李明頤

《管子·正世》中講：“利莫大于治，害莫大于亂?！鄙鷦?dòng)詮釋了安全與發(fā)展的辯證關(guān)系。從當(dāng)前部隊(duì)實(shí)際看，最尖銳的斗爭(zhēng)來(lái)自網(wǎng)上，最隱蔽的腐蝕來(lái)自網(wǎng)上，最直接的威脅來(lái)自網(wǎng)上，網(wǎng)上的真實(shí)與虛假、合法與非法、有益與有害、科學(xué)與迷信，錯(cuò)綜復(fù)雜、撲朔迷離，官兵稍有不慎就可能墜入陷阱、誤入歧途，甚至滑入違法犯罪的深淵，對(duì)部隊(duì)安全發(fā)展提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前各級(jí)抓涉網(wǎng)違紀(jì)違法問(wèn)題整治，態(tài)度不可謂不重視，措施不可謂不嚴(yán)厲，處理不可謂不嚴(yán)肅，但問(wèn)題仍然禁而不絕、防不勝防，這其中暴露的“不精準(zhǔn)、不高效、不系統(tǒng)、不常態(tài)”等問(wèn)題，需要我們沉下心研究、下功夫解決，多措并舉、綜合施策，切實(shí)把手機(jī)網(wǎng)絡(luò)管住用好，使涉網(wǎng)問(wèn)題見底清零。

一、深抓教育引導(dǎo)，讓“謹(jǐn)慎上網(wǎng)”走心入腦。官兵上了網(wǎng)，心就到了網(wǎng)上。涉網(wǎng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)就是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，像當(dāng)前存在的注冊(cè)登記“自報(bào)家門”、群里聊天“送貨上門”、部隊(duì)情況“網(wǎng)上直播”、評(píng)論跟帖“中敵圈套”、隨意點(diǎn)贊“正中下懷”等情況，說(shuō)到底都是“人”出現(xiàn)了問(wèn)題，必須把端正思想根子擺在首位。一是轉(zhuǎn)變思維理念。開放的社會(huì)沒(méi)有封閉的軍營(yíng)，官兵身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代必然會(huì)受到?jīng)_擊影響。要教育引導(dǎo)各級(jí)干部，以開放包容的心態(tài)緊跟發(fā)展，以信任欣賞的眼光對(duì)待官兵，以客觀辯證的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)管網(wǎng)用網(wǎng)。二是掌握防范技能。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，邀請(qǐng)軍地網(wǎng)絡(luò)安全專家講形勢(shì)、講發(fā)展、講技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)演示竊密、詐騙、偽裝，切實(shí)提高官兵自我防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題能力。三是講清現(xiàn)實(shí)危害。以案說(shuō)法、以案釋紀(jì)，扎實(shí)開展警示教育，講清敵特滲透很猖獗，講清觸碰紅線很容易，講清違紀(jì)后果很嚴(yán)重，讓官兵知敬畏、存戒懼、守底線。四是營(yíng)造文化氛圍。用好用活板報(bào)、櫥窗、軍網(wǎng)、廣播等載體，廣泛張貼網(wǎng)絡(luò)安全防范漫畫，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)進(jìn)辦公場(chǎng)所、進(jìn)電腦壁紙、進(jìn)手機(jī)屏保，引導(dǎo)官兵科學(xué)識(shí)網(wǎng)、依規(guī)用網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

二、嚴(yán)抓制度管理，促“規(guī)范上網(wǎng)”落細(xì)落實(shí)。一項(xiàng)制度就是一條防線。剖析手機(jī)網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的違紀(jì)違法問(wèn)題，有法不循、有規(guī)不依是重要誘因。事實(shí)證明，沒(méi)有嚴(yán)密的制度和嚴(yán)格可靠的落實(shí)，再先進(jìn)的技術(shù)手段也會(huì)防不勝防。一是形勢(shì)分析要實(shí)。堅(jiān)持定期分析與專項(xiàng)分析相結(jié)合，針對(duì)官兵在網(wǎng)思想、用網(wǎng)習(xí)慣、管網(wǎng)落實(shí)，分析查找傾向性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，提出針對(duì)性防范措施，分工抓好落實(shí)。二是隱患排查要細(xì)。采取定期檢查、不定期抽查、反復(fù)督查等方式，常態(tài)開展“清網(wǎng)”行動(dòng)和涉網(wǎng)問(wèn)題專項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。三是軍地協(xié)作要勤。借助地方資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全教育、網(wǎng)上輿情監(jiān)測(cè)、涉網(wǎng)問(wèn)題查證等協(xié)作機(jī)制，常態(tài)溝通互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、情報(bào)互通、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。四是責(zé)任追究要嚴(yán)。網(wǎng)絡(luò)有毒、容易沉溺，靠官兵自覺(jué)不現(xiàn)實(shí)，必須壓實(shí)管理責(zé)任，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，有錯(cuò)必糾、有責(zé)必罰，架起紀(jì)律“高壓線”。

三、強(qiáng)抓群眾監(jiān)督，使“健康上網(wǎng)”形成生態(tài)。把群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)既是無(wú)窮力量也是無(wú)形監(jiān)督，不但能形成“異常情況有人報(bào)、發(fā)現(xiàn)漏洞有人堵、違規(guī)違紀(jì)有人管、預(yù)防工作大家做”的群防局面，更能以良好氛圍感召人、凈化人、轉(zhuǎn)變?nèi)?。一是發(fā)揮連隊(duì)“把正方向、一線督導(dǎo)”的防范功能。連隊(duì)是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)管控的“主心骨”，這方面必須保持如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度，言行一致、公道正派，贏得官兵發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬畏。二是發(fā)揮干部“身在兵中、言傳身教”的表率作用。干部是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)管控的“風(fēng)向標(biāo)”，這方面必須嚴(yán)下先嚴(yán)上、嚴(yán)兵先嚴(yán)官，堅(jiān)決糾治“兵一套官一套”“說(shuō)一套做一套”等不良現(xiàn)象。三是發(fā)揮班長(zhǎng)“嚴(yán)抓自己、嚴(yán)管他人”的管理責(zé)任。班長(zhǎng)是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)管控的“頂梁柱”，這方面必須進(jìn)一步壓實(shí)班長(zhǎng)教育管理責(zé)任，重獎(jiǎng)嚴(yán)懲，充分調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。四是發(fā)揮軍士“認(rèn)同配合、前沿預(yù)警”的力量?jī)?yōu)勢(shì)。軍士是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)管控的“關(guān)鍵環(huán)”，這方面必須激發(fā)黨員、骨干、老兵的榮譽(yù)心、責(zé)任感，濃厚“人人當(dāng)主人、個(gè)個(gè)擔(dān)責(zé)任、大家做工作”的氛圍，自覺(jué)發(fā)揮末端觸角和預(yù)警前哨作用。

四、狠抓技術(shù)防范，為“安全上網(wǎng)”保駕護(hù)航。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)手段越來(lái)越先進(jìn)，一些長(zhǎng)期解決不了的老大難問(wèn)題，通過(guò)技術(shù)手段解決往往立竿見影。宏觀層面，要加強(qiáng)與地方國(guó)安、公安、通信等部門的實(shí)質(zhì)性合作，打造一套綜合技術(shù)防范系統(tǒng)，全方位、無(wú)死角監(jiān)管監(jiān)控。微觀層面，要扎實(shí)落實(shí)重要場(chǎng)所屏蔽、網(wǎng)絡(luò)物理隔離、安裝管控軟件等規(guī)定要求，真正發(fā)揮技防作用效能。功能層面，要著眼當(dāng)前部隊(duì)緊缺的、急需的、實(shí)用的，研發(fā)富有軍營(yíng)特色的軟件平臺(tái)，在提質(zhì)增效中方便官兵、服務(wù)官兵、規(guī)范官兵、約束官兵。配套層面，要做到軟硬兼容、軍地兼容、上下兼容、內(nèi)外兼容，適度超前建設(shè)，力求抓一步、看兩步、想三步，一步跟一步、一環(huán)扣一環(huán)。效果層面，要嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)密防范，以此倒逼官兵消除獵奇心、消除利益心、消除僥幸心、消除暴富心、消除無(wú)畏心，自覺(jué)做到“用網(wǎng)有畏講規(guī)矩、愛(ài)網(wǎng)有度守戒尺、取網(wǎng)有道保本色”，全面扎緊“人防+技防”的防范籠子。