青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。青少年對(duì)自然的認(rèn)知決定了生態(tài)文明建設(shè)未來(lái)的走向。大自然是人類和生命的承載和環(huán)境，也是開展青少年自然教育的課堂和老師。

人類來(lái)源于自然，生存的基礎(chǔ)也是自然，甚至人類自身就是大自然的一部分。人類離不開一草一木的呵護(hù)，那些潺潺的流水，那些沿墻而上的蔓藤，那些樹葉上的光與影，都是我們和大自然相互共生的載體。大自然中沒(méi)有孤立的生命，所有延續(xù)至今的物種都相互依存，共同構(gòu)成了一個(gè)生命共同體。

自然教育是我國(guó)青少年素質(zhì)教育中的重要一環(huán)。認(rèn)識(shí)自然、愛(ài)護(hù)自然，培養(yǎng)人與自然和諧共生的理念是青少年自然教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是國(guó)家大力推動(dòng)自然教育的初衷。通過(guò)開展青少年自然教育，讓青少年走進(jìn)森林、濕地、草原等自然生態(tài)系統(tǒng)，可以培養(yǎng)青少年地球命運(yùn)共同體觀念。

2020年6月啟動(dòng)開展的“全國(guó)三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng)”，是全國(guó)第四屆關(guān)注森林活動(dòng)組委會(huì)的一項(xiàng)創(chuàng)新工作，對(duì)于提高廣大青少年生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)青少年親近自然、認(rèn)識(shí)自然、熱愛(ài)自然具有十分重要的意義。

大自然是一種無(wú)聲的召喚，讓人回歸草木，回歸山林。全國(guó)三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng)開展4年來(lái)，廣大青少年滿懷著對(duì)大自然的憧憬，走進(jìn)山河湖海、森林公園、草原綠地，在一個(gè)個(gè)涌動(dòng)的生命中感受大自然的勃勃生機(jī)。置身其中，他們不僅和自然對(duì)話，傾聽(tīng)鳥鳴蟬語(yǔ)，還認(rèn)知鮮花、昆蟲和自己的內(nèi)心低語(yǔ)，回歸心靈的家園，很好地詮釋了“大自然是最好的老師”。

2023年共舉辦了“全國(guó)三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育”河南南陽(yáng)站、陜甘寧、湘鄂、東三省、探秘武夷等全國(guó)性系列研學(xué)活動(dòng)，學(xué)生代表走進(jìn)東北虎豹、武夷山、大熊貓、張家界國(guó)家公園以及秦嶺等自然保護(hù)地。同時(shí)，我們還組織開展了22場(chǎng)次探自然和進(jìn)校園活動(dòng)，涵蓋湖北、安徽、河南、廣東、山東、湖南、內(nèi)蒙古、重慶、四川、寧夏10個(gè)省份，線下累計(jì)參與2000余人。寧夏、四川、陜西、福建、湖南、黑龍江、廣西等地結(jié)合實(shí)際，開展了30多場(chǎng)區(qū)域性活動(dòng)，并組織互訪互學(xué)交流，自然教育烽火燃遍全國(guó)，形成燎原之勢(shì)。

醞道法自然于人心，釀大象之美于山河。廣大青少年要善讀大自然這本書，把自然教育講好講活。專家指出，自然界有很多生動(dòng)的故事，我們要提倡觀察自然、閱讀自然，發(fā)現(xiàn)地球故事以此來(lái)推演未來(lái)，讓自然教育成為青少年樹立可持續(xù)發(fā)展觀的起點(diǎn)。

人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。大自然就像一面鏡子，映襯著我們前行的腳步。全國(guó)關(guān)注森林活動(dòng)組委會(huì)印發(fā)的《全國(guó)三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng)方案》，提出到2025年，基本建立“全國(guó)三億青少年進(jìn)森林”研學(xué)教育活動(dòng)體系，綠色營(yíng)地生態(tài)服務(wù)功能充分發(fā)揮，全國(guó)50%以上青少年參與森林研學(xué)教育活動(dòng)。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。目標(biāo)在前，我們唯有努力前行，將更多綠色夢(mèng)想的種子根植在青少年的心中。