戴上VR眼鏡，盡享360度環(huán)幕全景電影；進入VR展館，沉浸式漫游古老建筑……從工業(yè)生產(chǎn)、文化旅游到教育科普、演藝娛樂，近年來，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，融入千行百業(yè)、走進千家萬戶。

虛擬現(xiàn)實是新一代信息技術(shù)的重要前沿方向，也是數(shù)字經(jīng)濟的重大前瞻領(lǐng)域。早在2018年12月，工信部印發(fā)《關(guān)于加快推進虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》，提出包括突破關(guān)鍵核心技術(shù)、構(gòu)建標準規(guī)范體系等在內(nèi)的6項重點任務(wù)。多地陸續(xù)出臺一系列政策舉措，助力我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

“經(jīng)過多年發(fā)展，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)初步構(gòu)建了以技術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)的生態(tài)體系，正邁入以產(chǎn)品升級和融合應(yīng)用為主線的戰(zhàn)略窗口期?！敝袊娮蛹夹g(shù)標準化研究院高級工程師董桂官說。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2019年至2021年，我國虛擬現(xiàn)實市場規(guī)模不斷擴大，從2019年的282.8億元增長至2021年的583.9億元，市場規(guī)模實現(xiàn)翻番。預(yù)計未來3年將保持快速增長，到2023年將突破1000億元大關(guān)。

“虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)鏈條長，主要涵蓋內(nèi)容采集、制造、終端呈現(xiàn)、應(yīng)用等多個環(huán)節(jié)?！倍鸸俳榻B，看技術(shù)，近眼顯示、影像捕捉、人機交互等關(guān)鍵技術(shù)加速迭代，虛擬現(xiàn)實與人工智能等技術(shù)加快融合創(chuàng)新；看終端，頭戴式、一體機、移動端等多形態(tài)的虛擬現(xiàn)實設(shè)備不斷推陳出新，產(chǎn)品服務(wù)打破單機限制，向云化路徑發(fā)展；看應(yīng)用，教育、醫(yī)療、影視、體育等應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容供給持續(xù)豐富，“VR+”新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。

“作為數(shù)字經(jīng)濟的重點發(fā)展方向之一，近年來，虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實已在賦能行業(yè)發(fā)展方面成效初顯?！比珖粢曨l標委會副秘書長趙曉鶯表示。

在趙曉鶯看來，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的快速規(guī)?；瘧?yīng)用，可以大幅加速新技術(shù)的演進，同時，大規(guī)模應(yīng)用帶來的產(chǎn)業(yè)鏈成本快速降低，也能促進新技術(shù)的成熟應(yīng)用?！跋啾绕渌麌?，我國具有超大規(guī)模市場優(yōu)勢，《行動計劃》提出虛擬現(xiàn)實的10個行業(yè)場景應(yīng)用，將有效推動虛擬現(xiàn)實與文教娛樂、工業(yè)制造等行業(yè)的跨界融合，有利于推動虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展?！壁w曉鶯說。

《行動計劃》提出，以虛擬現(xiàn)實行業(yè)應(yīng)用融合創(chuàng)新構(gòu)建生態(tài)發(fā)展新局面，以虛擬現(xiàn)實新業(yè)態(tài)推動文化經(jīng)濟新消費?！澳壳?，虛擬現(xiàn)實與行業(yè)融合技術(shù)方案呈現(xiàn)出技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和應(yīng)用百花齊放的態(tài)勢。”趙曉鶯說。

以文旅業(yè)為例，虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用形式已由早期的VR虛擬建模場景，發(fā)展到現(xiàn)在基于實景采集、構(gòu)建沉浸體驗、提供豐富交互的較為成熟的形態(tài)。置身桂林象鼻山元宇宙景區(qū)，基于百度希壤平臺，用戶可以跨越時空限制一鍵抵達景區(qū)，自主設(shè)定數(shù)字化身沉浸式感受山清水秀的象鼻山，真正實現(xiàn)“足不出戶走世界”。

同時，虛擬現(xiàn)實已滲透到學校教育、職業(yè)培訓等不同領(lǐng)域，VR教室、VR駕校等已取得一定規(guī)模應(yīng)用?！坝绕涫窃诼殬I(yè)技能培訓領(lǐng)域，以往的培訓規(guī)模往往受制于設(shè)備、場地等多方面資源約束，有了虛擬現(xiàn)實，能大幅降低培訓成本，并減少實操中可能出現(xiàn)的風險。”董桂官說。

在北京師范大學天津生態(tài)城附屬學校，通過使用智能課桌，學生只需翻轉(zhuǎn)實物卡牌，便能在虛擬場景中完成物理實驗，既滿足了學生在安全教學環(huán)境下進行重復(fù)實驗，也能提高老師的教學效率。在浙江杭州，國家電網(wǎng)浙江杭州蕭山區(qū)供電公司在錢江供電所安全培訓學校設(shè)立VR體驗室，將虛擬現(xiàn)實與安全教育相結(jié)合，使學員頭戴VR眼鏡便能沉浸式體驗危險場景，從而培養(yǎng)鞏固員工的安全意識。

“《行動計劃》提出，將實施多場景應(yīng)用融合推廣工程，選擇規(guī)?；⒊墒於葷摿^高的行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)先布局，這將為工業(yè)制造、文化旅游、商貿(mào)創(chuàng)意等多個行業(yè)帶來更多利好。”董桂官說。

近年來，在政策、人才等多方面因素助推下，我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)鏈已基本形成。實現(xiàn)到2026年，我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模超3500億元，打造技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和應(yīng)用共同繁榮的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，還應(yīng)補齊哪些短板？

“當前虛擬現(xiàn)實規(guī)?；瘧?yīng)用加速，在供給側(cè)面臨基礎(chǔ)元器件、開發(fā)工具不足制約，在需求側(cè)還存在需求分析不充分、不到位等問題，在一定程度上降低了虛擬現(xiàn)實賦能行業(yè)的有效性?！倍鸸俜治?。

如何破解風險挑戰(zhàn)、把握虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)機遇？業(yè)內(nèi)專家認為應(yīng)著眼以下3個方面：一是蓄力關(guān)鍵技術(shù)突破與核心器件模組研發(fā)，為產(chǎn)業(yè)應(yīng)用打牢基礎(chǔ)；二是加快關(guān)鍵技術(shù)和重點產(chǎn)品的標準研制，為提升應(yīng)用規(guī)模和降低應(yīng)用成本提供支撐；三是提升產(chǎn)品檢驗檢測服務(wù)能力，為提升產(chǎn)品技術(shù)水平打造評判標尺。

應(yīng)該看到，按照《行動計劃》提出的五大重點任務(wù)，我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)體系正加快完善。在公共服務(wù)方面，國家虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心已經(jīng)批準設(shè)立，通過持續(xù)強化標準驗證能力來提升產(chǎn)品性能、提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平；在標準化方面，相關(guān)部門持續(xù)開展標準化工作，近3年累計發(fā)布了近20項國家和行業(yè)標準。

近日，工信部批復(fù)組建國家虛擬現(xiàn)實創(chuàng)新中心，聚焦制約我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵共性技術(shù)難題，建設(shè)關(guān)鍵共性技術(shù)研發(fā)、測試驗證、檢測、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)等平臺，將有力推動我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

◎ 來源|人民日報