安徽 朱讀君

（作者單位：安徽省岳西縣湯池中學(xué)）

縱觀近幾年高考思想政治學(xué)科的主觀題有以下幾大類(lèi)：原因類(lèi)、反映類(lèi)、體現(xiàn)類(lèi)、評(píng)析類(lèi)、意義類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)和措施類(lèi)。其中，措施類(lèi)主觀題是比較常見(jiàn)且具有一定難度的試題，是近幾年高考中的?？碱}型，在高考試卷中占有較高的分值。下面筆者結(jié)合自己十幾年高中畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)近五年高考真題的研究，淺談對(duì)措施類(lèi)主觀題的認(rèn)識(shí)以及該題型的答題技巧與方法。

一、措施類(lèi)主觀題的常見(jiàn)形式

1.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答如何做好某件事

這種形式的試題不限主體，如2021 年高考全國(guó)甲卷第38 題，其完整設(shè)問(wèn)為：聯(lián)系材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明如何“著力讓老百姓能消費(fèi)、愿消費(fèi)”；再比如2021 年高考河北思想政治學(xué)科試卷的第18 題，其完整設(shè)問(wèn)為：結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系客觀性的知識(shí)，闡明在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中如何正確認(rèn)識(shí)和處理人與自然的關(guān)系。

2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為做好某件事提出合理措施或建議

這種形式的試題也不限主體，如2021 年北京市高考思想政治學(xué)科試卷第19 題，其完整設(shè)問(wèn)為：1990 年至今，中國(guó)的全球價(jià)值鏈參與類(lèi)型從初級(jí)制造業(yè)攀升至先進(jìn)制造業(yè)與服務(wù)業(yè)。從以上四方面因素中任選兩個(gè)，談?wù)勀男┯嗅槍?duì)性的政策措施有助于我國(guó)融入更先進(jìn)的全球價(jià)值鏈。

3.特定主體為解決某問(wèn)題或做好某件事采取何種措施

與前兩種形式的試題不同，這種形式的試題限制行為主體，像這種明確行為主體的措施類(lèi)主觀題較多，如2021 年高考湖南思想政治學(xué)科試卷第19 題，其完整設(shè)問(wèn)為：結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨在百年歷史中是如何順勢(shì)而為，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的；再比如2021 年天津市高考思想政治學(xué)科試卷第17 題第（2）問(wèn)，其完整設(shè)問(wèn)為：（2）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，從“價(jià)格便宜”和“表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷”兩個(gè)角度，說(shuō)明企業(yè)應(yīng)如何更好地滿足消費(fèi)者需要；還有2021 年北京市高考思想政治學(xué)科試卷第17 題，其完整設(shè)問(wèn)為：結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》知識(shí)，說(shuō)明政府如何運(yùn)用法治思維推進(jìn)數(shù)據(jù)治理。

二、措施類(lèi)主觀題的答題技巧與方法

明確了措施類(lèi)主觀題的常見(jiàn)形式，我們就可以有針對(duì)性地采取相應(yīng)措施進(jìn)行解答，一般情況下，可以從以下三步來(lái)解答。

第一步：審設(shè)問(wèn)。解答主觀題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是審設(shè)問(wèn)，措施類(lèi)主觀題也不例外。通過(guò)審設(shè)問(wèn)，必須明確幾點(diǎn)，首先，明確措施類(lèi)主觀題有無(wú)行為主體的限制，根據(jù)上述對(duì)措施類(lèi)主觀題常見(jiàn)形式的分析可知，就行為主體而言，試題無(wú)非分為兩種：一種是限定行為主體，另一種是不限定行為主體。其次，如果有行為主體的限定，就必須明確行為主體是誰(shuí)，有幾個(gè)行為主體，從哪幾個(gè)角度來(lái)組織答案。如《經(jīng)濟(jì)生活》中常見(jiàn)的行為主體有：個(gè)人（包括勞動(dòng)者、消費(fèi)者等）、企業(yè)、國(guó)家等；《政治生活》中常見(jiàn)的行為主體有：公民、政府、中國(guó)共產(chǎn)黨、民主黨派、人民代表大會(huì)、人大代表、政協(xié)委員、國(guó)際組織等。如果沒(méi)有行為主體的限定，也必須明確試題不限定行為主體，并不是說(shuō)明行為主體是沒(méi)有范圍的、任意的，就可以隨意作答。

第二步，審材料。一般情況下，措施類(lèi)主觀題的材料有兩種：一種是先展示某事、某地存在一系列問(wèn)題，然后問(wèn)如何解決（如措施、對(duì)策、建議、辦法等）；一種是展示某地、某人、某事成功的案例，問(wèn)取得成功的經(jīng)驗(yàn)或因素以及給我們什么啟示等。因此，學(xué)生在審材料時(shí)就要明確材料類(lèi)型，答題時(shí)“對(duì)癥下藥”。

第三步，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，組織答案。審清設(shè)問(wèn)和材料后，就可以有針對(duì)性地組織書(shū)面答案了，一般有四個(gè)思路可借鑒：一是聯(lián)系教材組織答案。在解答措施類(lèi)主觀題時(shí)首先要做的便是結(jié)合教材，看看教材中有沒(méi)有給我們提供解決這一問(wèn)題的具體措施和方法，如果有就直接引用。二是聯(lián)系材料組織答案。在答題過(guò)程中要看看材料為解答這個(gè)問(wèn)題提供了哪些有用的信息，如材料中有沒(méi)有反映出什么問(wèn)題，若有，就“對(duì)癥下藥”提出措施；再如材料中有沒(méi)有成功的做法，若有，也可借鑒，提出措施。三是落實(shí)行為主體組織答案。在答題過(guò)程中可考慮不同的主體在解決某一問(wèn)題過(guò)程中負(fù)有怎樣的責(zé)任，該做出怎樣的努力。四是聯(lián)系當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)與黨和國(guó)家重大政策組織答案。思想政治學(xué)科與其他學(xué)科最大的不同之處就在于其與時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系非常緊密，思想政治學(xué)科高考試題一般以某一時(shí)政熱點(diǎn)為切入點(diǎn)進(jìn)行考查。因此，在解答措施類(lèi)主觀題時(shí)，如果材料和教材中都難以找到解決問(wèn)題的措施，我們就可聯(lián)系當(dāng)前黨和國(guó)家面對(duì)材料中所涉及的問(wèn)題而制定的一些重大政策中找答案。

下面，筆者結(jié)合2021 年全國(guó)甲卷高考思想政治學(xué)科試題和2021 年湖南省高考思想政治學(xué)科試題來(lái)分析措施類(lèi)主觀題的答題技巧與方法。

【例1】（2021·全國(guó)甲卷·38）閱讀材料，完成下列要求。（14 分）

2020 年，盡管受新冠肺炎疫情沖擊，我國(guó)GDP仍邁上百萬(wàn)億元新臺(tái)階，其中，最終消費(fèi)支出占GDP 的比重達(dá)到54.3%，消費(fèi)仍是經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的壓艙石。但在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的消費(fèi)、投資、出口“三駕馬車(chē)”中，消費(fèi)恢復(fù)相對(duì)緩慢，全年社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比下降3.9%，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈負(fù)向拉動(dòng)。

2021 年3 月，我國(guó)“十四五”規(guī)劃和2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，深入實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，建設(shè)消費(fèi)需求旺盛的強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。在全國(guó)各地召開(kāi)的兩會(huì)上，多地設(shè)定了2021 年社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速目標(biāo)，提出了許多拉動(dòng)消費(fèi)的具體政策與舉措，著力讓老百姓能消費(fèi)、愿消費(fèi)。

聯(lián)系材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明如何“著力讓老百姓能消費(fèi)、愿消費(fèi)”。

本題以全球新冠肺炎疫情為背景設(shè)置試題情境，以2020 年我國(guó)消費(fèi)情況以及未來(lái)消費(fèi)目標(biāo)為材料，從《經(jīng)濟(jì)生活》的知識(shí)角度設(shè)置問(wèn)題，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的能力。本題要求考生聯(lián)系材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明如何“著力讓老百姓能消費(fèi)、愿消費(fèi)”。知識(shí)的考查比較具體，屬于微觀層面考查?？忌ㄟ^(guò)審設(shè)問(wèn)與分析試題材料可知解答本題的知識(shí)角度主要是影響消費(fèi)水平的主要因素，然后運(yùn)用這些知識(shí)要點(diǎn)結(jié)合材料分析，可從兩個(gè)角度形成答案要點(diǎn)。第一，收入角度：可支配收入、收入預(yù)期，聯(lián)想主干知識(shí)可得出相應(yīng)措施：大力促進(jìn)就業(yè)，穩(wěn)定居民收入預(yù)期，增強(qiáng)消費(fèi)信心；完善、充實(shí)社會(huì)保障，提高居民可支配收入，擴(kuò)大消費(fèi)需求。第二，從材料信息的角度：我國(guó)“十四五”規(guī)劃和2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，深入實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，建設(shè)消費(fèi)需求旺盛的強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，結(jié)合主干知識(shí)分析，從消費(fèi)質(zhì)量的提高和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)上分析可得出相應(yīng)措施：推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)高質(zhì)量消費(fèi)；發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式，提升傳統(tǒng)消費(fèi)，培育新型消費(fèi)等。據(jù)此可推導(dǎo)出參考答案：大力促進(jìn)就業(yè)，穩(wěn)定居民收入預(yù)期，增強(qiáng)消費(fèi)信心；完善、充實(shí)社會(huì)保障，提高居民可支配收入，擴(kuò)大消費(fèi)需求；推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)高質(zhì)量消費(fèi)；發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式，提升傳統(tǒng)消費(fèi)，培育新型消費(fèi)。

【例2】（2021·湖南卷·18）（12 分）閱讀材料，完成下列要求。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人民群眾對(duì)立法的期盼，已經(jīng)不是有沒(méi)有，而是好不好、管用不管用、能不能解決實(shí)際問(wèn)題。十八大以來(lái)，黨和國(guó)家堅(jiān)持立法為民理念，更加注重立法質(zhì)量，一大批反映人民呼聲、體現(xiàn)人民利益的法律相繼出臺(tái)。

國(guó)家安全法、網(wǎng)絡(luò)安全法的制定，食品安全法的修訂等，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家、人民的安全和利益；民法典全方位保障人民群眾各項(xiàng)民事權(quán)利，守護(hù)人民福祉；高空拋物墜物、冒名頂替上大學(xué)等入刑，有力地維護(hù)社會(huì)公平和正義；環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法的修訂，土壤污染防治法的出臺(tái)等，助力打贏碧水藍(lán)天凈土保衛(wèi)戰(zhàn)……2021 年立法項(xiàng)目更多于往年，教育法、婦女權(quán)益保障法等正在進(jìn)行修訂，法律援助法、社會(huì)救助法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)法等也在制定之中。

積極回應(yīng)人民群眾新要求新期待，不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，用法治保障人民安居樂(lè)業(yè)永遠(yuǎn)在路上。

結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析我國(guó)新時(shí)代立法是如何積極回應(yīng)人民群眾新要求新期待的。

本題以新時(shí)代立法為背景設(shè)置問(wèn)題情境，考查政治生活相關(guān)知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的能力。本題要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析我國(guó)新時(shí)代立法是如何積極回應(yīng)人民群眾新要求新期待的。由材料可知，本題主要考查人民代表大會(huì)、民主決策、依法治國(guó)等相關(guān)知識(shí)，屬于有行為主體類(lèi)措施題，因而需要從不同主體進(jìn)行分析。材料中“黨和國(guó)家堅(jiān)持立法為民理念，更加注重立法質(zhì)量”體現(xiàn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者有機(jī)統(tǒng)一。人民代表大會(huì)依法行使立法權(quán)，科學(xué)立法、民主立法、依法立法。堅(jiān)持立法為了人民、依靠人民。提高立法質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)。材料中國(guó)家安全法、食品安全法、民法典等立法可以維護(hù)人民利益和社會(huì)公平正義，鞏固人民當(dāng)家作主的地位。材料中“一大批反映人民呼聲、體現(xiàn)人民利益的法律相繼出臺(tái)”說(shuō)明立法不能離開(kāi)公民的參與，公民有序參與立法，反映民意，集中民智，使法律更具有針對(duì)性。據(jù)此可推導(dǎo)出參考答案：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者有機(jī)統(tǒng)一。維護(hù)人民利益和社會(huì)公平正義，鞏固人民當(dāng)家作主的地位。人民代表大會(huì)依法行使立法權(quán)，科學(xué)立法、民主立法、依法立法。堅(jiān)持立法為了人民，依靠人民。提高立法質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)。良法的形成離不開(kāi)公民的參與，公民有序參與立法，反映民意，集中民智，使法律更具針對(duì)性。

總之，解答措施類(lèi)主觀題，需要我們緊扣設(shè)問(wèn)，明確題意，結(jié)合材料，聯(lián)系教材，抓住國(guó)家大政方針政策，嚴(yán)密推理，準(zhǔn)確作答。