劉佳果

多謝您如此精彩耀眼，做我平淡歲月里的星辰。

——題記

有這樣一群人，他們守三尺講臺(tái)，舉兩支粉筆，嘔心瀝血，育桃李育紅杏；他們抱滿懷期望，點(diǎn)一盞心燈，廢寢忘食，照亮遠(yuǎn)方照亮詩。他們不忘初心，教春潮涌起，幾十載清風(fēng)明月；他們踐行使命，引鴻鵠飛過，萬千回山川大地。他們用智慧和汗水，不斷提升教育的高度，他們用精神與硬核，讓教育旗幟高高飄揚(yáng)。他們就是人民教師。而她便是我的光。

初 遇

微風(fēng)吹動(dòng)窗外的香樟樹，陽光從窗外透進(jìn)來，您踏光而來。厚重的棉襖，嬌小的身軀也掩不住您強(qiáng)大的氣場。原本鬧哄哄的班級頓時(shí)靜了下來。當(dāng)您自我介紹完以后，與其他老師不同的是您并沒有直接開始上課，而是告訴我們“要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)讀書”。您定的規(guī)矩也很特別——讀書要站著，不能靠著桌子；不要只做表面工作，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間；不要問“我考了多少分，要問我錯(cuò)了哪里，哪里不該錯(cuò)”。就這樣您留下了一個(gè)嚴(yán)厲、刁鉆的形象。那時(shí)，我只是覺得您很特別，后來發(fā)現(xiàn)不僅僅是這樣。

一 瞥

雨打過樹梢，幾片柏樹葉在窗外翩然落下。隨著考試鈴聲的響起，只剩下數(shù)卷子的聲音。我抬頭一看，監(jiān)考老師是您，我莫名地興奮起來。就在遞試卷的過程中，手一滑，筆掉了。“啪”的一聲打碎了考場安靜的氛圍，我立刻彎下腰，抓起筆，趕緊坐好。為了緩解尷尬的氛圍，我埋下頭，在試卷上寫上名字。這時(shí)響起了腳步聲，我的心不覺一驚。一步兩步……隨著腳步聲越來越近，手心里的汗在不斷地流出，我的臉也越來越燙。我在心里暗暗祈禱著：“一定不要過來啊，我不是故意的！”突然腳步聲停了。“你把名字寫錯(cuò)位置了，下次要注意哦！”您小聲說道。這時(shí)您摸了下我的頭。頓時(shí)，一股暖流爭先恐后地涌入我的身體里，直達(dá)心底。人的一生會(huì)遇見兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫暖了歲月。而此刻，您就是個(gè)溫暖了我歲月的人，即使您現(xiàn)在可能不太記得了。但當(dāng)時(shí)那一瞥那一句話那一個(gè)摸頭，會(huì)讓我記得好久好久。它會(huì)一直埋藏在我心底，會(huì)伴隨著我的成長，甚至在多年后想起它心里還是暖暖的。

再 遇

慵懶的夏日里，蟬鳴不斷，庭院中濃密的樹木枝條是那樣綠意盎然，那朱紅的花朵點(diǎn)綴在枝條上，是那樣的明亮艷麗。葉綠花紅，讓這樣懶洋洋的夏天多了幾分歡快。那是剛進(jìn)入初三的時(shí)候，緊張的備考狀態(tài)讓我感到很壓抑，好在有您。

“你最近怎么回事，作業(yè)做得這么差！”您大聲說道。班里的同學(xué)見狀都趕緊埋下頭拿起筆寫作業(yè)。我走上講臺(tái)拿起本子，低著頭邁著沉重的步伐走向位置。這時(shí)，一滴溫?zé)岬囊后w滴在了手上，眼中早已模糊不清，不爭氣的淚痕爬上了臉龐。我呆呆地坐在位置上，只是任眼淚染濕袖子。突然一聲“老師叫你”打破我的思緒。我緩慢地向門外走去，看見了您站在走廊上眺望著遠(yuǎn)方。我向您走了過去，您什么也沒說，只是把手放在我的肩上，又拍了拍我的背。但此刻，我已明白您的用意。即使您不善言辭，但我已明白您的良苦用心。

逆風(fēng)翻盤，向陽而生，卷子依舊是厚得做不完，柏樹蔭還是枝繁葉茂。人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)您是一道光，照亮了我前行的方向，燃起了我對遠(yuǎn)方的期待。

加減乘除算不完您的辛苦付出，詩詞歌賦頌不盡您的細(xì)致耐心，筆墨紙硯寫不出您的苦心……您似星辰，散發(fā)出的光亮?xí)髅奈业恼麄€(gè)人生。

（指導(dǎo)老師：任錦）

（總指導(dǎo)老師：彭新華、易育軍）