鐘弘彥

月影朦朧，寒霧還未消退；樹(shù)影晃動(dòng)，聲響窸窸窣窣。一盞燈悄悄亮起，燈光下，有一個(gè)女孩的身影。

六歲那年，我偶然看見(jiàn)幾張雋美的硬筆作品。我驚嘆不已，心里悄悄種下了書(shū)法的種子，并暗暗下決心要悉心澆灌。但，要練好書(shū)法，談何容易？

六年前的那個(gè)下午，是我第一次認(rèn)真練字，小小的手緊握著鉛筆，一筆一畫(huà)，仔仔細(xì)細(xì)。不一會(huì)兒，額頭上便出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。老師看著我，一個(gè)甜美的笑容綻于她的臉頰。

從那天開(kāi)始，我堅(jiān)持每周上書(shū)法課，并認(rèn)真完成作業(yè)，那時(shí)，我覺(jué)得練字是最輕松、最愉快的事情。

可隨著學(xué)業(yè)的增加，我練字的時(shí)間被一次次擠壓，“堅(jiān)持練書(shū)法”這一“誓言”離我越來(lái)越遠(yuǎn)。可偏偏在這時(shí)，八級(jí)硬筆考試的強(qiáng)風(fēng)撲面而來(lái)，我那雙抱著“堅(jiān)持之樹(shù)”的雙手稍有一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)，就被那強(qiáng)風(fēng)推著，漸行漸遠(yuǎn)。多少次我揉揉酸澀的雙眼，看著跳著華爾茲的行楷感到迷茫。盡管如此，我依然咬著牙艱難地堅(jiān)持著，沒(méi)有人知道，多少個(gè)深夜，用那酸痛的手一筆一畫(huà)地寫(xiě)字多么不容易！

夜深人靜，執(zhí)筆之手的起落間，紙上綻開(kāi)朵朵墨花，正如我多年的“堅(jiān)持畫(huà)”一般美麗；也正是那一刻，我調(diào)整好自己，緊緊地抱住那耀眼而粗壯的“堅(jiān)持之樹(shù)”的樹(shù)干。

日復(fù)一日，我依舊努力堅(jiān)持著，隨著八級(jí)、九級(jí)考試的通過(guò)，我信心大增，又有了堅(jiān)持下去的不竭動(dòng)力。

終于，在歷經(jīng)種種不容易之后，在一次次信心推動(dòng)之下，我迎來(lái)了十級(jí)考試。我一方面抓緊學(xué)業(yè)，另一方面利用僅有的空閑時(shí)間練習(xí)指定作品與字體。每當(dāng)我感到疲憊不堪時(shí)，就告訴自己：“堅(jiān)持下去，終將看見(jiàn)彩虹！”于是，我咬緊牙關(guān)，拾筆而書(shū)，向著綻放于陽(yáng)光下的“墨花”前進(jìn)，繼續(xù)馳騁于那條“真不容易”的追夢(mèng)之路。

【江西南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

本文以小見(jiàn)大，選材得當(dāng)，中心明確而集中。練字，是生活中的普通小事，但“我”練字的事卻不普通，作者以練字這一中心為“剪刀”，經(jīng)過(guò)衡量，將與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)剪掉，抓住最能表現(xiàn)中心的內(nèi)容，進(jìn)行具體、生動(dòng)的敘述和描寫(xiě)，悟出“堅(jiān)持下去，終將看見(jiàn)彩虹”這一道理。語(yǔ)言精練而又不乏文采，讓人回味無(wú)窮。