張澤超 林 鑫 賈云鵬

(中建八局第四建設(shè)有限公司，山東 青島 266000)

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，城市建設(shè)現(xiàn)代化蓬勃發(fā)展，使得現(xiàn)代工程活動對于人類社會環(huán)境的影響越來越大[1]。隨著建筑體量的不斷增大，土木建筑行業(yè)的快速發(fā)展，市場競爭越來越激烈，為了謀求更大的利益，出現(xiàn)了許多偷工減料、監(jiān)管不力等現(xiàn)象，這種亂象也導(dǎo)致了許多重大工程事故的發(fā)生，例如，“上海樓脆脆事故[2]”“西南某機(jī)場引橋坍塌事故[3]”等。一旦發(fā)生這些事故，必將會造成人員、經(jīng)濟(jì)損失，公眾的恐慌，以及較大的社會影響。而工程師是整個工程建設(shè)項目中的靈魂存在，在完整的工程實踐過程中，工程師往往面臨著許多工程倫理方面的問題，在外界對于工程師的認(rèn)知中，人們通常會認(rèn)為是工程師對于工程倫理教育及職業(yè)道德的缺失，工程師們?nèi)狈ι鐣?zé)任感才造成各種建筑事故，因此，對于工程倫理和工程師職業(yè)精神的研究具有非常重要的價值。

工程建造往往有著技術(shù)上的復(fù)雜性與社會聯(lián)系性，工程倫理問題已經(jīng)不僅是工程內(nèi)部的問題，它甚至關(guān)乎到了整個人類文明的生存與發(fā)展。提及工程倫理問題，目前社會、政府和相關(guān)人員大部分的注意力都在工程規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制度和法律法規(guī)制度的建設(shè)方面，倡導(dǎo)對工程建造應(yīng)加強(qiáng)外部的監(jiān)督和約束，但以上措施也只是來源于外部的控制，如果項目的工程師缺乏對于工程的工程倫理意識及責(zé)任意識，那只存在于外部的監(jiān)管作用也不大。工程倫理問題出現(xiàn)的原因通常是在于各方工程倫理意識的缺失以及質(zhì)量責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足造成的，而工程師則是這些意識形態(tài)的主體[4]。提高工程質(zhì)量、重視工程倫理最有效的方式便是提高工程師的工程倫理。

我國的工程倫理研究起步較晚，在許多工程領(lǐng)域的相關(guān)研究還很缺乏，對于工程師來講，在一個完整的工程實踐中，工程師常面臨著各種各樣的倫理問題，只有從正確理解個人與公共利益[5]的角度出發(fā)，從實際情況出發(fā)，才能培養(yǎng)出一個合格的工程師。從公共利益出發(fā)，把公共利益作為工程實踐的目標(biāo)，并不是讓人們拋棄個人利益，而是在個人和公共利益之間找到一個穩(wěn)定的平衡點(diǎn)[6]。只有在滿足個人的正常合理要求與不違背公共倫理同時兼顧時，建造的工程才能真正的造福于人類，而這就需要具有良好工程素養(yǎng)的工程師去實踐。

1 工程師的職業(yè)倫理

“倫理”是處理人與人關(guān)系的準(zhǔn)則，而用來指導(dǎo)工程技術(shù)與社會之間關(guān)系的準(zhǔn)則是工程倫理準(zhǔn)則。工程倫理準(zhǔn)則是工程建設(shè)領(lǐng)域必須遵守的職業(yè)規(guī)范，是對工程活動及工程師行為的一個指導(dǎo)與要求，包括工程師具有正確的目標(biāo)價值追求以及各類規(guī)范準(zhǔn)則。工程倫理學(xué)的基礎(chǔ)是工程以及工程師對于人類進(jìn)步的追求，對于提高人類福祉的保障，規(guī)范和規(guī)則用以約束工程從業(yè)者的處事及決策方式。工程倫理的主要責(zé)任體就是工程建設(shè)單位及從業(yè)者。在工程倫理的相關(guān)研究中，工程師作為工程從業(yè)領(lǐng)域的主體人員，擁有著專業(yè)的技術(shù)能力并且直接管理著工程一線的建設(shè)，他們的倫理問題一直受到社會的廣泛關(guān)注。

工程倫理問題對于工程師來講，可以說是關(guān)于工程從業(yè)人員在工程建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)的道德層面的準(zhǔn)則和行為規(guī)范模式的規(guī)范。工程師在如今的工程建設(shè)中起到的作用越來越重要，經(jīng)常需要與業(yè)主、監(jiān)理、建設(shè)方及各種分包單位進(jìn)行工作聯(lián)絡(luò)。各個單位出于對自己利益、成本等的要求不一致性，必然會對工程師出現(xiàn)不一樣的要求及責(zé)任。同時，工程師受雇于企業(yè)，工作于建設(shè)工程項目，必然會受到企業(yè)、監(jiān)理、甲方的限制，甚至可以說在這種情況下，工程師是處于整個管理鏈的最底端，這就使得工程師的地位便變得十分尷尬。從工程師的角度上來看，本身職業(yè)道德問題最基礎(chǔ)的內(nèi)容便是對公司的忠誠度以及其對自身職業(yè)的忠誠，然而通常由于企業(yè)利益及其他問題的存在，這兩者往往會出現(xiàn)一些矛盾，由此就會陷入個人角色精神選擇的困難中。對于工程師來講，若不具有工程倫理以及職業(yè)道德精神，最終通常會導(dǎo)致不同程度的后果產(chǎn)生。

工程師作為一個工程建設(shè)項目的直接的技術(shù)控制人員，建設(shè)項目的質(zhì)量、成本以及工期等各個要素都由工程師進(jìn)行參與，技術(shù)方面更是由工程師主責(zé)，在這種形勢下，各分包方有關(guān)人員可能通過各種手段賄賂、拉攏工程師降低工程質(zhì)量，謀取利益。甲方、監(jiān)理也可能通過各種手段逼迫工程師選用指定的材料廠家、施工隊伍等。在這種情況下，工程師能否在工作中始終堅守著自己的社會倫理責(zé)任感就成為關(guān)鍵點(diǎn)。工程師既是工程決策工作中的主要人員，又同時作為著工程建設(shè)實踐中的靈魂人物。所以，工程項目建設(shè)后對社會帶來的影響是好是壞，直接由工程師本身的職業(yè)道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感的高低所決定。因此，逐漸提高一個當(dāng)代工程師的工程倫理素質(zhì)是促進(jìn)工程建設(shè)變得優(yōu)質(zhì)化的必然途徑。

2 影響工程師職業(yè)履責(zé)的因素

2.1 法律層面

法律制度是任何活動開展的前提和保障，早在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，美國土木工程師協(xié)會便制定了關(guān)于工程師的倫理制度。盡管近些年來我國開始注意到這些問題，并且陸續(xù)出臺了部分法律法規(guī)，但還沒有形成一個完整的法律體系，與一些西方發(fā)達(dá)國家相比，我國的工程倫理制度還有待完善。一旦工程師在面臨工程偷工減料的問題時，往往會陷入兩難的境地，若對質(zhì)量問題不管不顧，難免違背本心，且后期工程出現(xiàn)問題，作為工程師也難逃責(zé)任；但若向企業(yè)反映，企業(yè)出于成本利益方面的考慮，往往也會熟視無睹；若避開企業(yè)向政府有關(guān)部門舉報，且不說有關(guān)部門是否會認(rèn)真對待，工程師本身必將面臨解雇的風(fēng)險，很難全身而退，且日后也很難會有本行業(yè)的其他企業(yè)愿意接收錄用。出于自身考慮，很難有人會冒著巨大的風(fēng)險去提出工程中的問題，因此必須有明確的法律制度去保護(hù)工程師的根本利益，保障工程師們擁有自主決策的空間，只有建立健全完善的法律制度，才能讓工程師們敢做真事、敢說真話，工程師的履責(zé)需要社會制度的保護(hù)和捍衛(wèi)。

在不遠(yuǎn)的未來，工程倫理的范疇必將進(jìn)一步擴(kuò)大化，使得工程倫理問題變得更加復(fù)雜和未知，也將超越目前的規(guī)范準(zhǔn)則的包含和要求范圍。因此工程實踐及工程監(jiān)督管理主體必須具備前瞻能力，提前規(guī)劃針對可能遇到的新工程倫理問題的規(guī)范，不僅包括對既往已有的工程倫理準(zhǔn)則的修訂、完善及補(bǔ)充，也包括新工程倫理準(zhǔn)則和規(guī)范的提出。規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的制定不僅要考慮到工程實踐對公眾、社會、以及周邊環(huán)境可能造成的不利影響，也應(yīng)明確工程實踐中所有參與者及潛在參與者的責(zé)任及義務(wù)，以法律法規(guī)的形式進(jìn)行約束。

2.2 企業(yè)層面

工程師僅為企業(yè)項目的管理者，上級命令的執(zhí)行者，實際的管理制度由上層指定，工程師供職于企業(yè)，工程建設(shè)中各個環(huán)節(jié)的企業(yè)是生產(chǎn)經(jīng)營的主體，企業(yè)的存在一方面是為了滿足社會的建設(shè)需求；另一方面也是為了獲取到經(jīng)濟(jì)層面的利益。企業(yè)管理者負(fù)責(zé)發(fā)布命令，對于工程一線的工程師而言只能夠接受以及服從。在某些情況下，企業(yè)為了獲取到更大的利益，從而無視了工程建設(shè)質(zhì)量問題，忽視在生產(chǎn)施工環(huán)節(jié)中的企業(yè)責(zé)任，導(dǎo)致企業(yè)價值觀的扭曲。在企業(yè)進(jìn)行不合理的經(jīng)濟(jì)利益追逐下，必然導(dǎo)致下層的工程師們面臨工程倫理問題，工程師需要在忠于企業(yè)以及忠于職業(yè)道德之間徘徊，一旦企業(yè)上層管理者一切向利益看齊，就必然會影響到工程師的行為與履責(zé)。企業(yè)以盈利為目的，但也不應(yīng)違背倫理準(zhǔn)則，不應(yīng)破壞市場經(jīng)濟(jì)正常狀況下的運(yùn)行秩序。企業(yè)應(yīng)當(dāng)樹立正確的價值取向，企業(yè)的價值取向的扭曲不僅會導(dǎo)致企業(yè)工程項目管理的效率極低，而且會導(dǎo)致企業(yè)整體組織行為規(guī)則、價值觀的扭曲，也必將影響到供職于企業(yè)的工程師的行為。

2.3 高校層面

開展工程倫理教育是提高工程從業(yè)人員工程倫理意識十分有效的方法，高校被譽(yù)為“工程師的搖籃”，高校工程教育體系培養(yǎng)了許多具有極高專業(yè)素質(zhì)的人才隊伍。但我國的高校工程倫理教育起步很晚，很多高校不夠重視工程倫理教育，甚至有的高校并沒有開設(shè)工程倫理相關(guān)課程，這就導(dǎo)致很多學(xué)生沒有一點(diǎn)工程倫理意識，高?？梢耘囵B(yǎng)出一批又一批的專業(yè)技術(shù)型人才，卻無法保證培育出具有社會責(zé)任感的具有極高道德素養(yǎng)的工程師。因此高校層面必須加強(qiáng)工程倫理意識教育，使得工程倫理教育貫穿本碩博階段，提高工程師道德素質(zhì)。工程師是工程建設(shè)的主要角色，高校工程倫理教育是培養(yǎng)合格工程師倫理道德素養(yǎng)的一種重要手段，培養(yǎng)出一大批具有一定社會擔(dān)當(dāng)，具有社會責(zé)任感的工程師也是高校應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。對在校的未來將走向工程師崗位的工科生開展全過程的工程倫理教育，是未來培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人員所必須的內(nèi)容。

將工程倫理教育納入到素質(zhì)教育中去，對于工科學(xué)生在實際工程實踐中維護(hù)科學(xué)技術(shù)的“價值理性”具有正向的促進(jìn)作用，促進(jìn)未來工程師的責(zé)任感，公平、公正、客觀的去處理工程與自然及社會的關(guān)系，展現(xiàn)出工程師的正義一面，保障人類社會的安全、健康和福祉。未來的工程倫理教育，核心在于激勵學(xué)生自發(fā)自主的去處理工程中的倫理問題，目標(biāo)在于培養(yǎng)出的學(xué)生當(dāng)面對復(fù)雜、不確定的條件時，對工程活動的長遠(yuǎn)社會影響及社會價值具備自己的判斷能力，能夠分析和解決在工程倫理中遇到的問題，建立正確的價值觀，在正視公眾及自己的基礎(chǔ)上建立培養(yǎng)自己的工程倫理意識，使得決策對于工程實踐產(chǎn)生實際效果，促進(jìn)人類社會的整體福祉。

2.4 工程師自身層面

工程師是直接從事一線技術(shù)工作的專業(yè)人員，也是可以最先感受到工程中的質(zhì)量風(fēng)險并進(jìn)行風(fēng)險評估的人，因此工程師處于整個工作環(huán)路上無法取代的位置，工程師的工作履職直接關(guān)系到工程項目的質(zhì)量和成本。為此必須提高工程師對于自身職業(yè)精神的認(rèn)知和責(zé)任意識，作為一名工程師不應(yīng)落入利益的陷阱中，不應(yīng)為了個人和公司的利益而忽略國家和人民的利益，個人利益和公共利益并不沖突，在保障公共利益的前提下為公司和個人獲取利益才是工程師正確的決斷。

人類社會的不斷進(jìn)步及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會使得工程師逐步面對一些情況復(fù)雜、未曾預(yù)知的新工程倫理問題及困境，工程師在這種情況下很難照搬利用以往的普通經(jīng)驗去解決新的工程倫理困境。這便需要工程師們具備很強(qiáng)的工程分析問題的能力，能夠結(jié)合具體遇到的工程問題對工程倫理進(jìn)行識別和分析，分析出所涉及問題的干擾對象，尤其是潛在的利益方及責(zé)任方，探析面臨問題的關(guān)鍵所在，為問題的解決提供路徑。

工程師是經(jīng)過培訓(xùn)教育的專業(yè)技術(shù)群體，擁有著技術(shù)和管理層面的優(yōu)勢及經(jīng)驗，應(yīng)當(dāng)以更理性、更公平的角度去正視工程倫理問題。當(dāng)在工作中遇到復(fù)雜的困境時，工程師們需要發(fā)揮其主觀能動性，發(fā)揮出身為一名工程師的決策能力，在錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系及技術(shù)、管理問題中能夠站在客觀、公正的層面去提出解決問題的方式、思路和結(jié)果。

3 結(jié) 語

工程建設(shè)規(guī)模正在逐步擴(kuò)大，我國也正在大踏步的從一個工程體量大國向著工程強(qiáng)國邁進(jìn)，工程倫理是擺在我們面前亟需解決的問題。工程師是工程質(zhì)量的把控者，高校的工程倫理課程培養(yǎng)是輸送合格工程師的必要途徑，法律制度的確立是前提和保障，企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道德素養(yǎng)，不應(yīng)只著眼于眼前利益，工程師本身的職業(yè)道德提升需要法律、高等院校和企業(yè)及個人的共同努力，工程師工程倫理職業(yè)精神的發(fā)展還有很長的路要走。