王莉老師：

您好！我是一個二年級的學生。我學習不錯，而且能歌善舞，就是很怕做家務。平時媽媽叫我做一些力所能及的家務活，我就很煩。做家務是大人的事，為什么要叫我們小孩子做呢？可是我聽說最近教育部發(fā)了一個文件，要求小學生都要做家務，這可怎么辦？我很不喜歡做家務，現(xiàn)在我很苦惱，王老師，請問我該怎么辦？

—小 海

小海同學：

你好！非常感謝你對我的信任，能向我敞開心扉。是的，你說的文件是近日教育部發(fā)布的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，它根據(jù)不同的學段制定了整理與收納、家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動等學段目標，于2022年秋季學期開始執(zhí)行。這個文件對各個年級的孩子在日常生活中勞動、做家務方面提出了要求。

從你的描述中，我可以看出你是個可愛、優(yōu)秀的孩子，你學習不錯，能歌善舞，我很欣賞你。不過，我覺得你發(fā)展得還不夠全面。知道為什么嗎？因為你怕勞動??！我們說的“德智體美勞”全面發(fā)展就包括很重要的勞動方面，如果你一直不參加勞動，一直排斥勞動，那么你的成長就是有缺失的。你媽媽做得對，她叫你做一些力所能及的家務活就是要把你培養(yǎng)成完整的人。勞動教育應該是孩子成長過程中的必修課，幫助孩子養(yǎng)成良好的勞動習慣是父母送給孩子最好的禮物。

小海同學，請你改變對勞動的認知。勞動可不僅是大人的事，小孩子也有義務參與其中。勞動是很光榮的一件事。你應該聽過一句話—“流自己的汗，吃自己的飯，頂天立地男子漢?！辈还苁鞘裁慈?，將來從事什么工作，長大了都要靠勞動來自食其力的。你可能希望自己長大后有一番作為，“成龍成鳳”，但是我們首先要保證自己可以“成人”，具備最起碼的生存能力，然后再談其他。如果你除了學習、唱歌和跳舞，其他什么也不會做，平時衣來伸手、飯來張口，好吃懶做，那你是無法全面發(fā)展、健康成長的。

小海同學，其實勞動也可以給我們帶來快樂和成就感，請你不要懼怕，不要畏難，勇敢地行動起來吧。從自己洗襪子、幫忙摘菜這樣的小事學起、做起，不怕臟、不怕累，腳踏實地地虛心學習。做著做著你就會發(fā)現(xiàn)勞動是樂趣無限的。當你能夠坦然面對、輕松解決日常勞動中的一個又一個小問題時，你的自信就提升了，你的幸福感也就增強了。期待你的改變和進步！祝福你！