史鐵生

十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得比我還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！袄蠋熣业郊襾?lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣?tīng)得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。

二十歲，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫(huà)彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫(xiě)作。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開(kāi)始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病目前沒(méi)辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花很多錢。她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒(méi)用！”我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘廢人救出困境。“再試一回，不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用？”她說(shuō)，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。然而對(duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說(shuō)，這實(shí)在太懸了，對(duì)于癱瘓病人，這差不多是要命的事。我倒沒(méi)太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：“怎么會(huì)燙了呢？我還直留神呀！”幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可。

后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)。她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧?！蔽衣?tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時(shí)候也最喜歡文學(xué)，”她說(shuō)，“跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫(xiě)作，”她說(shuō)，“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一？”她提醒我說(shuō)。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書(shū)，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望。

三十歲時(shí)，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。

獲獎(jiǎng)之后，登門采訪的記者就多。大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

我搖車離開(kāi)那兒，在街上瞎逛，不想回家。

母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭。我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院兒，推說(shuō)手搖車進(jìn)去不方便，院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看，尤其想到我又沒(méi)了母親，但都不說(shuō)，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說(shuō)，忙扯些別的，說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。

我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。

與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎？小院兒里只有那棵樹(shù)。

院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。這回，想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大，過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō)，我再也看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。

我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)兒。悲傷也成享受。

有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。

（選自《我與地壇》，有刪節(jié)）

●讀與思

這是一首頌揚(yáng)母愛(ài)的抒情樂(lè)章，文中找不出一句對(duì)母親歌功頌德的溢美之詞，無(wú)論在她生前還是在她身后。作者以一種平實(shí)、簡(jiǎn)約、洗練的筆調(diào)，甚至頗有些惜墨如金的況味，在追述母親的生前和身后的幾件往事的過(guò)程中，抒發(fā)了緬懷與懺悔相互交織的深厚而又復(fù)雜的情感。

文章用平淡的語(yǔ)調(diào)，按時(shí)間順序分別敘述了作者十歲那年由自己作文獲獎(jiǎng)引發(fā)的一系列事情，二十歲時(shí)母親為他治病和鼓勵(lì)他寫(xiě)小說(shuō)的事情，以及三十歲以后對(duì)母親的那種壓抑在心里，讓自己又悲痛又愧疚的思念。作者年輕時(shí)便雙腿殘疾，但母親不離不棄地陪伴著他，尋找各種各樣的偏方來(lái)治療他的腿，母親甚至在路邊挖了一棵含羞草以哄兒子開(kāi)心，其實(shí)那是棵合歡樹(shù)。幾年后，合歡樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但母親已經(jīng)不在人世了。母親因操勞過(guò)度，早早撒手人寰，沒(méi)能等到兒子取得成就的一天，這于作者而言有太多的遺憾。

文章結(jié)尾，獲得榮譽(yù)的作者躲過(guò)煩人的采訪，搖車來(lái)到曾經(jīng)的住處，透過(guò)那些晃動(dòng)的合歡樹(shù)影兒，讓人讀到一份遺憾，感受到一份莫名的憂傷。生命是強(qiáng)大的，作者即便疾病纏身，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志仍精彩地生活著；生命又是脆弱的，母親還很年輕，疾病折磨得她早早離開(kāi)了這個(gè)世界。

●讀與悟

1.巧妙構(gòu)思。文章寫(xiě)的是“合歡樹(shù)”，言的是母子情，亦樹(shù)亦情，借樹(shù)言情，構(gòu)思極為巧妙。文中細(xì)致地描述了母親盡一切力量醫(yī)治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵(lì)，為兒子寫(xiě)作到處奔忙等事，同時(shí)提到母親對(duì)合歡樹(shù)精心侍弄的過(guò)程，就好像是對(duì)“我”精心呵護(hù)照顧的過(guò)程，寫(xiě)樹(shù)其實(shí)也是寫(xiě)人，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”深切無(wú)私的愛(ài)。母親的早逝是令人悲傷的；想起與母親生活在一起的往事，又是讓人感到溫馨的；母親的愛(ài)、命運(yùn)的苦難讓“我”明白了生存的意義，并鼓舞“我”在逆境中更堅(jiān)強(qiáng)，因此這種悲傷在一定程度上也是一種享受。

2.精心選材。母親為“我”做的事何止千萬(wàn)，但作者不是隨意選擇素材，而是經(jīng)過(guò)精心篩選，有詳有略。文章選擇“十歲那年”“二十歲”“三十歲時(shí)”三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別記敘了“我”的作文“得了第一”、“兩條腿殘廢了”和“小說(shuō)發(fā)表”并“獲獎(jiǎng)”三件事，重點(diǎn)寫(xiě)“腿殘”，有概述，有細(xì)描；有語(yǔ)言描寫(xiě)，有行動(dòng)描寫(xiě)。文章寄深情于溫情的敘述之中，不蔓不枝。

3.對(duì)比手法。兒子與母親對(duì)比，母親年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，與后文中母親因操勞而早逝形成對(duì)比；母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活，這種快樂(lè)的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來(lái)的生活困境及后文的壓抑氣氛形成對(duì)比；兒子不同時(shí)期對(duì)母親的不同感情的對(duì)比等。

4.虛實(shí)結(jié)合。前半部分實(shí)寫(xiě)母愛(ài)，后半部分虛寫(xiě)母愛(ài)，虛實(shí)相生。后半部分母親已經(jīng)不在了，曾經(jīng)的房子里住著的是鄰居口中的別人家，他們家也有一個(gè)小男孩，不變的是合歡樹(shù)里承載的厚重思念。虛實(shí)相生手法的使用，旨在引領(lǐng)讀者插上想象的翅膀，由表及里，深入地挖掘文章的主題。

【孫慧君/供稿】