每年12月的第二個(gè)星期日是國(guó)際兒童廣播日，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)設(shè)立這個(gè)節(jié)日，旨在讓世人正視兒童權(quán)益，讓兒童有機(jī)會(huì)透過(guò)傳播媒體發(fā)言，向全世界展現(xiàn)兒童所特有的生命力與創(chuàng)造力，也希望借此喚起人們對(duì)兒童的關(guān)懷、關(guān)注。

本期，我們邀請(qǐng)三位作者講述表達(dá)與傾聽(tīng)的故事。

南京師范大學(xué)全民閱讀研究中心主任萬(wàn)宇通過(guò)兩則療愈性小故事，告訴父母如何表達(dá)，孩子才愿意聽(tīng)；小學(xué)老師羅艷遇到了一個(gè)愛(ài)寫詩(shī)的孩子，孩子寫詩(shī)表達(dá)情感，老師讀詩(shī)觸碰內(nèi)心；教育工作者既然則講述了傾聽(tīng)孩子心聲，幫助孩子化解困惑的故事。

表達(dá)是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，是用自己的思維去認(rèn)知的方式；

傾聽(tīng)是能力，是態(tài)度，是尊重孩子、善待孩子的表現(xiàn)，也是良好的習(xí)慣。

父母要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)、自主選擇；同時(shí)，也要從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)者，以謙卑之姿學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng)。