五部委各族青少年交流計劃——2022年各族青少年大連夏令營活動，連續(xù)舉辦十三屆“鑄牢中華民族共同體意識教育月”活動，組織開展“各族青年學子看大連”等活動，結合傳統(tǒng)節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗系列活動。

2.2 堅定抓好“三全育人”綜合改革

學校高度重視、堅持高位推動“三全育人”工作，提出并探索構建“每名老師都是思政老師，每門課都是思政課，每名老師都在上思政課，校園就是大思政課堂”的“大思政課”育人格局。面對新形勢，學校深入落實國家民委直屬高?！叭恕惫ぷ鹘涣鲿瘢贫ㄘ瀼芈鋵嵐ぷ鞣桨?。持續(xù)深化學校每一名教職員工、校園每一個崗位都有育人的職責，推進輔導員工作“一口清”制度落實，準確掌握學生思想動態(tài)。全面加強班導師隊伍建設，全校每一個班級配備一名班導師，大力營造“愛生如子”“愛校如家”的大學文化。推進學校學風建設，通過深化教師嚴謹治學、學生嚴謹求學、干部職工嚴謹工作的“大學風”建設，打造“教師為中華民族偉大復興而教書”“學生為中華民族偉大復興而讀書”的“有高度的學風”，打造“學在民大”的民大口碑，增強全方位互嵌育人的實效，鑄牢中華民族共同體意識。

2.3 堅定抓好學科引領

學校黨委高度重視學科建設，把學科建設作為發(fā)展根基，旗幟鮮明放在引領位置，系統(tǒng)謀劃部署學科建設。面對新形勢，一方面堅持增進共同性方向加強民族學學科建設，成立中華民族共同體學院，從教材與教學建設、研究生培養(yǎng)、理論研究等方面整合資源，進一步優(yōu)化民族學一級學科研究方向及研究內(nèi)容，進一步完善民族學研究生人才培養(yǎng)方案，持續(xù)推進中華民族共同體學一級學科論證建設，發(fā)揮示范帶動作用。積極強化服務“三交史”工作的有組織科研，成立學校東北各民族交往交流交融史研究中心，組織開展東北地區(qū)民間家譜、正史及地方志中的各民族交往交流交融史料收集和編撰，承擔“三交史料·遼寧卷”部分編纂工作。另一方面持續(xù)完善學校以工科為主的學科專業(yè)布局，召開學校學科建設工作會議，持續(xù)深化特區(qū)建設，制定印發(fā)《學科建設管理辦法》《科研平臺建設管理辦法》《學科團隊建設管理辦法(修訂)》等制度文件，理順學科、平臺、團隊建設之間的關系，從制度層面和頂層設計上健全學科建設工作機制。充分調(diào)動人才隊伍、科研、平臺、社會服務、對外交流等各個要素服務學科建設，注重骨干團隊培育，注重青年教師成長，廣泛開展學術交流研討，推進學科專業(yè)一體化建設，真正實現(xiàn)學科“冒頭”、平臺“冒頭”、人才“冒頭”、成果“冒頭”、專業(yè)“冒頭”、課程“冒頭”。推進新工科建設和工程教育專業(yè)認證，建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，全校近半數(shù)專業(yè)獲批國家級和省級一流本科專業(yè)。

2.4 堅定抓好教育教學

學校持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，讓黨的創(chuàng)新理論充盈學校育人空間。持續(xù)加強思想政治理論課建設，制定落實關于加強馬克思主義學院建設的16條措施，把鑄牢中華民族共同體意識教育有機融入思政課程和教育教學具體環(huán)節(jié)。推動思政教育與專業(yè)教育、思政課程與課程思政協(xié)同前行、互融互促，制定實施《“思政課程+課程思政”建設工作方案》，建立思政課教師與教學單位結對子制度。持續(xù)推進課程思政全覆蓋，持續(xù)推進百名課程思政優(yōu)秀教師、百個專業(yè)課程、百個示范課堂等“三個一百”培育工作。著力構建完善的德智體美勞一體化教育體系，落實學生“梯田式”培養(yǎng)要求，嚴格執(zhí)行學業(yè)預警、課堂考核、過程性評價等制度。加強分層分類教學，制定實施爭創(chuàng)一流本科教育構建高水平人才培養(yǎng)體系行動計劃，加強教學工作管理、考核、獎勵綜合改革，深化產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革。強化課堂主渠道、主陣地作用，完善“國家-省-?！比壱涣髡n程建設體系。

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程[5]。新征程上，學校黨委必須準確把握黨的二十大對民族工作的新部署，對教育、科技、人才進行一體安排部署的新思路，不斷創(chuàng)新發(fā)展與鑄牢中華民族共同體意識相適應的人才培養(yǎng)模式。持續(xù)深化學科布局優(yōu)化和教育教學改革，圍繞鑄牢中華民族共同體意識前瞻布局有組織科研的重點方向領域，推動科技創(chuàng)新和成果轉化提效。著力建設嚴謹治學、潛心育人的高素質(zhì)教師隊伍，優(yōu)化人才梯隊建設，加快構建高質(zhì)量教育體系，全面推進高水平現(xiàn)代化綜合大學建設，為中國式現(xiàn)代化建設努力培養(yǎng)更多具有民族團結基因和中華民族共同體意識的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。

3 在深入學習貫徹黨的二十大精神中彰顯新?lián)斝伦鳛?/h2>

習近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是：堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現(xiàn)全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構建人類命運共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)?！盵1]其中，堅持中國共產(chǎn)黨領導是中國式現(xiàn)代化的最本質(zhì)要求。進入新時代以來的十年，大連民族大學一以貫之堅持和加強黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展，學校連續(xù)三次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”榮譽稱號，實現(xiàn)更名大學，獲批碩士學位授予單位并增加8個碩士學位授權點，獲得國家科技進步二等獎2項，通過油茶推廣種植技術幫扶等助力貴州銅仁打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，兩次獲評“貴州省脫貧攻堅先進集體”，學校金石灘校區(qū)占地面積擴大了一倍等。學校的發(fā)展變化，是新時代十年偉大變革的生動一幕，得益于黨中央堅強有力的領導，彰顯了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢。新道路賦予新使命，新使命要求新?lián)?。面向黨的二十大擘畫的宏偉藍圖，大連民族大學黨委將全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，始終把牢辦學正確政治方向，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，以服務國家戰(zhàn)略為導向，在圍繞中心、服務大局中踐行初心使命。

3.1 堅持和加強黨對學校工作的全面領導

做到善于從政治上看問題，準確把握“國之大者”對教育工作的要求，發(fā)揮黨委常委會和黨委理論學習中心組學習示范帶動作用，持續(xù)深入開展對中央民族工作會議精神、鑄牢中華民族共同體意識的學習研討，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，貫徹執(zhí)行民主集中制，嚴格落實“三重一大”決策制度，落實黨委全委會、黨委常委會會議和校長辦公會議議事規(guī)則，深入落實學校黨委工作規(guī)則、學校黨委加強黨的政治建設具體措施等全面從嚴治黨制度文件，嚴格執(zhí)行“兩咨詢、三評估”(法律咨詢、技術咨詢，和諧指數(shù)評估、穩(wěn)定指數(shù)評估、廉政指數(shù)評估)決策把關機制，進一步健全黨的領導制度體系。籌備開好學校第二次黨代會，學校第二次黨代會是學校學習貫徹黨的二十大精神，加強黨的建設，推進學校事業(yè)發(fā)展的大事。這次大會將對過去五年和新時代十年來的工作進行總結，重點謀劃做好今后五年包括“十四五”后兩年的工作。這次大會是在學校發(fā)展的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，是全面落實黨的二十大精神，推進學校高水平現(xiàn)代化綜合大學建設，推動全校上下繼往開來、團結奮進的大會。要把籌備學校第二次黨代會的過程作為學習貫徹黨的二十大精神，將黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動、見之于成效的過程?？v深推進全面從嚴治黨，每年召開全面從嚴治黨工作會議，落實全面從嚴治黨“兩個責任”清單和全面從嚴治黨年度工作計劃。落實中央和國家民委黨組關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的要求，制定《關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的具體措施》，組織開展黨委和紀委對“一把手”監(jiān)督談話。落實新時代好干部標準和“四個特別”重要要求，樹立正確選人用人導向，不斷增強干部推動高質(zhì)量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領。在二級學院成立分黨委和分紀委，建立與大抓基層、嚴抓基層相適應的組織體系，嚴格落實學院黨委會議和黨政聯(lián)席會議“兩個議事規(guī)則”。著力提高校內(nèi)巡察質(zhì)量，實現(xiàn)校內(nèi)巡察全覆蓋。堅持以上帶下抓好作風建設，落實深入基層、深入教師、深入學生要求，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則。

3.2 持續(xù)深化服務國家戰(zhàn)略

堅持發(fā)揮科技和教育優(yōu)勢，圍繞服務國家戰(zhàn)略，著力健全助力民族地區(qū)同步實現(xiàn)現(xiàn)代化的長效機制，鼓勵支持教師科研團隊參與鄉(xiāng)村振興、固邊興邊富民行動、生態(tài)環(huán)境保護等戰(zhàn)略部署實施，在資源植物研發(fā)、少數(shù)民族村寨建設、民族文化保護、生態(tài)保護與修復等領域持續(xù)發(fā)揮學校人才和智力優(yōu)勢，推動科研成果轉化落地。深入貫徹落實黨中央關于定點幫扶工作的決策部署，按照國家民委黨組部署要求，把定點幫扶工作作為重大政治任務和分內(nèi)之事，將學校成功幫扶貴州銅仁的模式全面復制到內(nèi)蒙古巴林右旗，制定年度幫扶計劃，與巴林右旗開展雙向?qū)诱{(diào)研，推進服務鄉(xiāng)村振興項目落地見效。

3.3 在圍繞中心、服務大局中踐行初心使命

學校黨委深入學習國家民委“三定”規(guī)定，對照轉觀念、轉職能、轉作風要求，把堅決落實國家民委“三定”規(guī)定作為學校改革發(fā)展的重要機遇，匯聚全校上下落實“三定”規(guī)定的思想合力，形成要在圍繞中心、服務大局中推進學校轉型升級、建設高水平現(xiàn)代化綜合大學的共識。持續(xù)抓實抓牢主線突破，完善用好《中華民族共同體概論》校本講義，推動黨的二十大精神和中央民族工作會議精神全面融入校本講義，持續(xù)開設中華文化教育系列課程。持續(xù)按照增進共同性方向深化民族學學科調(diào)整，推進中華民族共同體學一級學科培育和建設，持續(xù)圍繞東北“三交史”等重大命題開展有組織科研，開展跨學院、跨部門、多學科集成攻關和聯(lián)合實踐，深化鑄牢中華民族共同體意識研究。積極參與做好對外宣傳工作，持續(xù)建設學校中華文化外譯與傳播研究中心，籌備申報翻譯和新聞與傳播等適應對外宣傳人才培養(yǎng)需要的碩士授權點。積極引導各民族大學生到民族地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全方位助力各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化，在服務新時代黨的民族工作中承擔起國家民委直屬高校應承擔的責任和使命。

新時代藍圖已經(jīng)繪就，新征程號角已經(jīng)吹響。讓我們更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，全面推進高水平現(xiàn)代化綜合大學建設，在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的歷史進程中作出新的更大貢獻。