□夏暢浩/文

播音主持是傳統(tǒng)媒體的典型崗位，主持人的主持風(fēng)格和語言特色，會直接影響受眾的喜愛度，進(jìn)而成為節(jié)目收聽率高低的重要因素之一。隨著新媒體時(shí)代的到來，受眾對傳媒行業(yè)的整體要求更高，播音主持也不例外，為適應(yīng)新媒體時(shí)代對播音語言藝術(shù)性的標(biāo)準(zhǔn)要求，達(dá)到受眾的心理預(yù)期，播音主持應(yīng)當(dāng)將語言藝術(shù)作為重點(diǎn)進(jìn)行深入探索。

我國媒體行業(yè)近年來呈現(xiàn)出全新的樣態(tài)，這與科技發(fā)展、傳媒理念更新以及大眾思想多元化等都有直接或間接的關(guān)系。在新的媒體發(fā)展環(huán)境中，播音主持人作為傳媒行業(yè)的專業(yè)群體之一，無論是在電視廣播傳統(tǒng)媒體平臺，還是在網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，都是不可缺少的。受眾對播音主持人的播音有直觀性的感受，所以主持人語言是否具備藝術(shù)性，自然會直接影響節(jié)目整體效果。播音主持語言方式應(yīng)當(dāng)與不同媒體環(huán)境下的要求保持一致，新媒體語境下，便不能繼續(xù)保持原有的語言方式和思維，這與新時(shí)代對播音主持的要求相悖。從這一角度出發(fā)，本文將新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性作為重點(diǎn)，對此展開了論述，期望能夠?qū)I(yè)界同仁帶來一些理論上的幫助。

1 新媒體語境下播音主持語言藝術(shù)性分析

新媒體語境是由各類新型媒體為基礎(chǔ)的，相較以往，新聞信息傳播方式、傳播主題，乃至傳播內(nèi)容更加豐富和多元，受眾對接收新聞信息的途徑有了更多選擇。主持人在播音主持工作中，所呈現(xiàn)出來的語言藝術(shù)性，不僅代表著主持人自身的工作狀態(tài)，也影響著節(jié)目整體特點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)質(zhì)節(jié)目對播音主持人語言的要求即為客觀、親民和精準(zhǔn)，只有這樣，信息內(nèi)容才能通過主持人之口真實(shí)客觀、準(zhǔn)確無誤地傳遞給受眾。與此同時(shí)，主持人語言表述的規(guī)范性也是其需要具備的語言能力[1]。

播音主持語言藝術(shù)性除了體現(xiàn)在主持人本身，也體現(xiàn)在受眾直觀感受中，比如聽覺感受、視覺感受。不同受眾主體存在較大差異，對節(jié)目、主持人、語言藝術(shù)等的要求和標(biāo)準(zhǔn)不一，為盡可能滿足受眾多樣性的需求，主持人應(yīng)當(dāng)切實(shí)提高播音語言的藝術(shù)性，結(jié)合節(jié)目性質(zhì)特點(diǎn)，以及播音內(nèi)容類型，靈活使用播音語言，在節(jié)目中通過語言藝術(shù)性的發(fā)揮，展現(xiàn)出播音語言的魅力和內(nèi)涵，從而讓節(jié)目具備親民性，被更多受眾接受和喜愛，也讓自己的播音風(fēng)格和主持工作得到肯定。

在新媒體語境下，播音主持語言藝術(shù)性具備以下鮮明特點(diǎn)：

1.1 口語化

為了將節(jié)目內(nèi)容更全面的呈現(xiàn)給觀眾，使之獲得良好的視聽感受，主持人每次播音都要存有謹(jǐn)慎的態(tài)度，將信息內(nèi)容通過恰當(dāng)?shù)牟ヒ粽Z言形式傳遞給觀眾。為此，主持人在播音語言的展現(xiàn)上，需要保證口語化的特點(diǎn)。受眾對通俗易懂的播音語言更容易接受，播音語言的口語化可以讓受眾在心理上感覺親切，對主持人播報(bào)的內(nèi)容也能更好理解，進(jìn)而提高注意力，產(chǎn)生良好的節(jié)目體驗(yàn)。

主持人播音口語化，可以說是其最基本的語言能力，但也是比較難以把握的能力?？谡Z化表述對主持人的專業(yè)功底、心理素質(zhì)等都有較高要求，主持人需要打破傳統(tǒng)播音語言規(guī)范性過強(qiáng)的特點(diǎn)，在保證播音語言標(biāo)準(zhǔn)、清晰的基礎(chǔ)上，最大程度體現(xiàn)出語言的口語化特點(diǎn)，這既是語言藝術(shù)性的展現(xiàn)，也是主持人個(gè)人魅力的發(fā)揮。

在新媒體語境下，播音語言口語化的藝術(shù)特點(diǎn)更加顯著，主持人需要將傳統(tǒng)媒體和新媒體對播音語言的要求加以糅合，找到規(guī)范性和口語化的平衡點(diǎn)。同時(shí)，主持人也要意識到，即便新媒體呈現(xiàn)出猛烈的發(fā)展趨勢，帶來的很多網(wǎng)絡(luò)流行語得到大眾的喜愛和使用，但是主持人要有基本職業(yè)素養(yǎng)，不能刻意迎合受眾而片面使用這類流行語，而是向大眾傳遞積極正向的內(nèi)容和能量。

1.2 個(gè)性化

隨著社會文化思想的多元化發(fā)展，更多人注重“個(gè)性”，對個(gè)性的追求成為現(xiàn)代年輕人的性格標(biāo)榜，也是其展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的表現(xiàn)，個(gè)性化的價(jià)值取向往往能使人感受到昂揚(yáng)的生命力。新媒體本身就具備個(gè)性化特點(diǎn)，對于播音語言當(dāng)然也可充分展現(xiàn)個(gè)性化，主持人在播音主持期間，通過個(gè)性化的播音語言向受眾傳播新聞信息，能夠讓受眾產(chǎn)生耳目一新的體驗(yàn)，進(jìn)而提高受眾對節(jié)目的喜愛度。

但是，注重播音語言個(gè)性化，應(yīng)當(dāng)以播音語言的規(guī)范化為前提，個(gè)性化是在規(guī)范化的基礎(chǔ)上衍生出來的，播音主持工作職責(zé)是向受眾傳遞正確信息，如果忽視播音語言的規(guī)范化，而只有個(gè)性化，便失去了播音主持的意義。為此，主持人不能放棄傳統(tǒng)播音語言的優(yōu)勢，而是將播音語言的規(guī)范化和個(gè)性化加以結(jié)合，主持人可以在節(jié)目中加強(qiáng)語言的個(gè)性化特點(diǎn)，進(jìn)而形成專屬于自己的播音風(fēng)格，打破千篇一律的主持傳統(tǒng)風(fēng)格，為現(xiàn)代播音主持行業(yè)的多樣化發(fā)展開拓道路[2]。

1.3 時(shí)尚化

在社會開放程度不斷加深的影響下，人們的思想觀念更加自由開放，物質(zhì)生活的滿足讓更多人注重精神層面的追求，比如衣著外表、語言特色等，而這些精神追求最終體現(xiàn)為具體的時(shí)尚化。人們對事物時(shí)尚化的追求以及時(shí)尚元素的獲取，需要借助一定途徑，播音主持人便承擔(dān)著傳遞新潮語言的使命。

主持人在節(jié)目播報(bào)期間，為增強(qiáng)節(jié)目效果，可以營造特定的播報(bào)語境，在這一過程中，主持人可以選擇具有時(shí)尚化特點(diǎn)的語言，來滿足現(xiàn)代受眾的精神追求。時(shí)尚化的語言往往具有一定趣味性，這也成為主持人感染力的加成，比如“流行語”的適當(dāng)使用，不僅會提高播音語言的時(shí)尚感，而且也可以拉近主持人和受眾的心理距離。

1.4 多元化

社會諸多行業(yè)在發(fā)展過程中，都不同程度體現(xiàn)出追求“多元化”的趨勢和特征，新媒體語境下播音主持的語言藝術(shù)性，也同樣具備多元化的特點(diǎn)。播音主持行業(yè)的特殊性，使之具有表現(xiàn)語言藝術(shù)的優(yōu)勢，而在新媒體語境下，主持人播音藝術(shù)性要求更加豐富的元素加入。為此，主持人要在工作中積極展現(xiàn)語言藝術(shù)的多元化特點(diǎn)，彰顯時(shí)代特征。比如《動物世界》這檔節(jié)目除了畫外音，還有很多來自自然界和動物的聲音，這些聲音融合在一起，能夠提升畫面的感染力，對受眾產(chǎn)生更深刻的感官影響，體現(xiàn)出了節(jié)目風(fēng)格特質(zhì)，展現(xiàn)出大自然和動物生態(tài)的魅力，獲得了諸多受眾的喜愛[3]。

2 播音主持人播音語言的主要問題

2.1 盲目模仿

現(xiàn)代人群越來越追求個(gè)性化和時(shí)尚化，喜歡追趕潮流，這使得社會中出現(xiàn)了很多新風(fēng)尚，但與此同時(shí)，也出現(xiàn)了更多同質(zhì)化的事物。播音主持行業(yè)也是如此，當(dāng)一個(gè)有特點(diǎn)的節(jié)目成功后，便會出現(xiàn)很多相同或相似類型的節(jié)目，主持人播音風(fēng)格自然也有很大的模仿性，失去了播音語言的特點(diǎn)[4]。

2.2 藝術(shù)性不足

很多播音主持人受節(jié)目形態(tài)的影響，自身播音主持風(fēng)格受限，在節(jié)目中的話語權(quán)不夠，所以在播音時(shí)更多照本宣科，而沒有注重語言藝術(shù)性的體現(xiàn)。

3 新媒體語境下播音主持語言藝術(shù)性的增強(qiáng)策略

3.1 推動播音語言口語化

隨著新興媒體的出現(xiàn)和快速發(fā)展，涌現(xiàn)出很多優(yōu)質(zhì)的新媒體節(jié)目，這類節(jié)目的娛樂性較強(qiáng)，不受傳統(tǒng)電視節(jié)目的許多限制，所以節(jié)目中主持人的風(fēng)格非常多樣化，而且靈活性強(qiáng)，個(gè)性突出，再加上獨(dú)特的播音語言特點(diǎn)，為節(jié)目增加了很多亮眼元素，得到了較多受眾的推崇和贊美，這類節(jié)目為傳統(tǒng)媒體節(jié)目造成了巨大沖擊，但也為播音主持人提供了新的方向。綜合各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在受眾喜愛度較高的電視節(jié)目中，排名較高的為訪談類節(jié)目，比如《魯豫有約》《非常靜距離》《楊瀾訪談錄》等，這類節(jié)目特點(diǎn)即為主持人的口語化表達(dá)，并在節(jié)目固有框架中顯示出隨意性和生活化，這不得不歸功于主持人播音語言的藝術(shù)性。比如魯豫、李靜、楊瀾等都在節(jié)目中通過口語化的語言，以及條理清晰的思路和精辟的語句，讓節(jié)目大放異彩，收獲了一大波粘性很高的受眾[5]。

3.2 加強(qiáng)播音語言感染力

新媒體的盛行，降低了播音主持人的就業(yè)門檻，很多新媒體平臺節(jié)目主持人并不是專業(yè)出身，這部分非專業(yè)主持人雖然以其個(gè)性化的主持風(fēng)格，收獲了很多粉絲，讓播音主持行業(yè)擁有了更多“活力”，但也是對專業(yè)播音主持行業(yè)的一大沖擊。通常來講，播音主持工作對主持人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合水平有極高的要求，特別是播音語言功力及藝術(shù)性的體現(xiàn)，這甚至決定了節(jié)目播出的綜合效果。在新媒體沖擊下，主持人勢必要走向一條荊棘之路，在這一過程中，需要不斷創(chuàng)新主持思路，通過加強(qiáng)播音語言的藝術(shù)性，來贏得受眾的支持和喜愛。為此，播音主持人需要增強(qiáng)其語言的感染力，語言感染力的提升，可以讓主持人和現(xiàn)場嘉賓以及受眾之間的距離縮短，使人以輕松的心態(tài)參與節(jié)目、收看節(jié)目，進(jìn)而產(chǎn)生心理上的認(rèn)同感和親切感，這在一定意義上促進(jìn)了播音語言藝術(shù)的升華。

如果播音主持人長久使用同一種主持形式，采用同一種播音語言風(fēng)格，受眾會逐漸失去興趣，原有對節(jié)目較高的熱情逐漸消減，最終不再關(guān)注節(jié)目。為此，主持人要結(jié)合節(jié)目內(nèi)容調(diào)整主持形式，改變語言風(fēng)格，讓受眾在每次收看節(jié)目時(shí)都能感受到新意，這就需要主持人在播音時(shí)要融合自己的感情，從而賦予播音語言的感染力，受眾便能在主持人的語言表達(dá)中，切實(shí)感受到一種濃烈真摯的感情，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴和共情。

3.3 提升主持人的專業(yè)能力

播音主持人在新媒體語境下，很多工作內(nèi)容與以往相比存在很大不同，在這樣的工作環(huán)境下，主持人為尋求更廣闊的工作空間和上升機(jī)遇，必然要從自身入手，提高個(gè)人專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對播音語言藝術(shù)性的表達(dá)和展現(xiàn)。為此，主持人在日常工作之外，要積極參與到專業(yè)培訓(xùn)活動中去，在這些培訓(xùn)活動中找到自己播音語言上不足，尋找增強(qiáng)語言藝術(shù)性的方法，并加以踐行。同時(shí)，可以向業(yè)內(nèi)優(yōu)秀前輩請教，在其豐富經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下，提高播音語言的藝術(shù)性，體現(xiàn)出一名優(yōu)秀主持人的藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力[6]。

4 結(jié)語

隨著新媒體在社會各個(gè)領(lǐng)域的滲透，對人們的生活和工作帶來了很大的影響，也讓傳媒行業(yè)的發(fā)展有了新的方向和動力。對于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體的出現(xiàn)固然造成了極大的生存壓力，但同時(shí)對整個(gè)傳媒行業(yè)而言卻是一種良好機(jī)遇。播音主持人是傳媒領(lǐng)域的重要部分，在新媒體環(huán)境下，播音主持工作在很多方面有了新的變化，為適應(yīng)新媒體語境對主持提出的新要求，主持人應(yīng)當(dāng)對播音語言的藝術(shù)性加以重視，并通過有效途徑不斷提升播音語言的藝術(shù)性，積極創(chuàng)新、持續(xù)探索新的主持方向，通過播音語言藝術(shù)性的增強(qiáng)，贏得更多受眾的喜愛，滿足其對節(jié)目多樣化的需要，也為播音主持行業(yè)的整體水平提升創(chuàng)造條件?！?/p>

引用

[1] 甘婧.新媒體時(shí)代廣播電視播音主持語言創(chuàng)新策略研究[J].西部廣播電視,2021,42(10):154-156.

[2] 張文華.新媒體時(shí)代創(chuàng)新廣播電視播音主持語言的路徑[J].西部廣播電視,2020(16):184-186.

[3] 劉鑫.播音主持藝術(shù)實(shí)踐的美學(xué)原則與審美功能辯證:評《播音主持藝術(shù)審美簡論》[J].熱帶作物學(xué)報(bào),2021,42(10):3135-3136.

[4] 李真真.新媒體視角下播音主持語言的藝術(shù)性闡述[J].西部廣播電視,2020(3):159-160.

[5] 葉上上.論播音主持語言創(chuàng)作“說話”的實(shí)質(zhì)[D].烏魯木齊:新疆藝術(shù)學(xué)院,2021.

[6] 李靜.基于新媒體語境之下的播音主持語言的藝術(shù)性探究[J].傳播與版權(quán),2018(11):20-21.