扈春榮，辜德宏，田兵兵，秦 碩

(1.湖南師范大學(xué) 體育學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000；2.衡水學(xué)院 體育系，河北 衡水 053400)

競(jìng)技體育發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要政府、學(xué)校、社會(huì)等多方力量共同參與和協(xié)同聯(lián)動(dòng)發(fā)展。社會(huì)力量指政府部門之外的所有組織主體，包括營(yíng)利性市場(chǎng)組織主體和非營(yíng)利性社會(huì)組織主體[1]。2019年國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》提出要充分調(diào)動(dòng)高校、地方以及社會(huì)力量參與競(jìng)技體育發(fā)展的積極性，堅(jiān)持開(kāi)放辦體育，形成國(guó)家辦與社會(huì)辦相結(jié)合的競(jìng)技體育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。在韓國(guó)，社會(huì)力量參與競(jìng)技體育發(fā)展已具規(guī)模。目前奧運(yùn)會(huì)男女射箭項(xiàng)目的世界紀(jì)錄均由韓國(guó)人保持。分析韓國(guó)社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展的成長(zhǎng)軌跡、路徑及作用機(jī)制，有利于對(duì)培育我國(guó)社會(huì)力量參與競(jìng)技體育發(fā)展提供借鑒。

1 社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展的成長(zhǎng)軌跡

1.1 政府集權(quán)主導(dǎo)，社會(huì)力量參與階段(1963-1972年)

此時(shí)期社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展的目的，一是為鞏固剛剛穩(wěn)定的樸正熙政權(quán)，二是為國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)做發(fā)展轉(zhuǎn)型。國(guó)家大力支持、引導(dǎo)射箭項(xiàng)目的普及與提高。射箭項(xiàng)目也在原有國(guó)弓技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)上，于1963年開(kāi)始對(duì)射箭新器材進(jìn)行普及、技術(shù)指導(dǎo)，即開(kāi)始推廣、使用國(guó)際通用的現(xiàn)代射箭裝備。1967年射箭項(xiàng)目被納入國(guó)家?jiàn)W運(yùn)奪金項(xiàng)目開(kāi)發(fā)策略，并建立韓國(guó)“水利商業(yè)銀行”首個(gè)射箭運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，正式開(kāi)展運(yùn)動(dòng)員選材、培養(yǎng)工作[2]。此時(shí)期政府主導(dǎo)著射箭項(xiàng)目的發(fā)展，大韓體育會(huì)(現(xiàn)大韓體育協(xié)會(huì)的前身)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和培養(yǎng)、教練員和審查員的培訓(xùn)、舉辦各種國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、派運(yùn)動(dòng)員代表參加國(guó)際會(huì)議、管理運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、運(yùn)營(yíng)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)和對(duì)業(yè)余競(jìng)技團(tuán)體實(shí)施統(tǒng)一指導(dǎo)。1970年組建國(guó)民體育審議委員小組，開(kāi)始籌劃國(guó)民體育、學(xué)校體育、體育設(shè)施、體育用具以及對(duì)體育振興基金計(jì)劃和項(xiàng)目發(fā)展所需工作等事項(xiàng)進(jìn)行審議，制定相應(yīng)政策促進(jìn)現(xiàn)代射箭項(xiàng)目發(fā)展。

1.2 政府轉(zhuǎn)變職能，社會(huì)力量參與空間漸大階段(1973-1983年)

此階段韓國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，政府對(duì)體育項(xiàng)目管理的主導(dǎo)作用逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檩o助作用，社會(huì)和市場(chǎng)有了更多的自主行使權(quán)利。政府在制定體育政策時(shí)將青少年體育教育作為重點(diǎn)內(nèi)容，教育部為緩解教育制度選拔后淘汰人數(shù)增多而引發(fā)青少年犯罪現(xiàn)象，積極引導(dǎo)學(xué)生參與、參加體育運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)大青少年體育教育受眾群體，進(jìn)行體育活動(dòng)普及和運(yùn)動(dòng)員選拔，同時(shí)精簡(jiǎn)合并體育部、文化體育部、文化觀光部三個(gè)部門為“文化體育觀光部”，由文化體育觀光部管理韓國(guó)初高中射箭聯(lián)盟大賽。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政策利好的情況下，社會(huì)力量積極參與射箭項(xiàng)目發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)對(duì)射箭競(jìng)技運(yùn)動(dòng)常備軍的訓(xùn)練和比賽進(jìn)行組織運(yùn)營(yíng)，其資金供給對(duì)提升射箭項(xiàng)目的發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。而且，企業(yè)家們特別注重高水平射箭運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)和對(duì)射箭器材的研發(fā)改良，這對(duì)韓國(guó)射箭項(xiàng)目的發(fā)展提供了較為重要的契機(jī)，在國(guó)家政策和社會(huì)力量支持下，韓國(guó)逐漸成為射箭項(xiàng)目發(fā)展強(qiáng)國(guó)。

1.3 社會(huì)力量主導(dǎo)，政府幫扶參與階段(1984年至今)

1984年韓國(guó)射箭金牌史由此開(kāi)始，但因運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展資金消耗較大，中央政府為緩解國(guó)庫(kù)資金的承擔(dān)壓力，強(qiáng)力進(jìn)行體育政策改革。在中央政府政策的宏觀引導(dǎo)下，地方政府分權(quán)管理體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并依靠社會(huì)力量發(fā)展自身區(qū)域內(nèi)具有潛在優(yōu)勢(shì)的體育教育事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)。2008年受國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響，競(jìng)技體育各項(xiàng)目的發(fā)展被再一次進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，政府利用政策鼓勵(lì)和財(cái)政補(bǔ)貼支持企業(yè)參與奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展，各企業(yè)在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革計(jì)劃方案指導(dǎo)下開(kāi)始進(jìn)行項(xiàng)目承包，射箭項(xiàng)目被韓國(guó)現(xiàn)代企業(yè)承接發(fā)展。政府部門為防止國(guó)家資源浪費(fèi)，促成現(xiàn)代集團(tuán)聯(lián)合大韓體育俱樂(lè)部與學(xué)校組成了新的組織發(fā)展關(guān)系，組織的共同目標(biāo)是促進(jìn)射箭項(xiàng)目更好發(fā)展。在三者合作關(guān)系中現(xiàn)代企業(yè)給予足夠的資金支持，大韓俱樂(lè)部掌管射箭裁判、運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)和射箭競(jìng)賽活動(dòng)安排，學(xué)校則負(fù)責(zé)射箭運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)工作，整個(gè)組織呈現(xiàn)明確的三角結(jié)構(gòu)發(fā)展方式，對(duì)射箭項(xiàng)目的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

2 社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展的成長(zhǎng)路徑

“企業(yè)成長(zhǎng)路徑就是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)所采取的方式、方法、途徑。企業(yè)成長(zhǎng)的路徑隨環(huán)境變化而不斷進(jìn)行改進(jìn)和做出新的選擇?！盵3]從學(xué)者們的研究來(lái)看，成長(zhǎng)路徑呈現(xiàn)多種方式。社會(huì)力量通過(guò)對(duì)不同時(shí)期國(guó)家發(fā)展導(dǎo)向的回應(yīng)來(lái)建構(gòu)自身的生存與發(fā)展策略，并形成相應(yīng)的成長(zhǎng)路徑。韓國(guó)對(duì)射箭項(xiàng)目發(fā)展主要產(chǎn)生了三種發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向，即增強(qiáng)國(guó)防、奧運(yùn)爭(zhēng)光、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，梳理參與目的、參與方式、參與作用有助于理清其社會(huì)力量的成長(zhǎng)路徑。

2.1 服務(wù)于增強(qiáng)國(guó)防的成長(zhǎng)路徑

2.1.1 參與目的

穩(wěn)定社會(huì)安定，增強(qiáng)國(guó)家軍事后備力量。建國(guó)初期軍事革命政權(quán)為穩(wěn)定國(guó)家和社會(huì)公共安全，執(zhí)政黨通過(guò)改革教育政策鼓勵(lì)公眾參加體育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)以體育鍛煉的方式疏導(dǎo)公民對(duì)執(zhí)政政黨不滿情緒。政府在社會(huì)中積極建立射箭體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)，增加學(xué)校學(xué)生射箭運(yùn)動(dòng)普及率，提高在校學(xué)生射箭能力和水平，并能夠利用射箭運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)群體通過(guò)競(jìng)技參與進(jìn)行國(guó)防力量?jī)?chǔ)備以及在競(jìng)技參與和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中消解公眾的反政權(quán)情緒。在政府引導(dǎo)下，借助學(xué)校、大韓弓箭協(xié)會(huì)和文體部三部門的共同配合，射箭項(xiàng)目參與人群和人數(shù)快速增長(zhǎng)。

2.1.2 參與方式

以學(xué)校為主要普及人群場(chǎng)所，大力開(kāi)展女子射箭運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。20世紀(jì)70年代由政府集中力量發(fā)展競(jìng)技體育，利用競(jìng)技體育的國(guó)際大賽成績(jī)來(lái)展現(xiàn)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，以及實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治目的。政府為應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)政局戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)借助體育運(yùn)動(dòng)的團(tuán)結(jié)屬性維護(hù)國(guó)家安全，大力發(fā)展競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)國(guó)民力量，社會(huì)組織也積極參與推進(jìn)全民運(yùn)動(dòng)參與，政府與社會(huì)之間的互動(dòng)行為開(kāi)始變得頻繁起來(lái)，射箭被韓國(guó)文教部指定為學(xué)校女生體育練習(xí)項(xiàng)目，跆拳道項(xiàng)目被指定為男生練習(xí)項(xiàng)目，鍛煉社會(huì)人群忍耐、克己、百折不屈的精神[4]。在特殊時(shí)期政治環(huán)境的影響下，以學(xué)校為中心普及射箭項(xiàng)目，全國(guó)初、高中學(xué)校進(jìn)行女生射箭項(xiàng)目普及和運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)，女學(xué)生在校期間由所在學(xué)校體育教師教授射箭運(yùn)動(dòng)，以掌握拉弓、瞄準(zhǔn)、射擊等系列射箭基礎(chǔ)動(dòng)作為主要教學(xué)目標(biāo)。大韓射箭協(xié)會(huì)系統(tǒng)組織射箭比賽，通過(guò)賽事促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員技能提升，擴(kuò)大射箭項(xiàng)目的參與人群和規(guī)模，對(duì)國(guó)家優(yōu)秀選手的選拔與培養(yǎng)產(chǎn)生了很大影響。

2.1.3 參與作用

參與完成國(guó)家國(guó)防目標(biāo)，協(xié)助國(guó)家擴(kuò)增射箭人群數(shù)量。1970年3月26日，由文教部在全國(guó)體育教師中選取17名體育工作者在中央道場(chǎng)進(jìn)行第一屆全國(guó)弓道教練員工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后教練員們被安排在指定射箭學(xué)校進(jìn)行學(xué)生射箭技術(shù)指導(dǎo)，并利用學(xué)校體育教育機(jī)會(huì)普及射箭項(xiàng)目，迅速增加射箭人口，提高學(xué)生身體素質(zhì)和射箭技術(shù)。同年10月在首爾京畿女子射箭示范高中進(jìn)行各學(xué)校間射箭對(duì)抗比賽，共13所學(xué)校91名選手參加展示，活動(dòng)的舉辦擴(kuò)大了射箭項(xiàng)目的全國(guó)影響范圍。

普及、提高整體社會(huì)射箭水平。公立中學(xué)的體育教師石鳳根利用韓國(guó)實(shí)行中等教師輪換工作的時(shí)機(jī)，對(duì)仁成中學(xué)、首爾北中學(xué)、杏堂女中、舞學(xué)女中、首爾體育等中學(xué)學(xué)生射箭技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)并成立學(xué)校射箭隊(duì)，各校間的對(duì)抗比賽帶動(dòng)社會(huì)射箭項(xiàng)目的社會(huì)氛圍，不斷擴(kuò)大的參與人群也為國(guó)防建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

擴(kuò)大射箭項(xiàng)目宣傳。1958年《韓國(guó)日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦了第1屆全國(guó)男女射箭大會(huì)，舉辦比賽實(shí)行與國(guó)際接軌的FITA射箭比賽規(guī)則。1985年1月15日，大韓射箭協(xié)會(huì)創(chuàng)辦了《Archery月刊》為提高射箭技術(shù)提供各種資料和信息，為社會(huì)各界射箭人士提供信息交流平臺(tái)，通過(guò)擴(kuò)展期刊發(fā)行量不斷擴(kuò)大民眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同度和喜愛(ài)度。

2.2 服務(wù)于奧運(yùn)爭(zhēng)光的成長(zhǎng)路徑

2.2.1 參與目的

以?shī)W運(yùn)為契機(jī)，托舉國(guó)家國(guó)際地位。韓國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)的政治目的是彰顯自身國(guó)際站位[5]，依靠運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的奪金能力向世界展示國(guó)家國(guó)民體質(zhì)水平和國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力。自1988年仁川奧運(yùn)會(huì)后，得益于系統(tǒng)化管理的運(yùn)動(dòng)員選拔和培養(yǎng)體系，韓國(guó)在國(guó)際中被公認(rèn)為射箭世界第一的國(guó)家，并于1996年開(kāi)設(shè)射箭項(xiàng)目訓(xùn)練基地，集中培養(yǎng)國(guó)家代表選手及精英選手，實(shí)施國(guó)家代表選手系統(tǒng)化訓(xùn)練方案，通過(guò)奧運(yùn)會(huì)等國(guó)際大賽的優(yōu)秀成績(jī)，促進(jìn)國(guó)民團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)國(guó)威。在奧運(yùn)爭(zhēng)光背景下，韓國(guó)射箭協(xié)會(huì)成立，從而進(jìn)行優(yōu)秀射箭選手和教練的培養(yǎng)，鞏固射箭項(xiàng)目在國(guó)際中的金牌地位。

2.2.2 參與方式

政府積極引導(dǎo)，大韓企業(yè)物資支持。韓國(guó)1983年成立了體育部，首次以政府機(jī)關(guān)的名義負(fù)責(zé)體育事務(wù)，根據(jù)當(dāng)時(shí)體育發(fā)展需要，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分類管理和分區(qū)域管理。在項(xiàng)目管理方面采用分類管理方式，射箭歸屬于協(xié)會(huì)管理,按區(qū)域優(yōu)勢(shì)劃分不同項(xiàng)目的不同支持力度，如在水源市加大對(duì)射箭項(xiàng)目的資金投入。政府引導(dǎo)不同項(xiàng)目在各地區(qū)差異化發(fā)展，這樣既保證資源集中利用，也對(duì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目發(fā)展地區(qū)提供穩(wěn)定支撐。在奧運(yùn)爭(zhēng)光背景下射箭參賽團(tuán)體參加1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，現(xiàn)代汽車集團(tuán)給予全程資金與設(shè)備支持[6]，國(guó)家射箭隊(duì)服務(wù)團(tuán)體在選手管理方面提供了細(xì)心的行政支援，保障運(yùn)動(dòng)員在比賽期間安心訓(xùn)練和生活。

2.2.3 參與作用

借助奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃，促進(jìn)社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。政府為緩解財(cái)政壓力呼吁社會(huì)參與競(jìng)技體育的共同建設(shè)，并對(duì)社會(huì)組織力量的支持和幫助做出明確責(zé)任劃分，如：借助學(xué)校組織進(jìn)行射箭后備人才的系統(tǒng)性培養(yǎng)，各地區(qū)射箭協(xié)會(huì)組織射箭等級(jí)聯(lián)賽，企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行資金和裝備支持等方面。

學(xué)校體育組織培養(yǎng)方面：國(guó)家于1972年設(shè)立以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員為目的的體育學(xué)校，包括體育中學(xué)、體育高中、體育大學(xué)。以培養(yǎng)個(gè)人射箭運(yùn)動(dòng)技能和心理穩(wěn)定性為主要目的，著重對(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)因?qū)Ψ竭x手的競(jìng)爭(zhēng)力、助威效果、裝備狀態(tài)、賽場(chǎng)狀態(tài)、天氣、運(yùn)氣等外在因素，帶來(lái)的集中力、注意力、精神狀態(tài)、凝聚力不穩(wěn)等心理因素進(jìn)行訓(xùn)練[7]。

大韓體育協(xié)會(huì)組織管理方面：1968年大韓體育協(xié)會(huì)為方便統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)射箭項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與發(fā)展，將各地市分散的射箭團(tuán)體納入?yún)f(xié)會(huì)中。大韓體育協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)射箭項(xiàng)目業(yè)余比賽團(tuán)體的組織、優(yōu)秀選手訓(xùn)練及人力培養(yǎng)、教練及裁判委員的培養(yǎng)、各種培訓(xùn)大會(huì)、國(guó)際賽事參與活動(dòng)、國(guó)際會(huì)議代表派遣、選手訓(xùn)練設(shè)施的管理和運(yùn)營(yíng)[8]。

現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)的支持方面：現(xiàn)代集團(tuán)的參與使射箭發(fā)展的財(cái)政問(wèn)題得到了徹底解決[9]?，F(xiàn)代汽車集團(tuán)提供充足的資金保障和裝備支持射箭訓(xùn)練順利進(jìn)行，并利用自身企業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員研發(fā)科學(xué)的器材和輔助設(shè)備，滿足運(yùn)動(dòng)員對(duì)器材設(shè)備的需求[10]。

2.3 服務(wù)于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)路徑

2.3.1 參與目的

擴(kuò)大射箭人群范圍，豐富居民體育活動(dòng)項(xiàng)目。在迎來(lái)地方自治時(shí)代之際，各地方自治團(tuán)體為擴(kuò)大消費(fèi)群體和社會(huì)影響力傾注了很多努力。其中一個(gè)方法就是舉辦“全國(guó)規(guī)模的體育賽事”。以前的射箭運(yùn)動(dòng)只服務(wù)于精英競(jìng)技的發(fā)展，而此階段各市、道、全國(guó)各類水平射箭愛(ài)好者的參與機(jī)會(huì)逐漸增加，射箭項(xiàng)目服務(wù)的對(duì)象和內(nèi)容增多，注重為射箭愛(ài)好者開(kāi)設(shè)一些不同水平和層級(jí)的大眾競(jìng)技參與賽事。

不少人以業(yè)余愛(ài)好者的身份通過(guò)俱樂(lè)部射箭練習(xí)后成為職業(yè)射箭選手。還有很多職業(yè)運(yùn)動(dòng)員參與射箭項(xiàng)目是因?yàn)橛^看比賽而被吸引加入的[11]，目前韓國(guó)射箭愛(ài)好者約為一萬(wàn)九千多名，分布在韓國(guó)19家射箭俱樂(lè)部中進(jìn)行射箭活動(dòng)，大韓射箭協(xié)會(huì)每年有20次以上的射箭比賽，分別安排在江原道區(qū)的原州射箭場(chǎng)，忠清北道清州的金水寧射箭場(chǎng)，蔚山市蔚山南區(qū)射箭場(chǎng)、慶尚北道醴泉鎮(zhèn)國(guó)際射箭場(chǎng)、光州市的文殊國(guó)際射箭場(chǎng)五個(gè)具備承辦射箭賽事的俱樂(lè)部進(jìn)行。

2.3.2 參與方式

以地方射箭組織舉辦射箭活動(dòng)，開(kāi)發(fā)相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)來(lái)帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。韓國(guó)對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目按其發(fā)展情況的不同而采用不同的管理方式，熱門項(xiàng)目或商業(yè)化的項(xiàng)目移交給民間市場(chǎng)運(yùn)作管理，冷門項(xiàng)目或缺乏商業(yè)化的項(xiàng)目由政府運(yùn)作管理。韓國(guó)地方政府積極倡導(dǎo)體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)，并以此為突破口來(lái)提升地區(qū)的整體經(jīng)濟(jì)水平。主要依靠政策法規(guī)保障基層競(jìng)技人口擴(kuò)充與優(yōu)秀選手系統(tǒng)性培養(yǎng)工作，提倡國(guó)民關(guān)心競(jìng)技體育發(fā)展，從而推動(dòng)整體體育事業(yè)的發(fā)展。如：(1)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。地方自治時(shí)期，利用舉辦體育盛會(huì)促進(jìn)地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面影響力，并通過(guò)賽事活動(dòng)促進(jìn)賽場(chǎng)建設(shè)、住宿設(shè)施、道路交通等經(jīng)濟(jì)投入和消費(fèi)，進(jìn)而增加了當(dāng)?shù)鼐用袷杖牒途蜆I(yè)機(jī)會(huì)。(2)促進(jìn)社會(huì)交流。賦予舉辦體育活動(dòng)地區(qū)以一定的文化交融、人際關(guān)系協(xié)調(diào)等社會(huì)發(fā)展或改造的平臺(tái)，如：舉辦賽事對(duì)當(dāng)?shù)馗黝惾巳好艿幕饧澳哿Φ奶嵘煌瑓①惾后w對(duì)當(dāng)?shù)鼐用駜r(jià)值理念、行為習(xí)慣、生活方式等的影響。體育活動(dòng)的舉辦提高了舉辦城市社區(qū)與地區(qū)居民的互動(dòng)與集體榮譽(yù)感，如：自豪感、知名度、地區(qū)形象、社會(huì)凝聚力、社會(huì)交流等。

2.3.3 參與作用

借助射箭賽事，提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平。韓國(guó)第二次產(chǎn)業(yè)革命后，以地方經(jīng)濟(jì)來(lái)拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力。社會(huì)人群參與射箭運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)了區(qū)域內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，自治地區(qū)主要利用賽事帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效果吸引地區(qū)贊助商。在韓國(guó)每年都有很多地區(qū)舉辦體育活動(dòng)，參加比賽的隊(duì)伍和觀眾會(huì)在住宿、伙食、娛樂(lè)、交通、紀(jì)念品購(gòu)買等方面消費(fèi)以帶動(dòng)賽區(qū)的各類消費(fèi)和營(yíng)業(yè)額。如：大韓民國(guó)東南部的地方行政區(qū)慶尚北道醴泉郡舉辦的第24屆全國(guó)男、女高中射箭聯(lián)盟比賽和第30屆全國(guó)男女射箭綜合錦標(biāo)賽，參與者總支出額分別約為1.7億韓元和0.3億韓元，經(jīng)分析消費(fèi)所占比重最大的項(xiàng)目是住宿費(fèi)和用餐費(fèi)。體育賽事舉辦還帶動(dòng)了區(qū)域體育事業(yè)發(fā)展，射箭項(xiàng)目比賽以首爾、京畿道、江原道、忠清北道等為中心在全國(guó)推廣開(kāi)來(lái)[12]。各地市射箭協(xié)會(huì)成立也促進(jìn)了以學(xué)校運(yùn)動(dòng)為中心的初中、高中、大學(xué)和群眾射箭運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展[13],加快促使了射箭項(xiàng)目職業(yè)化的發(fā)展速度。

3 社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展的作用機(jī)制

3.1 項(xiàng)目協(xié)會(huì)的專業(yè)化組織與管理促進(jìn)射箭項(xiàng)目的科學(xué)化發(fā)展

2016年3月21日大韓體育會(huì)和國(guó)民體育會(huì)整合成立大韓體育協(xié)會(huì)，韓國(guó)體育作為現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的一種福利，并以社會(huì)力量為主導(dǎo)進(jìn)行推廣與發(fā)展。大韓射箭協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)各市協(xié)會(huì)之間的協(xié)同發(fā)展，主要工作是對(duì)地方射箭協(xié)會(huì)的普及與提高工作實(shí)施孵化、引導(dǎo)與培育，通過(guò)宏觀管理來(lái)促進(jìn)射箭項(xiàng)目的科學(xué)、有效發(fā)展。

3.1.1 運(yùn)動(dòng)員系統(tǒng)化管理

協(xié)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔、培養(yǎng)、保障進(jìn)行管理和分配。選手選拔：(1)自下而上的培養(yǎng)體系。精英運(yùn)動(dòng)員通過(guò)國(guó)內(nèi)公信度較高的預(yù)選賽進(jìn)行選拔，再根據(jù)國(guó)際大賽的成績(jī)及自身評(píng)價(jià)體系，最終確定男、女國(guó)家隊(duì)選手，歷經(jīng)少年代表→青少年代表→國(guó)家代表候補(bǔ)→國(guó)家代表常備軍→國(guó)家代表系統(tǒng)選拔工作。(2)網(wǎng)狀篩選系統(tǒng)。韓國(guó)選拔系統(tǒng)中，獲得最多支持的是被稱為“清潔系統(tǒng)”的國(guó)家代表選拔系統(tǒng)。要想在韓國(guó)成為國(guó)家級(jí)射箭選手，必須進(jìn)行7場(chǎng)以上的比賽，通過(guò)嚴(yán)格的選手選拔賽積累了豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，并清除了一些經(jīng)不起賽事考驗(yàn)的選手。(3)反復(fù)錘煉的比賽過(guò)程。在多項(xiàng)選拔賽過(guò)程中選手們強(qiáng)化了自身的自信心和體能考驗(yàn)。

運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)：韓國(guó)教練以自身豐富的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)強(qiáng)化了選手的基礎(chǔ)能力，他們重點(diǎn)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員“拉空弓”和“力量訓(xùn)練”，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員形成自己獨(dú)有的射箭姿勢(shì)。采用持續(xù)射箭和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練方式提升運(yùn)動(dòng)員射箭能力。同時(shí)大韓體育協(xié)會(huì)向青少年提供較多的出賽機(jī)會(huì)，選手們從初中、高中就開(kāi)始經(jīng)歷多次國(guó)內(nèi)比賽。

運(yùn)動(dòng)員保障：在韓國(guó)從小學(xué)開(kāi)始就設(shè)置了不同等級(jí)的比賽機(jī)會(huì)，每次比賽前三名設(shè)有高額的獎(jiǎng)金，激勵(lì)學(xué)生取得良好的成績(jī)(見(jiàn)表1)。韓國(guó)從政策、制度、投資等各方面扶持和鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，竭盡全力提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平。

表1 各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員物質(zhì)保障

3.1.2 教練員的體系化管理

射箭能力與教練的培養(yǎng)存在直接相關(guān)關(guān)系。韓國(guó)射箭運(yùn)動(dòng)員優(yōu)于其他國(guó)家選手的優(yōu)勢(shì)在于強(qiáng)技術(shù)和強(qiáng)心理上，這主要得益于教練員的專業(yè)指導(dǎo)。韓國(guó)教練大多是參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、亞運(yùn)會(huì)的優(yōu)秀選手。這對(duì)運(yùn)動(dòng)員綜合能力的發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。

教練員選拔方面：國(guó)家隊(duì)教練選拔過(guò)程中，大韓射箭協(xié)會(huì)將教練員的前期奧運(yùn)成績(jī)作為首要參考條件。這樣的國(guó)家隊(duì)教練組選拔系統(tǒng)，能夠幫助選手從實(shí)力強(qiáng)大的教練那里得到更好的技術(shù)指導(dǎo)機(jī)會(huì)。

教練員考核方面：大韓體育協(xié)會(huì)為滿足高水平國(guó)家隊(duì)選手的需求，破除建國(guó)初期沿襲式的技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)國(guó)家隊(duì)教練實(shí)行兩年一次的綜合性評(píng)價(jià)考核方式，考核要求制定運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練周期詳細(xì)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包含射箭技能練習(xí)和心理素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在內(nèi)容制定中要求詳細(xì)寫明每一階段的訓(xùn)練方式、方法、目的和預(yù)期效果等[14]。

教練員培訓(xùn)方面：注重教練對(duì)精英選手的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的指導(dǎo)能力、培養(yǎng)計(jì)劃的科學(xué)性、積極的學(xué)習(xí)能力等，這些也是韓國(guó)保持射箭國(guó)際領(lǐng)先地位的重要因素，由此，各類培訓(xùn)也以教練員的比賽指導(dǎo)能力、獨(dú)特的戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)能力、教練與隊(duì)員之間的溝通交流等為重點(diǎn)。韓國(guó)射箭隊(duì)教練傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)選手之間或選手和教練之間生活訓(xùn)練融為一體[13]。認(rèn)為雙向指導(dǎo)方式優(yōu)于單向的指導(dǎo)方式，能夠進(jìn)一步培養(yǎng)和提升教練和隊(duì)員間的默契度。

3.1.3 科學(xué)技術(shù)的支持和保障

心理訓(xùn)練的培訓(xùn)：射箭項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員的精神高度集中，穩(wěn)定的心理狀態(tài)尤為重要[15-16]。大韓射箭協(xié)會(huì)從2003年開(kāi)始注重強(qiáng)化選手的心理技術(shù)，聘請(qǐng)專業(yè)的體育心理專家對(duì)選手們的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)賽前、賽中的心理抗壓能力。為了提高運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)，通常在訓(xùn)練中采用激勵(lì)性目標(biāo)設(shè)定、漸進(jìn)式放松法、意向訓(xùn)練、導(dǎo)向語(yǔ)、集中力、停止思考等方式來(lái)提升心理穩(wěn)定能力。

優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)參照：韓國(guó)記錄了國(guó)家代表隊(duì)每位運(yùn)動(dòng)員整體訓(xùn)練系統(tǒng)的詳細(xì)內(nèi)容，這為后來(lái)選手訓(xùn)練和教練指導(dǎo)提供了很好的參考。運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方案的計(jì)劃、目標(biāo)、要求等設(shè)計(jì)是契合運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的真實(shí)情況所制定，并且教練還會(huì)對(duì)方案實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的記錄和調(diào)整，這些培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)最終以總結(jié)性的文字材料存檔于相關(guān)部門。這些優(yōu)秀的思想?yún)R集構(gòu)成了韓國(guó)獨(dú)有的訓(xùn)練系統(tǒng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)化培養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。

運(yùn)動(dòng)科學(xué)技術(shù)的助力：協(xié)會(huì)定期組織精神訓(xùn)練，很好地調(diào)整了運(yùn)動(dòng)員心理和動(dòng)作技術(shù)水平。有研究指出射箭新手進(jìn)行精神練習(xí)，不僅對(duì)競(jìng)技能力有所提高，而且對(duì)腦波穩(wěn)定也有促進(jìn)，腦電波技術(shù)的引進(jìn)對(duì)調(diào)節(jié)選手們情緒不安現(xiàn)象，調(diào)整運(yùn)動(dòng)員良好心理狀態(tài)，減少國(guó)家代表隊(duì)男、女精英射箭選手在比賽時(shí)的心理不穩(wěn)定性起到了重要作用[17]。

3.2 社會(huì)責(zé)任引導(dǎo)下企業(yè)資源注入拓展了射箭項(xiàng)目的發(fā)展資源

西方國(guó)家，促進(jìn)民間非政府組織與集團(tuán)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任是公民的監(jiān)督權(quán)利?，F(xiàn)代集團(tuán)會(huì)長(zhǎng)鄭夢(mèng)九于1986年擔(dān)任亞洲射箭聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)，1993年擔(dān)任世界射箭聯(lián)盟副會(huì)長(zhǎng)，其強(qiáng)烈的民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感為韓國(guó)射箭項(xiàng)目的國(guó)際化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其子鄭義宣接任后繼續(xù)引領(lǐng)現(xiàn)代企業(yè)支持射箭項(xiàng)目發(fā)展，積極發(fā)揮企業(yè)社會(huì)責(zé)任義務(wù)。

3.2.1 社會(huì)責(zé)任義務(wù)

隨著市場(chǎng)機(jī)制的發(fā)展完善，民主理念與民主制度在韓國(guó)逐漸確立，政府成為服務(wù)民眾的國(guó)家機(jī)構(gòu)，從中央到地方政府積極推動(dòng)國(guó)內(nèi)體育事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)現(xiàn)代企業(yè)參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展，以此來(lái)提升企業(yè)的民族形象。現(xiàn)代企業(yè)為運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)造了參與射箭運(yùn)動(dòng)的最佳環(huán)境和條件。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和支持射箭項(xiàng)目的發(fā)展，總裁鄭夢(mèng)九以個(gè)人對(duì)射箭項(xiàng)目的熱愛(ài)為韓國(guó)射箭項(xiàng)目發(fā)展提供各類資金和物質(zhì)支持，并會(huì)在比賽前進(jìn)行動(dòng)員鼓勵(lì)和比賽后進(jìn)行獎(jiǎng)金支付。其后現(xiàn)代汽車集團(tuán)副會(huì)長(zhǎng)鄭義宣當(dāng)選為第9任大韓射箭協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一年后擔(dān)任亞洲射箭隊(duì)會(huì)長(zhǎng)，其向亞洲其他國(guó)家派遣巡回教練進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和裝備支援的行動(dòng)獲得了良好的國(guó)際聲譽(yù)，其在任期間的西班牙馬德里世錦賽和多哈亞運(yùn)會(huì)，射箭團(tuán)隊(duì)包攬射箭男女所有項(xiàng)目金牌的好成績(jī)，并且完成亞運(yùn)會(huì)中包攬連續(xù)10年射箭參賽項(xiàng)目冠軍的壯舉，至今每屆奧運(yùn)會(huì)的射箭項(xiàng)目金牌得主中，都有韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員的身影。這一行為體現(xiàn)了現(xiàn)代集團(tuán)良好的企業(yè)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，對(duì)韓國(guó)射箭項(xiàng)目的發(fā)展產(chǎn)生了較大影響。

3.2.2 資金支持

資金是項(xiàng)目發(fā)展的基礎(chǔ)保障，射箭項(xiàng)目發(fā)展主要依靠現(xiàn)代集團(tuán)提供的資金支持。現(xiàn)代汽車集團(tuán)37年來(lái)的持續(xù)資助，為射箭項(xiàng)目提供了重要的發(fā)展資金來(lái)源。1997年由現(xiàn)代汽車集團(tuán)名譽(yù)總裁鄭義宣接受鄭夢(mèng)九會(huì)長(zhǎng)遺志，繼續(xù)對(duì)射箭項(xiàng)目進(jìn)行物資支持。射箭項(xiàng)目除了現(xiàn)代汽車集團(tuán)近300億韓元的經(jīng)濟(jì)援助外，勒卡夫和阿迪達(dá)斯每年還給予4億物品援助，另外還有每年37億韓元的國(guó)家援助(文化體育觀光部，2012)。充足的物資保障對(duì)射箭項(xiàng)目的發(fā)展起到了很好的激勵(lì)作用。

3.2.3 裝備支持

贊助公司的裝備支援是取得勝利的重要保障之一。2016年為參加里約奧運(yùn)會(huì)，現(xiàn)代集團(tuán)向運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供3D掃描儀和3D打印的定制型射箭工具來(lái)滿足選手參賽需求。2020年鄭義宣會(huì)長(zhǎng)啟動(dòng)了“提升現(xiàn)代汽車未來(lái)汽車研究開(kāi)發(fā)技術(shù)的選手獎(jiǎng)支援項(xiàng)目”，此項(xiàng)目在3個(gè)方面對(duì)射箭項(xiàng)目帶來(lái)了提升，分別體現(xiàn)在：(1)研發(fā)大幅改善精度的射箭機(jī)。在力量、方向、速度等相同條件下連續(xù)多發(fā)射箭，從而解決了保證高質(zhì)量發(fā)射箭矢的裝置。另外，還安裝了以傳感器為基礎(chǔ)的尖端分?jǐn)?shù)記錄裝置。實(shí)時(shí)顯示得分分?jǐn)?shù)，并儲(chǔ)存射靶位置，對(duì)科學(xué)化訓(xùn)練起到了很大幫助。(2)使用非傳統(tǒng)的心率測(cè)定器，培養(yǎng)選手們的心理穩(wěn)定性。(3)聘請(qǐng)AI教練。AI教練利用人工智能(A)深度學(xué)習(xí)(機(jī)器學(xué)習(xí)I)視覺(jué)技術(shù)自動(dòng)編輯訓(xùn)練影像，該技術(shù)在弓的中心加了一層圖案便于讓選手們的手指合在一起，從而加固握手的動(dòng)作技術(shù)，這樣可以輕松地分析練習(xí)者的動(dòng)作習(xí)慣和缺點(diǎn)，借以在短期內(nèi)提高技術(shù)水平[18]。

3.3 依托學(xué)校保障射箭項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)

在韓國(guó)，政府不過(guò)問(wèn)競(jìng)技體育的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)都是以學(xué)校為培訓(xùn)基地，制定有小學(xué)、初中、高中和大學(xué)運(yùn)動(dòng)員免試升學(xué)制度。運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系中由學(xué)校直接負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的普及和提高，大韓體育協(xié)會(huì)和企業(yè)配合學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行能力提升和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。

3.3.1 遵循個(gè)體身心發(fā)展制定培養(yǎng)計(jì)劃

1971年韓國(guó)學(xué)校就開(kāi)始承擔(dān)培養(yǎng)射箭運(yùn)動(dòng)員的任務(wù)，對(duì)小學(xué)、初中、高中階段的培養(yǎng)要求是持續(xù)不斷地對(duì)身體平衡能力進(jìn)行強(qiáng)化，提高身體左右平衡感和平衡力。

小學(xué)時(shí)期以“堅(jiān)持訓(xùn)練”為選拔運(yùn)動(dòng)員的基本條件。3～4年級(jí)時(shí)開(kāi)始挑選有毅力，能堅(jiān)持練習(xí)射箭的同學(xué)進(jìn)行后備人才的培養(yǎng)和管理，在小學(xué)時(shí)期運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練以基礎(chǔ)穩(wěn)定練習(xí)為主，每天進(jìn)行1～2小時(shí)基本體能練習(xí)和射箭姿勢(shì)的訓(xùn)練。

初中時(shí)期以“高強(qiáng)度訓(xùn)練”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)。周一至周五要求運(yùn)動(dòng)員完成3～4小時(shí)高強(qiáng)度基本技能訓(xùn)練，周末進(jìn)行5～6小時(shí)的技能、體能、心理調(diào)節(jié)訓(xùn)練。訓(xùn)練計(jì)劃按月為周期進(jìn)行制定，技術(shù)上，中學(xué)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行30 m、40 m、50 m、60 m的射箭練習(xí)，體能上則針對(duì)身體上肢和下肢肌群進(jìn)行練習(xí)，心理上進(jìn)行自投入度和動(dòng)感訓(xùn)練自信練習(xí)。

高中時(shí)期注重學(xué)生“心理壓力承受能力和放松訓(xùn)練”。通過(guò)心理技術(shù)訓(xùn)練調(diào)節(jié)促進(jìn)射箭成績(jī)提高，射箭訓(xùn)練以90 m、70 m、60 m(女子50 m)、30 m的距離進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。對(duì)身體體質(zhì)和射箭成績(jī)不理想帶來(lái)的心理干擾進(jìn)行快速的放松性練習(xí)調(diào)節(jié)，如肌肉松弛法、思想認(rèn)知重構(gòu)、心率調(diào)節(jié)、生物反饋訓(xùn)練練習(xí)、行動(dòng)修正等自我調(diào)節(jié)方法對(duì)練習(xí)和比賽中的重大失誤、緊張不安的心理進(jìn)行調(diào)節(jié)。

3.3.2 制度搭建運(yùn)動(dòng)員升學(xué)通道

韓國(guó)學(xué)校體育部屬于獨(dú)立的體育教學(xué)機(jī)構(gòu)，歸屬在韓國(guó)奧林匹克委員會(huì)中，該組織主要功能是組織全國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，為小、初、高中和大學(xué)提供各類體育比賽活動(dòng)，為發(fā)掘競(jìng)技運(yùn)動(dòng)選手提供良好平臺(tái)。射箭項(xiàng)目由大韓體育射箭協(xié)會(huì)聯(lián)合地方教育行政單位對(duì)學(xué)校體育教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和管理。在運(yùn)動(dòng)員職業(yè)發(fā)展中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷小學(xué)到初中、初中到高中、高中到大學(xué)聯(lián)賽的鏈條式培養(yǎng)過(guò)程，這種制度是建立在1972年為了培養(yǎng)專業(yè)體育指導(dǎo)者、精英體育人才而引進(jìn)的“體育特招生制度”，該制度的核心是學(xué)生選手滿足等級(jí)要求后，可以進(jìn)入上一級(jí)學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行深造(大韓體育白皮書)。之后1973年的《兵役特例法》、1984年的《國(guó)軍體育部隊(duì)》、2000年的《體育特招生體育界升學(xué)措施》等制度為運(yùn)動(dòng)員的繼續(xù)深造提供了便利條件。2017年國(guó)家更是打破了原有的成績(jī)和技術(shù)雙層限制條件，運(yùn)動(dòng)員只要運(yùn)動(dòng)成績(jī)達(dá)到相應(yīng)的要求就可以升入上一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)、享受軍隊(duì)免服軍役等條件。

3.3.3 多渠道獲取不同主體的資金支持

韓國(guó)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自中央政府財(cái)政撥款，地方政府和企業(yè)對(duì)轄區(qū)內(nèi)教育財(cái)政支持額度較低，導(dǎo)致地方教育財(cái)政對(duì)中央財(cái)政依賴程度過(guò)高，達(dá)到中央財(cái)政支出總費(fèi)用的70%(2016年調(diào)查結(jié)果)，這也造成了區(qū)域教育的自主化程度具有很大局限性，區(qū)域教育的發(fā)展導(dǎo)向、多元需求的滿足等受到一定制約。實(shí)際上，如果地方教育財(cái)政增加投入，則不僅可以提高與學(xué)校之間的合作關(guān)系，還可以通過(guò)教育質(zhì)量提升來(lái)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件。因此，學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資金來(lái)源于文化部、大韓體育協(xié)會(huì)和地方財(cái)政等多方面組織支持。大韓體育俱樂(lè)部負(fù)責(zé)轄內(nèi)的競(jìng)賽，給予在大賽中嶄露頭角的前幾名選手頒發(fā)冠軍頭銜和資金獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與射箭項(xiàng)目。初中和高中學(xué)校建有專業(yè)化的青少年訓(xùn)練基地，放假時(shí)還實(shí)施常備軍訓(xùn)練基地，少年培訓(xùn)基地費(fèi)用由家庭自行支出。多方面資金保障為青少年射箭選手接受正規(guī)心理和技術(shù)訓(xùn)練，以及發(fā)展為高水平運(yùn)動(dòng)員做好基本準(zhǔn)備。

4 韓國(guó)社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展對(duì)我國(guó)的啟示

4.1 運(yùn)用科學(xué)化治理手段，保障社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展

射箭項(xiàng)目目前在我國(guó)為小眾冷門項(xiàng)目，但實(shí)際上射箭是我國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)術(shù)之一，如何動(dòng)員社會(huì)和市場(chǎng)力量去發(fā)展、傳承這一傳統(tǒng)國(guó)術(shù)，并不斷培養(yǎng)射箭人口和人才是體育領(lǐng)域弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的光榮使命。最開(kāi)始我國(guó)與韓國(guó)射箭項(xiàng)目發(fā)展都是基于各自國(guó)內(nèi)的國(guó)術(shù)項(xiàng)目開(kāi)展而來(lái)。后期發(fā)展結(jié)果不同的原因之一是國(guó)家治理中政府給予社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展機(jī)會(huì)的多少。在韓國(guó)國(guó)家治理中，政府政策支持、動(dòng)員社會(huì)資源提供射箭場(chǎng)地設(shè)施、公共服務(wù)等，政府不僅大力支持社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展，而且與社會(huì)力量之間形成了良性互動(dòng)關(guān)系。其多方社會(huì)力量參與國(guó)弓與競(jìng)技射箭的發(fā)展，才鑄就了韓國(guó)在奧運(yùn)射箭賽場(chǎng)上的強(qiáng)勢(shì)地位。因此，我國(guó)需要驅(qū)動(dòng)多元社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目發(fā)展，不斷拓展射箭參與群體，拓寬運(yùn)動(dòng)選材、訓(xùn)練、競(jìng)賽渠道?？煽紤]建立“主帶副”的運(yùn)動(dòng)發(fā)展模式，在射箭項(xiàng)目的普及中，利用國(guó)內(nèi)民族區(qū)域優(yōu)勢(shì)發(fā)展傳統(tǒng)射箭項(xiàng)目，擴(kuò)展群眾射箭活動(dòng)參與，同時(shí)在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)層面讓社會(huì)力量打造現(xiàn)代射箭項(xiàng)目培訓(xùn)或訓(xùn)練中心，培養(yǎng)精英運(yùn)動(dòng)員以服務(wù)于奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃，從而保障射箭項(xiàng)目的可持續(xù)性發(fā)展。

4.2 發(fā)揮協(xié)會(huì)和學(xué)校的紐型作用，構(gòu)建多元運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系

雖然目前我國(guó)積極鼓勵(lì)社會(huì)力量參與競(jìng)技體育發(fā)展，但射箭項(xiàng)目仍主要依靠國(guó)家體育部門的行政管理與資金分配，學(xué)校、企業(yè)、協(xié)會(huì)等社會(huì)力量參與力度較小，項(xiàng)目獎(jiǎng)牌背后是巨大的人力、物力、財(cái)力的耗費(fèi)。而韓國(guó)射箭項(xiàng)目發(fā)展中政府只起宏觀管理作用，充分放權(quán)給社會(huì)組織進(jìn)行組織與管理，以各級(jí)項(xiàng)目協(xié)會(huì)為業(yè)務(wù)管理主體，以各級(jí)學(xué)校為運(yùn)行載體，以企業(yè)為鏈接紐帶形成了社會(huì)自組織的發(fā)展動(dòng)力鏈條，實(shí)現(xiàn)了市、省、全國(guó)射箭運(yùn)動(dòng)員、教練員的系統(tǒng)管理與統(tǒng)一培訓(xùn)、指導(dǎo)、競(jìng)賽，有效推進(jìn)了群眾體育、競(jìng)技體育、職業(yè)體育的協(xié)同發(fā)展與相互支持，不同區(qū)域內(nèi)射箭體育聯(lián)賽的舉辦，拓展了射箭運(yùn)動(dòng)員的選材來(lái)源與成長(zhǎng)路徑[19]。并且其企業(yè)發(fā)揮社會(huì)責(zé)任，在政府引導(dǎo)、支持下發(fā)掘、開(kāi)發(fā)射箭項(xiàng)目發(fā)展的教育、經(jīng)濟(jì)及政治價(jià)值，拓展項(xiàng)目發(fā)展中的資金與器材供給渠道；學(xué)校培育射箭運(yùn)動(dòng)員比較注重心理穩(wěn)定、射箭技術(shù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等專業(yè)系統(tǒng)教育；強(qiáng)化選手練習(xí)與比賽時(shí)的心理素質(zhì)，保障運(yùn)動(dòng)員基本練習(xí)次數(shù)和訓(xùn)練后的身體機(jī)能恢復(fù)[20]。無(wú)疑，政府的進(jìn)一步放權(quán)以及項(xiàng)目協(xié)會(huì)和學(xué)校作用的挖掘是我國(guó)改革發(fā)展亟須解決的關(guān)鍵問(wèn)題。新時(shí)代我國(guó)社會(huì)力量參與射箭項(xiàng)目的發(fā)展，需要深化協(xié)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員的系統(tǒng)化和科學(xué)化管理及籌劃、舉辦各級(jí)、各類射箭競(jìng)賽活動(dòng)，動(dòng)員國(guó)企、私企發(fā)揮企業(yè)社會(huì)責(zé)任，拓展項(xiàng)目發(fā)展中的資金與器材供給渠道，學(xué)校充分發(fā)揮鏈接專業(yè)體育、職業(yè)體育、大眾競(jìng)技體育的作用，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)不同競(jìng)技體育發(fā)展主體的多元聯(lián)動(dòng)發(fā)展，以拓展射箭運(yùn)動(dòng)員的選材來(lái)源與成長(zhǎng)路徑，推進(jìn)體育社會(huì)組織治理從“碎片化管理”向“整體性治理”結(jié)構(gòu)方式的轉(zhuǎn)變[21]。

4.3 以產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新為引領(lǐng)，推動(dòng)射箭項(xiàng)目高質(zhì)量發(fā)展

韓國(guó)協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校等社會(huì)力量利用科學(xué)技術(shù)提高射箭運(yùn)動(dòng)參與群體的動(dòng)作技術(shù)、心理穩(wěn)定性，是保障射箭項(xiàng)目普及與發(fā)展的專業(yè)化程度的有力途徑，還能拓展賽事活動(dòng)、訓(xùn)練器械、衍生用品等，形成更大、更廣、更智能化的射箭消費(fèi)產(chǎn)品和市場(chǎng)。與此同時(shí)，在韓國(guó)射箭運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)中，大韓體育協(xié)會(huì)規(guī)定在教練員教、練、訓(xùn)任務(wù)中結(jié)合運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)與動(dòng)作技能，制定符合運(yùn)動(dòng)員個(gè)體發(fā)展的指導(dǎo)方案和訓(xùn)練計(jì)劃，給予運(yùn)動(dòng)員充分時(shí)間和信任，注重運(yùn)動(dòng)員個(gè)人經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、尋找適合自己的射箭動(dòng)作技術(shù)加以鞏固練習(xí)。協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)制定不同年齡段的地、區(qū)、道、市等多級(jí)聯(lián)賽制度和多層級(jí)競(jìng)賽積分選拔活動(dòng)，保障運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽選材，根據(jù)國(guó)家治理發(fā)展需求規(guī)劃分步實(shí)施群眾射箭場(chǎng)所建立、引導(dǎo)趣味性射箭活動(dòng)開(kāi)放、鼓勵(lì)群眾積極參與；企業(yè)通過(guò)自身技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷開(kāi)發(fā)新器械及輔助設(shè)備幫助運(yùn)動(dòng)員提高成績(jī)，同時(shí)給予學(xué)校、協(xié)會(huì)發(fā)展以物質(zhì)支持，協(xié)會(huì)的樞紐型組織作用、學(xué)校聯(lián)合型組織作用、企業(yè)的支持型組織作用，形成了穩(wěn)定的三角支撐關(guān)系，保障了韓國(guó)射箭項(xiàng)目的科學(xué)、有效發(fā)展。我國(guó)應(yīng)注重射箭項(xiàng)目的科學(xué)化發(fā)展規(guī)律，發(fā)掘射箭項(xiàng)目所有的健身性、趣味性，重視項(xiàng)目發(fā)展的教育、娛樂(lè)價(jià)值，舉辦不同系列、不同層級(jí)的射箭活動(dòng)，引導(dǎo)更多社會(huì)力量參與辦訓(xùn)、辦賽，以更好地保障后備人才選拔來(lái)源，鼓勵(lì)科研部門開(kāi)展射箭技術(shù)、心理穩(wěn)定訓(xùn)練等方面的深入追蹤研究，推動(dòng)射箭項(xiàng)目的高質(zhì)量發(fā)展。