李亞強 陳桐軍

（作者單位：1.武漢傳媒學(xué)院電影與電視學(xué)院；2.北京電影學(xué)院管理學(xué)院；3.北京外國語大學(xué)國際新聞與傳播學(xué)院）

隨著抖音、快手等短視頻平臺的快速發(fā)展，短視頻不僅成為大眾的娛樂方式，也逐漸成為商業(yè)營銷的重要渠道。目前，僅在抖音短視頻平臺上的每日活躍用戶數(shù)量已達到3.2億人。短視頻具有短小精煉的特點，符合大眾在快節(jié)奏的生活方式下隨時隨地進行觀看和分享的習(xí)慣與需求。除了專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容（Professional Generated Content，PGC）模式和用戶生成內(nèi)容（User Generated Content，UGC）模式，專業(yè)平臺和個人用戶進行結(jié)合的“PGC+UGC”模式也逐漸成為當(dāng)下短視頻制作的主流模式。

美國著名媒介理論家保羅·萊文森曾提出“補償性媒介”理論，他認(rèn)為任何一種后來出現(xiàn)的媒介都是對過去的某一種媒介或其某一種功能的補救和補償[1]。根據(jù)保羅·萊文森的觀點，基于短視頻的媒介形式而衍生出的敘事美學(xué)也是在快節(jié)奏、碎片化的大眾日常中的一種人性化選擇和補償化演進。而在傳統(tǒng)電影的敘事模式中，已經(jīng)形成一套固有的類型化敘事套路，并且經(jīng)過多年電影市場商業(yè)活動的檢驗，已成為故事敘述的經(jīng)典法則。著名劇作學(xué)者悉德·菲爾德在其著作《電影劇本寫作基礎(chǔ)》中對于劇作的本性曾作出解釋：“一個電影劇本就是通過影像、對話和描述來講故事，并且把這個故事放置在一個戲劇性的結(jié)構(gòu)環(huán)境之中?！盵2]當(dāng)90～120分鐘的電影敘事容量壓縮成15～300秒的短視頻時，電影敘事結(jié)構(gòu)基于媒介的變化也將作出相應(yīng)的調(diào)整，從而使故事文本在不同媒介形式上都能進行敘事，并呈現(xiàn)出特有的戲劇性。

郝凡是一位抖音平臺上的UGC創(chuàng)作者，其同名抖音賬號是他劇情短視頻的發(fā)布平臺。郝凡的劇情短視頻以銷售商品為目的，通過特定并有創(chuàng)意的內(nèi)容來吸引受眾，并在穩(wěn)定粉絲量的基礎(chǔ)上獲得流量，進而進行商品營銷獲得經(jīng)濟收入。郝凡的劇情短視頻以敘事性和創(chuàng)意性取勝，其在創(chuàng)作過程中將電影化的敘事策略和視聽語言運用在短視頻里，實現(xiàn)了由電影到短視頻在媒介層面的跨媒介敘事。

1 激勵事件和危機的前置

根據(jù)羅伯特·麥基對“激勵事件”的定義：“激勵事件是故事講述的第一個重大事件，是一切后續(xù)情節(jié)的首要導(dǎo)因，它使其他四個要素開始運轉(zhuǎn)起來——糾葛、危機、高潮、結(jié)局。”并且“激勵事件必須徹底打破主人公生活的各種力量的平衡”[3]。由此可見，激勵事件是整個敘事的前提，在激勵事件的誘發(fā)下，人物面對情景中的變故而不得不做出行動，而人物也只有做出行動后，整個故事情節(jié)才會逐漸展開并進入敘事。在電影敘事中，激勵事件的導(dǎo)入必須要等待成熟的時機，如交代完人物關(guān)系和事件背景之后才開始。而在郝凡的短視頻中，故事在一開始就將激勵事件推出，令人物馬上做出相應(yīng)行動。因為時間極短的短視頻敘事，需要“爭分奪秒”地抓住觀眾的注意力，所以要在第一時間就進入敘事。比如，在《教練，他用手臂上的雞皮扎我》一集中，主角郝凡在和伙伴打籃球，短視頻的第一秒是郝凡在防守伙伴的進攻，第二秒是郝凡的手臂觸碰到伙伴手臂上的雞皮，被扎出了紅斑點，僅2秒、3個鏡頭就交代了人物的激勵事件。由于人物必須要對激勵事件做出反應(yīng)，面對伙伴手臂上的雞皮，郝凡不得不調(diào)整自己的防守策略。在短視頻的第一秒就推出激勵事件，等于在第一時間就抓住觀眾的注意力，令觀眾有想繼續(xù)看下去的欲望。因為在短視頻的傳播過程中，如果前3～4秒沒有吸引觀眾，可能觀眾就會劃過，開始觀看下一個短視頻。

不僅激勵事件要在第一時間推出，危機也要緊接在激勵事件之后及時解決，從而使短視頻能快速進入高潮。在電影敘事五幕劇的敘事結(jié)構(gòu)中，羅伯特·麥基對危機作出解釋：“危機不許是真正的兩難之境——是在不可調(diào)和的兩善之間的選擇或?qū)蓯褐p的選擇，或同時面臨兩種情況的選擇，它能將主人公置于生活最大的壓力之下。”“這一兩難之境擺在主人公面前，當(dāng)他與他生活中最強大、最集中的對抗力量進行面對面斗爭時，他必須作出一個決定，要么采取此一行動，要么采取彼一行動，為贏得自己的欲望對象做最后的努力?！睆闹锌梢?，危難就是戲劇性產(chǎn)生的前提，當(dāng)人物處于危難之際，觀眾會迫切地想要知道人物接下來會采取什么樣的決定來面對危難，以及人物是否能夠從危機中突圍，這也為后續(xù)的高潮作鋪墊。麥基認(rèn)為：“一般而言，危機和高潮都是在最后的時刻才發(fā)生的，而且發(fā)生在同一場景?！钡窃诤路驳亩桃曨l當(dāng)中，危機往往是緊接著激勵事件的，這使得整個短視頻都是一個高潮動作，對觀眾產(chǎn)生了持續(xù)和強烈的吸引力。郝凡的短視頻通過人物迅速陷入危機之中，加深觀眾對人物是否能解決危機的期待，并且以此吸引觀眾對短視頻進行持續(xù)觀看，實現(xiàn)了在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的流量價值。同樣是在《教練，他用手臂上的雞皮扎我》一集中，郝凡面對手臂上有雞皮的伙伴的強勢進攻，突然有第3個伙伴使用盾牌前來營救，此時音樂突變?yōu)槌林?、悲壯的歌曲，使視頻內(nèi)容在產(chǎn)生戲謔和喜劇效果的同時，也強化了郝凡的危難處境，而危機感越突出，接下來的反轉(zhuǎn)效果也會越明顯。在千鈞一發(fā)之際，郝凡用磨砂膏去除了伙伴手臂上的雞皮，從而使情節(jié)突轉(zhuǎn)，音樂也變?yōu)闅g快的旋律，在不到一分鐘的敘事時長里完成了整個故事節(jié)奏上的起承轉(zhuǎn)合。同時，在危機、高潮和結(jié)局的敘事結(jié)構(gòu)里，以夸張的方式強調(diào)了商品磨砂膏的作用和功效，產(chǎn)生了較好的廣告效應(yīng)。

2 懸念的設(shè)置與解答

在短視頻中，一般是通過強化人物危機來“設(shè)置懸念”和“拖延懸念”，并以反轉(zhuǎn)實現(xiàn)懸念的瞬間解答。美國戲劇理論家喬治·貝克在其著作《戲劇技巧》中，對懸念的概念作出界定：“所謂懸念，就是興趣之不斷地向前緊張和欲知后事如何的迫切要求。無論觀眾是否對以下內(nèi)容一無所知，但急于探其究竟；或是對下文作了一些揣測，但愿使其明確；甚或是已經(jīng)感到咄咄逼人，擔(dān)心在這些不同情況下即將出現(xiàn)的緊張局勢，無論觀眾是否愿意，觀眾都可謂是處于懸念之中?！盵4]而在郝凡的短視頻敘事里，往往一開始就讓人物陷入危機，并且通過視聽手段來強化人物的危機情形，此時的觀眾就已經(jīng)進入敘事的懸念中，因為觀眾會迫切地想知道人物接下來的命運到底如何。中國傳媒大學(xué)學(xué)者劉俊在《瞬時的爆點：短視頻的戲劇性表達及其傳播機制研究》一文中，曾提出懸念的實現(xiàn)分為“設(shè)置懸念”（設(shè)懸）、“拖延懸念”（抑懸）、“回答懸念”（釋懸）三個環(huán)節(jié)[5]。在短視頻里，當(dāng)人物陷入危機時就已經(jīng)設(shè)置了懸念；當(dāng)創(chuàng)作者開始強化人物的危機情形時，則屬于拖延懸念，也強化了觀眾對最終結(jié)果的期待；當(dāng)以反轉(zhuǎn)的形式進行結(jié)尾時，則是回答懸念。為了強化情節(jié)的反轉(zhuǎn)效果，回答懸念往往是瞬間的，這樣才可以保持短視頻精煉的快節(jié)奏敘事，以及人物命運突轉(zhuǎn)的喜劇效果。

在郝凡短視頻作品《有時候舉起手來不是投降，而是捍衛(wèi)》一集中，郝凡和同伴在打籃球，作為進攻方的郝凡在面對防守方伙伴的腋臭時敗下陣來，此時的進攻困境就建立起懸念，關(guān)于郝凡和隊友的進攻最終是否能取得勝利成為觀眾繼續(xù)觀看的推動力。當(dāng)郝凡的隊友面對困境倒下，裁判卻說比賽繼續(xù)時，防守方的伙伴愈加“咄咄逼人”，此時在強化人物困境的同時，也拖延了懸念，增強了期待感。最后在千鈞一發(fā)之際，郝凡掏出了去腋臭噴霧，消除了防守方伙伴的腋臭，繼而突破了防守，取得了一次上籃機會，此時屬于解答懸念。整個懸念的解答不到3秒鐘，屬于懸念的瞬間解答，并在快速反轉(zhuǎn)的情節(jié)中強化了去腋臭噴霧的功效。郝凡在創(chuàng)作過程中采用快速設(shè)置懸疑和解答懸疑的策略，既保證了敘事節(jié)奏，也強化了戲劇性。

3 非現(xiàn)實時空的電影化敘事

戲劇沖突分為內(nèi)部沖突和外在沖突。內(nèi)部沖突為人物內(nèi)心的沖突，如思想和情感上的斗爭、糾結(jié)、猶豫等；外部沖突指的是人物之間、人物和外部世界之間的沖突，并且人物都有著明顯的外部動作。由于短視頻時間長度的限制，在極短的時間里難以刻畫人物內(nèi)心，因為對人物內(nèi)心的刻畫需要一個醞釀和鋪墊的過程。在電影敘事里，一般是通過人物內(nèi)心外化和動作細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，將情感與思想細(xì)膩地呈現(xiàn)出來。而在一分鐘不到的短視頻敘事里，要實現(xiàn)人物內(nèi)心的描繪和內(nèi)部沖突的張力，客觀上就存在限制與難度。在郝凡的劇情短視頻里，他是運用現(xiàn)實時空向非現(xiàn)實時空的轉(zhuǎn)換來解決內(nèi)在沖突的表現(xiàn)問題。非現(xiàn)實空間是電影在敘事過程中的常用技法，雖然非現(xiàn)實空間的表現(xiàn)內(nèi)容也是以外部沖突為主，但是其會將人物的想象、閃回、閃前等作為對內(nèi)心世界的補充和描繪，這樣既避免了內(nèi)心刻畫的時間限制，也可以保持穩(wěn)定且快速的敘事節(jié)奏。

北京電影學(xué)院林洪桐教授對電影時間的非連續(xù)性作出界定：“一部故事片在連續(xù)放映的時間演進中，時間經(jīng)常被切斷、分割、插敘或倒敘一些段落，時間時而循序漸進，時而被‘閃前’或‘閃回’所打斷，呈現(xiàn)出非連續(xù)性?！盵6]時間的切換也必然帶來空間的轉(zhuǎn)變，而在這個時空重組的過程中，影像敘事也被賦予了新的意義。在郝凡的《過年聚會的酒桌文化論高低》一集里，某公司舉辦過年聚餐，3個同事爭搶著敬酒時，酒杯要以比領(lǐng)導(dǎo)低的位置與其碰杯，前兩位同事都敗下陣來，第3位同事故意將酒灑出去，在領(lǐng)導(dǎo)給其倒酒時，趁其不備迅速在較低的位置跟領(lǐng)導(dǎo)碰杯，最后在“敬酒”上取得成功。而此時時空突然切換到現(xiàn)實時空中人物在敬酒前的畫面，原來剛剛敬酒的畫面都是其想象出來的非現(xiàn)實時空，最終敬酒時還是被老板識破而敗下陣來。短視頻在表現(xiàn)人物內(nèi)心時，避免動作、細(xì)節(jié)、空間環(huán)境等人物內(nèi)心外化的常規(guī)手段，而重點采用非現(xiàn)實時空的方式。由于短視頻媒介特征適合表現(xiàn)外部沖突，從而能形象生動且高效地將人物內(nèi)心世界的想法與情感呈現(xiàn)出來，實現(xiàn)了電影化敘事手段在劇情短視頻里的靈活運用。

4 變速攝影對時空的重塑

時空處理技巧可以通過多個鏡頭之間的組合來實現(xiàn)，也可以通過單個鏡頭來完成，尤其是影像的速度變化可以創(chuàng)造不同的時間效果。比如，通過降格可以造成影像的“慢動作”，升格可以造成“快動作”“定格”等藝術(shù)效果。而郝凡的劇情短視頻能將上述兩種時間處理技巧靈活地運用在視頻敘事中。

首先是慢動作營造的藝術(shù)表現(xiàn)。在電影敘事中，“慢動作”也被稱之為升格，有多種敘事上的效果，如在巨大危機即將來臨時，運用“慢動作”可以升華觀眾對危機來臨前的急迫感和期待感。在人物面臨外部事件的沖擊時，運用“慢動作”可以強化人物的主觀感受和內(nèi)心活動。此外，“慢動作”還有營造浪漫氛圍和意境的作用。在《不要放松警惕，除非你沒有小肚子》一集中，郝凡準(zhǔn)備向喜歡的女生遞情書，不料卻被老師拿過去，驚慌失措的郝凡拉住女生的手就往外跑，此時影像呈現(xiàn)的是“慢動作”，營造了校園戀愛的浪漫氛圍，但其身后拉著的其實是老師，在敘事鏡頭組合里形成了“浪漫氛圍”與滑稽情節(jié)之間的反差，最終兩人被老師分別帶走。分離之際也是運用“慢動作”效果，在荒誕情節(jié)中又強化了離別的沉重氛圍。此時，“慢動作”具有營造氛圍的作用，將其用于滑稽的情節(jié)敘事中，在滑稽之外又增添了喜劇感。

其次是低速攝影對時間的壓縮。北京電影學(xué)院林洪桐教授曾對“快動作”效果進行分析：“‘快動作’既壓縮了真實世界的時間，起到了強調(diào)的作用，又可以形成驚險和緊張的場面，并經(jīng)常運用于喜劇影片，表現(xiàn)荒誕的情節(jié)，造成黑色幽默效果?！痹诤路驳亩桃曨l里，“快動作”的主要作用是營造驚險緊張場面，以及滑稽、荒誕和喜劇效果。在《能對你不離不棄的，除了你媽還有它》一集中，郝凡在長跑比賽中因體力不支而落后，緊要關(guān)頭拿出了“跟隨行李箱”，從而可以從箱子中獲取各種食物和水。視頻為了強化郝凡恢復(fù)體力后的跑步速度，運用了“快動作”的處理效果，不僅使人物的跑步動作具有滑稽感和喜劇感，而且營造出驚險刺激的比賽場面，進而突出行李箱的廣告效果。

再次是“快動作”和“慢動作”的有機結(jié)合?！翱靹幼鳌焙汀奥齽幼鳌笨梢詷?gòu)成一個動作組合，呈現(xiàn)出唯美畫面和滑稽效果的反差。在郝凡的短視頻里也是如此，如《淡黃的長裙可有可無，但是蓬松的頭發(fā)一定要有》一集中，一對情侶久別重逢，分別從道路兩邊迎面跑來，此時運用的是“慢動作”，營造了浪漫氛圍。當(dāng)女生發(fā)現(xiàn)男生的頭發(fā)十分油膩時，馬上坐在地上從男生身旁滑過，對男生唯恐避之不及，此時的影像是“快動作”的，營造出滑稽感和喜劇效果。當(dāng)傷心欲絕的男生通過使用“去油吹風(fēng)梳”，把油膩的頭發(fā)變?yōu)榍逅?、蓬松的頭發(fā)時，影像用“慢動作”來強化男生頭發(fā)的飄逸感和個人魅力，此時女生突然又以加快的速度跑回來了，男生滿心歡喜地等待，擦身而過的女子卻只是從男生手中奪走梳子，此時的影像又是“慢動作”的。短視頻將“慢動作”營造的浪漫氛圍和“快動作”營造的滑稽感有機地結(jié)合在一起，不僅在敘事節(jié)奏上張弛有度，而且放大了劇情反轉(zhuǎn)的落差感。

5 電影經(jīng)典敘事技巧的融合

在敘事學(xué)中，故事結(jié)構(gòu)是由要素、情節(jié)、人物及環(huán)境組成的。反轉(zhuǎn)是敘事中的常用技巧，一般是將情節(jié)中的情境轉(zhuǎn)變?yōu)橄喾吹那榫?、將人物命運向相反方向進行轉(zhuǎn)變的故事敘事方式。反轉(zhuǎn)的目的是通過形成意外來制造懸念，并以此來增加情節(jié)的戲劇沖突。因為反轉(zhuǎn)本身含有超現(xiàn)實的成分，所以反轉(zhuǎn)的前提是需要將時間進行濃縮并進行夸張的處理，如果反轉(zhuǎn)后的情節(jié)用現(xiàn)實時間來敘事的話，其表意效果則會被消解，如果不將反轉(zhuǎn)后的細(xì)節(jié)進行放大處理的話，也很難對觀眾產(chǎn)生心理沖擊。此外，相對于多線索敘事，反轉(zhuǎn)技巧更適用于單線索且篇幅短小的故事劇情。因為單線索的故事情節(jié)簡潔清晰、環(huán)環(huán)相扣，更容易吸引觀眾的注意力，從而使其沉浸在情節(jié)里，而情節(jié)一旦發(fā)生反轉(zhuǎn)和意外則會取得強烈的敘事效果。對于篇幅短小的故事來說，只有不斷地使情節(jié)反轉(zhuǎn)，才能讓敘事一直保持緊張、刺激的節(jié)奏，這也特別適用于短視頻敘事。

郝凡的劇情短視頻里幾乎都運用了反轉(zhuǎn)的敘事技巧。在移動互聯(lián)網(wǎng)媒介中，受眾注意力的持續(xù)關(guān)注才能轉(zhuǎn)化為流量和經(jīng)濟效益。因此，通過情節(jié)反轉(zhuǎn)來抓住受眾注意力就顯得十分重要。郝凡創(chuàng)作的敘事短視頻都帶有營銷目的，所以他一般是將反轉(zhuǎn)的情節(jié)點設(shè)置在道具功能上，以此來強調(diào)道具的功能特性。

例如，在《此時空氣中彌漫著一股清新的味道》一集中，主角郝凡為了不被女友發(fā)現(xiàn)而躲在廁所里抽煙，不料廁所里的排氣扇壞了，煙霧開始向臥室擴散。就在煙霧馬上擴散至女友身邊時，郝凡以迅雷不及掩耳之勢打開了“空氣消毒機”，使煙霧立馬被吸走，從而“化險為夷”。此處是劇情的第一次反轉(zhuǎn)，“空氣消毒機”的強大功效使郝凡躲過一劫。郝凡繼續(xù)躲回廁所抽煙，當(dāng)女友因需要用吹風(fēng)機而拔下“空氣消毒機”的插頭時，發(fā)現(xiàn)廁所煙霧彌漫，將躲在里面抽煙的郝凡逮個正著，此處為視頻的第二次反轉(zhuǎn)。本以為躲過一劫的郝凡最終還是被女友發(fā)現(xiàn)抽煙，通過對生活中的場景進行戲劇化的處理，從而制造出意外的情節(jié)反轉(zhuǎn)。

此外，郝凡的短視頻還有夸張的敘事風(fēng)格：一方面是放大人物的危機情形；另一方面是放大商品的神奇功效。當(dāng)具有神奇功效的商品輕而易舉地解決了處于水深火熱的人物困境時，所形成的巨大反差也形成了反轉(zhuǎn)和喜劇的敘事效果。

6 結(jié)語

短視頻作為一種新的視聽形態(tài)，在發(fā)展的過程中，試圖在電影敘事技巧與短視頻受眾習(xí)慣之間找到一個新的平衡點，這需要在兩方面進行不斷探索與創(chuàng)新：其一是好萊塢經(jīng)典敘事理論與短視頻敘事之間的融合，因為好萊塢經(jīng)典敘事理論歷經(jīng)數(shù)十年的商業(yè)市場實踐，具有在規(guī)定時間內(nèi)吸引受眾注意力的特征，這也符合流量時代短視頻作為一種新興媒介的敘事特點。其二是將電影攝制技術(shù)與剪輯理念應(yīng)用在短視頻的制作過程中，如無痕跡轉(zhuǎn)場技巧、現(xiàn)實時空與非現(xiàn)實時空的轉(zhuǎn)換、變速攝影的應(yīng)用等。因為劇情類短視頻和電影同樣是屬于敘事類視聽產(chǎn)品，本質(zhì)上都是將敘事作為根本目的，只是在不同的媒介平臺上播放時需要符合不同媒介的敘事特點和受眾 特點。