王 穎

（江蘇航運職業(yè)技術學院，江蘇 南通 226010）

0 引言

網(wǎng)絡促使意識形態(tài)不斷擴展，使其變得更為復雜。網(wǎng)絡使信息傳播速度更快，傳播方式和內(nèi)容更加多樣化，這種形式嚴重影響傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。為此，加強網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育很有必要。

1 大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育存在的問題

1.1 網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育重視不夠

在新時代的背景下，開展大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育目的是提高學生網(wǎng)絡安全的認知，強化馬克思主義思想地位?，F(xiàn)階段，存在著學校對大學生網(wǎng)絡安全意識教育重視不夠，有的學校雖然開展網(wǎng)絡安全教育，但是存在教育深度不夠，教學內(nèi)容不完善等問題。另外，傳統(tǒng)教學方式比較單調(diào)，通常情況下采用單一的灌輸式教學方法，學生接受效果不佳，導致整體教育質量不理想。

1.2 網(wǎng)絡文化影響大

由于網(wǎng)絡文化影響比較大，這為網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育開展帶來阻礙，網(wǎng)絡傳播的方式和渠道以及信息量都比較強大，無論是什么樣的信息都可以快速傳播，這對人們的價值觀念會產(chǎn)生一定的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術不斷發(fā)展，大學生獲得信息的途徑更多、更方便，促使我國教育理念、體系、傳播方式不斷改革創(chuàng)新，尤其是一些西方國家的個人主義、自由主義、拜金主義等思潮不斷涌入，直接影響著學生的思想價值觀念以及社會主義意識形態(tài)。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術快速發(fā)展，學生可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術獲取更多的實踐經(jīng)驗和社會體驗，并且這些信息具有多元性和復雜性，學生很容易被一些不良信息所誤導，促使學生產(chǎn)生錯誤的思想，進而影響我國對大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)教育效果[1]。

1.3 網(wǎng)絡社會負能量嚴重的問題

在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡加快了信息傳播速度，更改善了信息傳播條件和途徑，同時也伴隨著一定的負面信息快速流傳的問題，這些負面信息很容易對學生帶來嚴重的影響，促使學生價值觀念和文化觀念產(chǎn)生改變。在網(wǎng)絡平臺中，一旦某個負能量得到較多的關注，就會有更多的人模仿，相繼傳播出更多負能量信息，隨著越來越多的負能量，學生對社會的期望也會越來越低，嚴重影響學生今后發(fā)展。目前由于對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、言語管理較寬松，人們經(jīng)常將生活中遇到的一些小問題以夸張的方式散布到網(wǎng)絡平臺中?；蛟S人們初衷僅是為了得到一絲絲的安慰，但是在經(jīng)過人們更為夸張的討論，促使這些負面情緒不斷擴張。時間越久這些負面情緒帶來的影響就越深，導致大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)教育效果不明顯[2]。

2 新時代背景下大學生網(wǎng)絡安全意識教育對策

2.1 建設完善的安全教育體系

開展大學網(wǎng)絡安全意識教育工作需要學校建設完善的教育管理體系，其內(nèi)容上包括信息防控、輿論應對、行為監(jiān)控等，在學校內(nèi)部形成網(wǎng)絡防御體系。首先，需要正確引導學生，促使學生本身具備較高的信息安全防御意識，讓學生意識到網(wǎng)絡管理工作的重要意義，將網(wǎng)絡篩選管理內(nèi)容作為現(xiàn)代大學生網(wǎng)絡安全教育的首要內(nèi)容，促使網(wǎng)絡信息平臺更加透明化、安全化。其次，對網(wǎng)絡道德行為進行管理，由學校教師、輔導員、學生共同組建一支隊伍，隨時關注學生道德行為和意識，及時排除一些不良行為，引導學生朝著正確的方向發(fā)展，幫助學生樹立正確的思想道德觀念，在以學生為本的基礎上，提高學生網(wǎng)絡意識安全認知。

2.2 構建網(wǎng)絡安全意識教育形式

大學生即使思想發(fā)育成熟，但是缺少社會經(jīng)驗，在校園中很容易受到網(wǎng)絡社會的影響，嚴重影響學生今后發(fā)展，不良網(wǎng)絡信息對學生思想意識和價值觀念都會產(chǎn)生誘導。為此學校在開展教學的過程中應當重視學生對網(wǎng)絡信息的辨識能力，提高學生網(wǎng)絡安全意識，促使學生正確對待網(wǎng)絡上的各種信息，讓網(wǎng)絡為提高學習效果和道德素質的助力。與此同時，學校還應當重點關注素質教育，在日常教學中，適當對學生進行網(wǎng)絡意識形態(tài)安全法律普及教育，讓學生充分意識到網(wǎng)絡是把雙刃劍，使學生正確使用網(wǎng)絡信息。在進行網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育的基礎上，教師應當對學生情感、觀念、心理、認知規(guī)律等加以了解，基于大學生身心發(fā)展選擇網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育形式，結合社會主義形式，加大主流思想的宣傳力度，促使學生意識堅定，始終站在馬克思主義正確立場上。其次，學校應當改變傳統(tǒng)教學理念，根據(jù)大學生各方面發(fā)展特點建立靈活的教學模式，加強與學生溝通互動，這樣才能夠有效地掌握學生實際發(fā)展情況，促使網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育更具有目的性和針對性，將理論教育充分應用到實際生活中，進而保證學生具有積極向上的心態(tài)和正確的價值觀念[3]。

此外，還需要不斷提高教師的職業(yè)能力，定期組織教師參加相關培訓活動，促使教師可以掌握更先進的教學方式，充分運用網(wǎng)絡技術對學生開展網(wǎng)絡安全教育，比如微信、快手、抖音等網(wǎng)絡App，引導學生掌握真實的網(wǎng)上信息。就學校方面而言，可以定期組織討論比賽，針對國家熱點事件進行某個觀點的討論，并且以文章的方式闡述觀點，經(jīng)過層層篩選，最后評價出最佳作品，對于獲獎的學生給予一定的獎勵，以此鼓勵學生積極關注國家熱點事件,起到傳遞正能量的作用,讓學生自主摒棄不良網(wǎng)絡信息的誘惑，進而培養(yǎng)正確的價值觀念。

2.3 優(yōu)化大學生網(wǎng)絡安全意識教育內(nèi)容

開展網(wǎng)絡安全意識教育還需要建設完善的教學內(nèi)容，并且需要不斷創(chuàng)新教學體系，與時俱進，保證網(wǎng)絡意識形態(tài)具有一定的現(xiàn)代性和實時性，以便于學生接受。參考學生實際生活狀態(tài)和需求，不斷優(yōu)化、延伸、擴展現(xiàn)有的網(wǎng)絡意識安全教育內(nèi)容。首先，學校應當重視網(wǎng)絡安全教育工作，全面嚴格控制網(wǎng)絡內(nèi)容，這也需要健全的法律支持。在高校開展法律課堂屬于網(wǎng)絡法律傳播的一個途徑，促使學生明白網(wǎng)絡信息會受到管理，對學生言語起到約束的作用。學?？梢酝ㄟ^建設網(wǎng)絡平臺的方式開展網(wǎng)絡法治教育，結合設計平臺、法律平臺等路徑對法律知識進行宣傳，促使學生將網(wǎng)絡安全理論知識應用到實際生活中，將網(wǎng)絡安全教育優(yōu)勢發(fā)揮出來。其次，還應當重視學生德育教育，將弘揚中華文化融入到網(wǎng)絡安全意識教育中。比如，學?？梢越ㄔO校園微信公眾號，定期上傳一些國家時事政事，如將鄭州雨災中人民解放軍救援視頻上傳到公眾號中由學生觀賞，并鼓勵學生闡述自己的觀點，以此增加學生正確道德觀念，激發(fā)學生的愛國情懷。此外還應當加強學生自律性教育，促使學生能夠嚴于律己，在跟隨社會主流思想的同時，能夠科學地利用網(wǎng)絡，將更多的時間和精力投入到日常學習中，進而提高學習效果。

3 結束語

綜上所述，開展大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育工作具有重要意義，良好的網(wǎng)絡環(huán)境對國家、社會、學生個人都很重要。因此，學校應基于網(wǎng)絡時代背景，結合學生實際發(fā)展情況，積極轉變教學思想和教學模式，建設完善的網(wǎng)絡安全教育體系，構建網(wǎng)絡安全意識教育形式，優(yōu)化大學生網(wǎng)絡安全意識教育內(nèi)容，采用學生容易接受的方式，潛移默化地改變學生思想價值觀念，培養(yǎng)學生良好的道德品質，為學生今后發(fā)展奠定基礎。