◎張藝華

合唱是一門高雅的藝術(shù)，隨著社會的發(fā)展，合唱團(tuán)日益增多，且越來越受到人們的歡迎，影響合唱團(tuán)表演水平的因素很多，包括指揮的綜合素養(yǎng)，合唱團(tuán)成員的音色、情緒、合唱的選曲及表演形式等，本文對此加以論述。

一、指揮對合唱團(tuán)水平的影響

合唱團(tuán)中的指揮可以說是團(tuán)隊的靈魂，指揮對音樂的理解，對作品的處理，對團(tuán)員音色的調(diào)整以及專業(yè)的指揮手法都是非常重要的。指揮應(yīng)具備以下幾個方面的素養(yǎng)。

（一）藝術(shù)文化素養(yǎng)

指揮對團(tuán)隊的影響是全方位的，指揮不僅要有本專業(yè)的知識，還應(yīng)該精通與此相關(guān)的學(xué)科知識。因為臨近的學(xué)科之間是相互滲透、相互關(guān)聯(lián)的。

1.歷史文化素養(yǎng)

很多的合唱作品都是在歷史的視角下創(chuàng)作的，如我們熟悉的歌曲《在太行山上》就是如此?！痘丶摇愤@首作品是太原師范學(xué)院作曲系研究生張政睿于2020年所作，創(chuàng)作背景是以當(dāng)代大學(xué)生為第一視角，通過給犧牲的爺爺寫信的方式迎接英雄回家。指揮首先要了解當(dāng)時的社會背景，把歷史背景清晰地描繪出來，在演繹時給以團(tuán)員正確的手勢、狀態(tài)引導(dǎo)，讓團(tuán)員用正確的情緒去歌唱。演唱這首作品時一定要有堅定的語氣及情緒，這樣才能把歌曲的內(nèi)涵充分表達(dá)出來。

2.文學(xué)素養(yǎng)

音樂和文學(xué)也具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，指揮在給合唱團(tuán)員介紹一首新作品時，需要借助文學(xué)的手法去營造情感濃郁的藝術(shù)氛圍。如合唱作品《回家》，要用富有文學(xué)性的手法去引導(dǎo)團(tuán)員爆發(fā)出相應(yīng)的情緒，甚至使用一些當(dāng)時的詩歌去引導(dǎo)團(tuán)員。

3.舞蹈文化素養(yǎng)

現(xiàn)在的合唱形式越來越新穎，合唱表演中的肢體動作也非常吸睛。在節(jié)奏、律動性強(qiáng)的合唱作品中，演唱時加入有節(jié)奏的動作設(shè)計、隊形變動，舞臺效果會好很多，帶動性會更強(qiáng)。指揮如果能掌握一些舞蹈動作、舞蹈設(shè)計、舞臺表演形式的理論，并且運用到合唱中，可以大大提高合唱團(tuán)的表現(xiàn)力。如在作品《回家》中，指揮要求團(tuán)員在唱到第59到第76小節(jié)時突出男聲，男生可以做走正步的動作，讓觀眾更有代入感。此時女生可以先蹲下來，唱到76小節(jié)時分批次站起來。再比如芝達(dá)林創(chuàng)作編配的山西民歌《夢夢》，在作品開頭可以做出睡覺的姿勢，因為是在描寫做夢的場景，歌曲中間部分可以創(chuàng)編8人抬轎的姿勢，表現(xiàn)出婚禮熱鬧的場景。最后又躺在地上做逐漸夢醒的動作。歌曲這樣處理，可以給觀眾帶來一場視聽盛宴。

（二）扎實的音樂素養(yǎng)

1.優(yōu)秀的音樂分析和理解能力

要想完整表達(dá)每首作品的含義，達(dá)到情感的完全釋放，合唱指揮者要具有很強(qiáng)的音樂分析能力，必須吃透樂譜中每個樂句的意思。首先要把合唱譜從頭到尾分析透徹，還要有閱讀總譜的能力，有的曲目是樂隊伴奏，總譜可能一頁就有十幾行，所以閱讀總譜的能力也是十分重要的。只有吃透音樂的含義，指揮才能正確地引導(dǎo)團(tuán)員的情緒表達(dá)、音色變化甚至動作設(shè)計，才能給觀眾最好的音樂觀感及聽覺體驗。

2.全面的音樂知識及敏銳的聽辨能力

指揮不僅要會指揮技法，還需掌握更全面的音樂知識，比如樂理、視唱練耳、曲式結(jié)構(gòu)分析、歌曲寫作、中西方音樂史等理論知識，還要掌握相關(guān)的音樂技能。如歌唱技能、鋼琴伴奏等。聽辨能力是很重要的一點，只有理解曲式結(jié)構(gòu)、歌曲寫作特點、中西方音樂史這些知識，才能更好地引導(dǎo)團(tuán)員。還要具有扎實的歌唱技能，有些用言語表達(dá)不出來的意思、歌唱的情感狀態(tài)等，通過指揮老師的示范會直觀很多，團(tuán)員可以直接按指揮的要求去做。即興伴奏能力也是很重要的，在沒有和樂隊合樂或是鋼琴伴奏老師不在時，指揮也可以自己彈奏以帶動團(tuán)員的積極性。

敏銳的聽辨能力對指揮是一項重要的考驗，包括節(jié)奏聽辨、音高聽辨、無調(diào)性及調(diào)性音樂聽辨。在一些節(jié)奏型和節(jié)拍比較復(fù)雜的作品中，指揮需要對節(jié)拍節(jié)奏變化做出正確的判斷。在音高的聽辨上，如果排練時樂隊各聲部有音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，指揮必須立刻指出，這樣才能不影響整體的合唱效果。

（三）優(yōu)美的姿勢及扎實的指揮技法

合唱中，指揮不僅是靈魂的存在，也是合唱團(tuán)的門面。指揮的姿勢和儀態(tài)是直接呈現(xiàn)給觀眾的，因此，指揮站立的時候一定要昂首挺胸，放松且自然，雙腳分開約一尺距離，重力放在兩條腿上，以保持身體的穩(wěn)定。眼神要看向團(tuán)員，要用眼神和團(tuán)員交流，姿勢一定要大氣、儒雅，切忌做太多小動作。手臂不能太過僵硬，要用最舒適自然的動作表達(dá)最明了清晰的含義。手臂不能高過頭頂，也不能低于腰部。手臂、手形乃至手指的細(xì)微變化都會對合唱隊員演唱歌曲的情緒、狀態(tài)、音量、音色等產(chǎn)生影響。力量比較強(qiáng)的歌曲所用的拍子要帶動整個手臂，力量較小且柔弱的歌曲則用手和腕帶動即可。右手主要是表現(xiàn)節(jié)奏、節(jié)拍、速度、重音的。在一些比較復(fù)雜的歌曲中，音樂處理不能只靠右手來指揮，也需要左手的配合。左手的任務(wù)是不確定的，可以給演唱團(tuán)員以情緒、表情的調(diào)整，也可以給演唱團(tuán)員以呼吸、換氣的提示。合理地使用左右手可以使指揮者的動作豐富多彩。

指揮者的收拍也是比較多樣的，有用逆時針方向收拍的，也有用順時針方向收拍的，也有兩雙手同時畫圓弧收拍的，這和指揮者的習(xí)慣有很大的關(guān)系。

二、音色對合唱團(tuán)水平的影響

音色就是聲音的色彩，每個人的音色由于年齡、生理條件、性別的不同而有所區(qū)別。在合唱中，統(tǒng)一音色是很重要的。既然是一個團(tuán)體，在團(tuán)隊中就不能讓自己的個人音色太過突出，要唱出融合、和諧的聲。嗓音、發(fā)聲、呼吸、共鳴等都對音色有影響。

（一）天生嗓音條件

每個人的音色由于年齡、生理條件、性別的不同而有所區(qū)別。有的人的聲音是圓潤干凈的，有的人的聲音是沙啞的，也有的人的聲音是雄厚的。個人音色特征太過明顯可能會導(dǎo)致合唱的失敗，因而要去配合整個團(tuán)隊的音色，從而達(dá)到融合、舒服的效果。

（二）科學(xué)的發(fā)聲方法

1.呼吸

呼吸是非常重要的，能夠影響合唱團(tuán)的演唱效果。呼吸是進(jìn)行歌唱的第一步，呼吸一定要做正確。首先要保證團(tuán)員意識是正確的，意識一定要走在前。吸氣狀態(tài)一定要積極向上，要記住聲音最終的結(jié)果是向前向上的，我們采用口鼻同吸的方法，用打哈欠的感覺去吸氣，在正確吸氣的同時我們就已經(jīng)做到了高位置的尋找。氣息要吸得深一些，氣息吸得夠用就行了，一定不能吸得太滿而撐著。吸氣的時候一定是很舒服的，如果有憋氣、撐著的感覺那一定是做錯了。在學(xué)會正確吸氣后，我們要每天做氣息的練習(xí)。比如長吹、短吹蠟燭的訓(xùn)練，長吹蠟燭是要在保持均勻呼吸的前提下，吹動蠟燭，且不把蠟燭吹滅。短吹蠟燭是要快速吹滅蠟燭，找到彈跳、急吸的感覺。還要經(jīng)常做狗喘氣的練習(xí)，這項練習(xí)是非常鍛煉身體機(jī)能的。還要做吐“si”的練習(xí)，根據(jù)指揮給的節(jié)奏去做訓(xùn)練。

2.共鳴

要根據(jù)不同的音樂處理去使用共鳴腔體。頭腔共鳴是使用最多的。歌唱時無論什么音區(qū)，都要用高位置去歌唱。就算是男低聲部，會用到胸腔共鳴，但也要在高位置上去歌唱。要注意歌唱時把狀態(tài)調(diào)整好，也就是提眉、撐鼻。切忌用嘴巴使勁拽住聲音。最簡單的一句話就是要記住兩個支點，一個核心支點，一個頭腔高位置支點。中間都是像圓柱體一樣的管道，聲音不能被任何器官卡住。記住這點，我們就容易找到高位置。

（三）音量均衡與聲部融合

秉承著音量均衡的原則，合唱團(tuán)的各個聲部要在橫向與縱向上達(dá)到均衡、融合。音量是否均衡可以影響到合唱的音色效果。

合唱分單聲部合唱、女聲合唱、男聲合唱、童聲合唱、混聲合唱等。一般混聲合唱比較多?；炻暫铣?，主旋律一般由高聲部擔(dān)任，由于音域、音色的原因，男女高聲部是較好融合的，男女低聲部就要通過平時的練習(xí)和不同的唱法去融合于整個團(tuán)隊。但聲部比例情況還是需要根據(jù)具體作品而定。如《回家》，前半部分是溫柔地訴說，就該突出男女高聲部。在唱65至68小節(jié)時，一定要突出男低音的音色，這樣更能體現(xiàn)出鏗鏘有力的精神氣概。在唱到69至75小節(jié)時，男女聲比例要差不多，要體現(xiàn)出中華兒女的愛國之心及不屈的精神。

三、情緒對合唱團(tuán)水平的影響

音樂和情緒是密不可分的，音樂會影響人的情緒，比如，聽到歡快明亮的音樂會跟著開心；聽到悲傷舒緩的音樂，會跟著悲傷。反過來，情緒也同樣會影響音樂的表達(dá)。情緒是影響合唱聲音、音準(zhǔn)、表現(xiàn)效果的一個重要因素。

（一）整體情緒的把握

保持音準(zhǔn)是合唱表演最基礎(chǔ)的要求。演唱時，會有很多因素造成音不準(zhǔn)，情緒是一個很重要的因素，也是一個不容易被大家重視的因素。合唱前老師會幫團(tuán)員調(diào)整歌唱表情及姿勢，如把笑肌抬起來，上口蓋打開，身體自然放松，這是團(tuán)員需要做的。帶隊老師還需要幫助團(tuán)員調(diào)整情緒，把情緒調(diào)動起來，使團(tuán)員保持比較興奮、積極的狀態(tài)，也要緩解團(tuán)員緊張的心態(tài)。如果演唱時情緒低迷，就會造成音準(zhǔn)偏低的結(jié)果。如果過于緊張，也會造成音色和音準(zhǔn)的失誤。過于興奮也是不行的，也會造成音準(zhǔn)的偏高。所以保持和平時差不多的心態(tài)，平穩(wěn)中帶著激動，激動中夾雜著小緊張，用平常心去演唱是最合適的。

（二）根據(jù)具體歌曲來把握情緒

情緒不僅對音準(zhǔn)有影響，對聲音的力度及音色也是有一定影響的。情緒興奮、歡樂時，出來的音色是比較明亮的。若表達(dá)的情緒是十分悲傷、凄涼的，那唱出來的音色應(yīng)該是比較暗淡的。如果表達(dá)的情緒是滿含抱負(fù)、愛國、積極的情緒，所唱出來的音色應(yīng)該是鏗鏘有力的。如作品《回家》中，第5小節(jié)到第30小節(jié)，所用的情緒是溫柔地傾訴，像是給大家講爺爺?shù)墓适拢彩菍敔數(shù)木磁迮c愛戴，所以唱出來的音色要以柔和、明亮為主。第31小節(jié)到34小節(jié)，歌詞是“那槍林彈雨您絲毫不懼，也拼命地向前沖”，這里要唱出爺爺不怕犧牲、愛國的精神及勇氣，這里要用肯定的語氣及堅定的音色去歌唱。從第40到56小節(jié)，表達(dá)的情緒是爺爺永不后悔的獻(xiàn)身精神及保衛(wèi)家園的精神，應(yīng)該用更堅定的音色及贊嘆的口氣去歌唱。65到75小節(jié)的歌唱要十分動容，一定要充滿堅定力量地演唱，注意情緒的鏗鏘有力和音色的明亮。

四、團(tuán)員個人因素對合唱團(tuán)水平的影響

團(tuán)員要熱愛合唱表演。興趣和熱愛是最好的老師，只有真正從內(nèi)心熱愛合唱，才能把自己的優(yōu)勢放大。團(tuán)員要有集體榮譽(yù)感，只有每個人都有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊才能更好地朝著正確的方向發(fā)展。團(tuán)員要有個人演唱能力，要有正確的發(fā)聲觀念、漂亮的音色和聲音融合的能力，從內(nèi)心體會音樂的情感。

五、選曲及表演形式對合唱團(tuán)水平的影響

（一）選曲

近年來，合唱越來越多地進(jìn)入大眾的視線，合唱比賽也日益增多。所以合唱團(tuán)的選曲和表演形式也是非常重要的一點，如果總是唱一些老歌、舊歌，也總是采用最基礎(chǔ)的演唱形式可能會使聽眾“審美疲勞”，畢竟那些老歌、舊歌已經(jīng)有太多優(yōu)秀的合唱團(tuán)演繹過非常令人驚嘆的版本，所以合唱團(tuán)在選曲上也是需要費心的。

以太原師范學(xué)院行知合唱團(tuán)為例，行知合唱團(tuán)演唱過的一些音樂作品，在聲部的安排上一般都使用混聲合唱，采用女高音、女中音、男高音、男低音四聲部的聲部形式，很注重聲音、音色的干凈、通透。在作品的選擇上，行知合唱團(tuán)經(jīng)常會選一些原創(chuàng)歌曲、流行歌曲、最新最火的歌曲等。例如《回家》這首作品就是該校研究生為了紀(jì)念抗美援朝70周年所作的原創(chuàng)歌曲，行知合唱團(tuán)將此曲作為首演，收到的反饋是非常好的。所以歌曲新穎、有內(nèi)涵、旋律優(yōu)美，才能讓觀眾感到煥然一新。比如《菊花臺》這首作品，是由作曲家金魏先生根據(jù)周杰倫的原版改編的一首混聲合唱作品，作者用了很多如轉(zhuǎn)調(diào)等的創(chuàng)作手段，使曲目變得更加豐富。由于這首歌曲大家都很熟悉，所以在表演時總會有觀眾一起跟著團(tuán)隊合唱，這就使表演更加有互動性。再比如2021年春晚張也老師演唱的歌曲《燈火里的中國》，這首歌紅遍了中國的大街小巷，所以行知合唱團(tuán)也找到了這首歌的合唱作品，依然受到了團(tuán)員的喜愛和觀眾的好評。

（二）表演形式

合唱的表演形式也是需要注意的，如果是一成不變的直直地站在那里歌唱，觀眾總會覺得枯燥和審美疲勞。隨著合唱藝術(shù)的發(fā)展，觀眾所期盼的是聽覺和視覺的享受，也可以說是“動靜結(jié)合”的表演方式。比如在歌唱一些輕柔的作品時，整體的動作是小幅度的，團(tuán)員可以互相用眼神交流情感，也可以和指揮老師用眼神交流情感。在歌唱特別活潑歡快的歌曲時，整個團(tuán)隊可以律動起來，比如做一些身體搖擺、蹲起的動作等。以太原師范學(xué)院行知合唱團(tuán)為例，比如在歌唱歌曲《回家》時，設(shè)計了走正步和敬禮的動作，在間奏還設(shè)計了幾人為一組的“小家庭”，來緬懷英雄。這樣的形式非常新穎，觀眾的代入感會更強(qiáng)。

六、結(jié)語

要想把一個合唱團(tuán)的合唱水平提高，就要把基本要素做到極致，并且根據(jù)新形勢不斷推動合唱團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展。合唱團(tuán)從指揮、選人、選歌到排練都需要成員投入極大的熱情，并具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，如此才能越走越好。在新時代，合唱工作者應(yīng)順應(yīng)時代潮流，貼近大眾審美，推動合唱藝術(shù)的發(fā)展。