○戴艷良 王秀環(huán)

一、實(shí)驗(yàn)依據(jù)

化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變。

二、主要實(shí)驗(yàn)器材、化學(xué)藥品

啟普發(fā)生器、酒精燈、導(dǎo)管、尖嘴管、木條、火柴、燒杯、自制水電解器、12 V 方塊電池，鋅、稀硫酸、水、硫酸鈉。

三、探究過程

【提出問題】水由什么元素組成？

【做出猜想】1.水由水元素組成——《國(guó)語·鄭語》中明確提出，金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。

2.水由氫元素和氧元素組成——法國(guó)著名化學(xué)家拉瓦錫認(rèn)為水不是一種元素，含氫和氧。

圖1

【制定方案】通過對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究來認(rèn)識(shí)水的組成。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1.水的生成：氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)

在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察記錄現(xiàn)象；然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯（如圖1），一段時(shí)間后，觀察記錄現(xiàn)象，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。

2.水的分解：電解水實(shí)驗(yàn)

如圖2，在水里加入少量的硫酸鈉，試管里分別加滿水倒置，接通電源，觀察記錄現(xiàn)象；一段時(shí)間后，切斷電源，用燃著的木條分別檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察記錄現(xiàn)象，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。

圖2

【實(shí)驗(yàn)分析】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可寫出如圖3 所示反應(yīng)表達(dá)式?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故排除猜想1，猜想2 成立。

圖3

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水由氫元素和氧元素組成。

四、思維拓展

1.給蔗糖加強(qiáng)熱，生成水和碳。則蔗糖由什么元素組成？

2.“點(diǎn)石（大理石，主要成分CaCO3）成金（Au）”、“水（含氧元素和氫元素）變汽油（含碳元素和氫元素）”等說法正確嗎？

五、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)使學(xué)生體驗(yàn)了科學(xué)探究的一般過程，培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中研究問題、分析問題和解決問題的能力，提高了學(xué)生的探究能力，如交流合作的能力、獨(dú)立思考的能力，實(shí)驗(yàn)信息的捕獲、分析和歸納的能力等，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。