◎文：黃珺

1925年，毛澤東站在長(zhǎng)沙橘子洲頭吟誦：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

兩千多年前，大思想家孔子說(shuō)：后生可畏，焉知來(lái)者不如今也？

我們不禁發(fā)問(wèn)：少年何以強(qiáng)？

少年之強(qiáng)，在于心中不滅的焰火。

在《恰同學(xué)少年》中，剛走進(jìn)湖南第一師范（下稱“一師”）求學(xué)的毛澤東，第一次誦讀學(xué)校的校歌歌詞：“……人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄！”心中壓不住地激動(dòng)。“我一讀到這歌詞，心里頭就像燒起一團(tuán)火一樣！”這是少年心中不滅的焰火。這焰火是志向、是憧憬、是堅(jiān)定、是勇敢，是“到中流擊水，浪遏飛舟”！

少年之強(qiáng)，在于敢于行動(dòng)與斗爭(zhēng)。

為追求知識(shí)，毛澤東、蔡和森等，齊齊走進(jìn)了一師學(xué)府。為求得進(jìn)步，他們組織哲學(xué)讀書會(huì)，后又成立影響深遠(yuǎn)的新民學(xué)會(huì)。為深入社會(huì)，他們開啟游學(xué)，徒步走進(jìn)湖南的諸多鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為幫助最廣大的國(guó)民，他們開辦工人夜學(xué)。為保衛(wèi)長(zhǎng)沙，他們挺身而出、舍生取義，以學(xué)生之軀扛起槍……這是少年的敢于行動(dòng)與斗爭(zhēng)，是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”！

的確，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。本期，我們讀《恰同學(xué)少年》。