吳國(guó)梁

巧婦難為無(wú)米之炊，豐富精彩的素材對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，可成奪目的鳳頭，可成厚實(shí)的豬肚，可成遒勁的豹尾。那么，要想獲得豐富精彩的素材，是不是像一些學(xué)生以為的“使勁背”呢？

下面是一節(jié)關(guān)于“新素材如何與已有素材有機(jī)結(jié)合”的課堂實(shí)錄。

師：今年暑假有一部非常優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》上映，相信不少同學(xué)已觀賞過(guò)了，下面請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，如果想用這部電影作為作文素材，適用的主題有哪些呢？

生1：友誼真情、理想信念、文化自信、傳統(tǒng)力量、匠心創(chuàng)新……

師：還有嗎？

生2：家國(guó)情懷、藝術(shù)審美、科技融合等。

師：說(shuō)得很全了，下面看一位同學(xué)寫(xiě)的《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》素材片段：

【課件展示】

“承國(guó)風(fēng)之雅韻，展盛世之繁華”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們高尚審美情趣的自信之源。近年來(lái)，以《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》為代表的文藝作品，正在以更自信的面貌，對(duì)“何以中國(guó)”的問(wèn)題給出時(shí)代的驚艷回答。無(wú)論是李白月下醉酒舞劍的身影，還是創(chuàng)作《將進(jìn)酒》的如夢(mèng)幻想；無(wú)論是仙鶴、古樓、孤舟、舞劍等中國(guó)元素的加入，還是對(duì)東方美學(xué)的浪漫呈現(xiàn)。無(wú)一不體現(xiàn)了一種民族自信。這也告訴人們，只有立足于中華五千年文明史余韻悠長(zhǎng)的深厚積淀中，才能綻放出“中國(guó)式浪漫”的時(shí)代化驚艷表達(dá)。

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作文精品存量素材

師：大家評(píng)價(jià)一下這段素材的主題是什么，寫(xiě)的怎么樣。

生：民族自信，文化自信。因?yàn)檫@段中“自信”一詞是反復(fù)出現(xiàn)的，整體寫(xiě)得很精彩，考場(chǎng)上一定會(huì)是提分的點(diǎn)。

師：說(shuō)得很對(duì)。不過(guò)，我有一個(gè)問(wèn)題，你看這段文字，有沒(méi)有你也熟悉的部分，就是說(shuō)有沒(méi)有你自己積累過(guò)的素材？

生：好像沒(méi)找到，都是新的。

師：那么是不是社會(huì)上每有一件新的時(shí)事，我們都要重新背一套素材？如果把新鮮時(shí)事看作一種“增量”，那我們一直以來(lái)積累儲(chǔ)備的素材“存量”能發(fā)揮什么作用？大家請(qǐng)看下面一段我們?cè)缇头e累過(guò)的“存量”素材——

文化無(wú)墻，永遠(yuǎn)不能畫(huà)地為牢。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更博大的胸懷，積極廣泛地融合新思想，在古老的文化底蘊(yùn)里開(kāi)出明媚的花。文化創(chuàng)新這條道路上，雖有艱難坎坷，荊棘遍布，但我們將會(huì)一往無(wú)前，越過(guò)山丘，讓中華文化之火長(zhǎng)燃不息。

生1：可以用上。這個(gè)素材可以體現(xiàn)文化的傳承、發(fā)展、開(kāi)放、包容，而《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》恰恰也符合這些主題，要是寫(xiě)中國(guó)文化的發(fā)展創(chuàng)新，就可以用上這段存量素材。

師：說(shuō)的非常好！我們相當(dāng)于給作者提供了一個(gè)修改思路，讓他課后將這段增量時(shí)事與存量素材再結(jié)合一下，下節(jié)課我們?cè)倏闯晒，F(xiàn)在我再給大家提供一個(gè)時(shí)事，大家看看有什么想法。

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2023年中韓跆拳道交流賽上，中國(guó)隊(duì)突然以滿(mǎn)清時(shí)期的官員造型打造“僵尸舞”集體亮相，炫耀這是正宗的中國(guó)風(fēng)格，引發(fā)網(wǎng)民嘩然。更可笑的是，面對(duì)如此丟人現(xiàn)眼的場(chǎng)面，國(guó)內(nèi)個(gè)別媒體卻不遺余力地點(diǎn)贊：“濃濃的中國(guó)風(fēng)表演驚艷全場(chǎng)，連韓國(guó)主持人都發(fā)出了驚訝的嘆息”。

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文化無(wú)墻，永遠(yuǎn)不能畫(huà)地為牢，但腐朽骯臟之物，絕不會(huì)被粉飾成清麗之花。今天，我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更博大的胸懷，積極廣泛地融合新思想，在古老的文化底蘊(yùn)里開(kāi)出明媚的花，但必須堅(jiān)決反對(duì)腐朽骯臟惡臭的東西借尸還魂。2023年中韓跆拳道交流賽上，中國(guó)隊(duì)突然以滿(mǎn)清時(shí)期的官員造型集體亮相，并在賽場(chǎng)上表演了“僵尸舞”，炫耀這是正宗的中國(guó)風(fēng)格，引發(fā)國(guó)內(nèi)外輿論一邊倒的嘲諷和痛批。這種散發(fā)著濃濃惡臭的糟粕竟然敢自稱(chēng)“中國(guó)風(fēng)格”“民族風(fēng)”？大清亡了多少年了，那陰魂不散的辮子怎么牢牢長(zhǎng)在某些人的腦子中了？即使這是一種“文化”，也是“腐臭文化”，要毫不留情地打擊鏟除，才能讓我們的文化更加輝煌。

師：從這則新聞中，同學(xué)們看出了些什么有用的信息？

生1：跆拳道雖然是體育項(xiàng)目，但這個(gè)“僵尸舞”可以算一個(gè)文化現(xiàn)象，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是屬于文化糟粕，不算文化自信，是一種丑陋的審美情趣。總而言之，是一個(gè)反面例子。

生2：從形式上講，肯定當(dāng)事人也想創(chuàng)新，但很明顯跑偏走歪了，“新”的不等于“好”的。所以創(chuàng)新也需要考慮社會(huì)影響與審美健康。

師：非常好，下面給同學(xué)們十分鐘時(shí)間，分組討論創(chuàng)作一段精彩語(yǔ)段，將剛才同學(xué)的發(fā)言精神體現(xiàn)出來(lái)。

【課件展示】

1.依托已有的經(jīng)典議論性素材，不斷地從時(shí)事中選擇相關(guān)的事件來(lái)結(jié)合。比如積極奮斗的青年，不同時(shí)期一定有不同的人物事例出現(xiàn)，現(xiàn)在用2022年感動(dòng)中國(guó)楊寧的例子還算新，2005年的洪戰(zhàn)輝估計(jì)學(xué)生聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，肯定是陳舊了。

2.根據(jù)時(shí)事來(lái)聯(lián)想已有的經(jīng)典素材，一個(gè)時(shí)事有多個(gè)角度，一定可以找到與已有素材關(guān)聯(lián)的角度。比如動(dòng)畫(huà)電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》，可寫(xiě)的角度有家國(guó)情懷、友誼真情、理想信念、藝術(shù)審美、文化自信、傳統(tǒng)力量、匠心創(chuàng)新、科技融合……一定可以找到相關(guān)素材。

今天的作業(yè)是這樣的：我們還積累過(guò)一則素材如下：

如果忘記歷史，或虛化歷史；如果總想標(biāo)新立異，沽名逐譽(yù)；如果崇洋媚外，妄自菲薄；如果經(jīng)不住花式誘惑，放棄獨(dú)立思考，我們就可能舍本求末，暴殄天物，劣幣驅(qū)逐良幣，文明和優(yōu)秀文化的傳承就會(huì)中斷或落空，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就可能有更多曲折，付出更多代價(jià)。

同學(xué)們思考一下，這個(gè)已有素材可以如何與“僵尸舞”的時(shí)事素材結(jié)合使用？請(qǐng)寫(xiě)一則精彩語(yǔ)段，作為今天的作業(yè)。這節(jié)課就到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

（編輯：于智博）