殷耀寧 黎明輝
旅游是地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè),文化以其特殊的價值能夠賦予旅游業(yè)以深刻的內(nèi)涵和底蘊,能夠推動旅游產(chǎn)業(yè)綜合物質(zhì)消費與精神享受于一體。新時代,文旅融合符合旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與文化傳承和發(fā)展的內(nèi)在需求。作為開發(fā)吉安當?shù)芈糜蔚暮诵馁Y源,基于廬陵文化的核心價值和基本內(nèi)涵,以白鷺洲書院文化為例探索廬陵文化傳承與發(fā)展的路徑,能夠進一步完善白鷺洲書院的文化旅游融合項目,從而擴大書院社會影響力,實現(xiàn)書院文化傳承的健康可持續(xù)性發(fā)展[1]。
廬陵文化精髓是放眼天下、崇文重教、傳揚家風、團結拼搏、忠義報國。在文旅結合背景下,充分挖掘廬陵文化的歷史與內(nèi)涵,發(fā)揮當?shù)丶t色文化、書院文化等文化資源優(yōu)勢,有助于社區(qū)居民和游客在物質(zhì)消費的同時全面理解廬陵文化的靈魂,領略區(qū)域文化的精氣神,豐富精神文化生活,涵養(yǎng)思想道德情操。作為廬陵文化的標志性代表,白鷺洲書院承擔著廬陵文化傳承與發(fā)展的使命,是廬陵文化優(yōu)秀代言?;趶]陵文化的新時代發(fā)展需求,白鷺洲書院文旅融合的使命與創(chuàng)新主要表現(xiàn)在以下方面:
白鷺洲書院具有獨特的歷史價值、文化價值和藝術價值,經(jīng)過保護與發(fā)掘,其文化品牌價值逐漸凸顯。文旅融合下白鷺洲書院的使命是實現(xiàn)功能升級,發(fā)揮文旅媒介功能,讓旅游與文化在交流和融合中碰撞出特色火花,成為廬陵文化旅游的宣傳平臺,打造富有活力的書香文旅項目,吸引人們走進充滿魅力的廬陵文化精神中心。
受地理、歷史、經(jīng)濟、環(huán)境等因素影響,我國不同地區(qū)形成了各具特色、風格迥異的民族文化、風俗文化、歷史文化,這為各地文旅融合產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了天然的條件和基礎。在文旅融合之中白鷺洲書院還承擔著對廬陵當?shù)匚幕M行傳承與發(fā)揚的使命:營造人文山水的自然空間和知行合一、耕讀一體的精神生活空間,形成古書院特色的廬陵文化傳承與發(fā)展地標[2]。
新時代個性化旅游的浪潮下,體驗旅游地的人文風俗、豐富歷史典故知識以及親密接觸自然是當代深度體驗式旅游的新需求。白鷺洲書院在文旅融合下具有傳播廬陵歷史文化、挖掘文化內(nèi)涵和讓游客深度體驗本土文化的使命。因此,白鷺洲書院必須主動創(chuàng)新文旅模式,讓游客在自身的自然風光和人文特色中流連忘返,推動特色古書院的發(fā)展,助力廬陵文化旅游的融合、產(chǎn)業(yè)旅游的協(xié)調(diào)。
在文旅融合的關鍵時期,古書院要讓自身的文化資源“活”起來,煥發(fā)出新時代的活力與生機,使當?shù)氐奈穆庙椖繒悴粩啵_保旅游產(chǎn)業(yè)的文化氛圍濃郁延綿。白鷺洲書院歷史資源得天獨厚,其發(fā)展使命就是承載雙創(chuàng),突出文化精神的特色和亮點,與旅游功能進行多層面結合,促使書院成為廬陵當?shù)刂穆糜尉包c。
廬陵文旅融合發(fā)展理念推動了白鷺洲書院的修繕、復建與振興。白鷺洲的詩文風流之靈魂、正氣充盈之學風、立志育人之境界在“亦學亦游,天人合一”的文旅建設中熠熠生輝。白鷺洲書院已經(jīng)形成書院文化主體以及優(yōu)美的自然生態(tài)旅游景觀,通過辦學育人、游覽體驗、休閑觀光、文化生活、生態(tài)保護等功能,對廬陵文化進行了延續(xù)與發(fā)展,實現(xiàn)了景、人、詩的和諧統(tǒng)一。但是,在新時期的文旅融合中,白鷺洲書院在文化內(nèi)涵挖掘、文化旅游建設中仍存在一些問題,主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面:
文旅融合的主要方式是將民俗、故事、文創(chuàng)等融入旅游產(chǎn)業(yè)中,需要專業(yè)、系統(tǒng)、科學的理論指導,確保當?shù)氐奈穆眯纬赏暾母哔|(zhì)量的產(chǎn)品體系。目前,白鷺洲書院的文旅產(chǎn)品存在一些問題,書院的文化內(nèi)涵挖掘力度不夠,表現(xiàn)為產(chǎn)品單一、創(chuàng)新性不足、與市場結合度不高等。
文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的很多類別中具有自發(fā)融合的層面,其互相融合的問題之一就是正視發(fā)展模式與架構方面的不同,讓兩者達到互為補充的效果。受文旅產(chǎn)業(yè)融合理論經(jīng)驗不足和實踐問題的影響,白鷺洲書院的文旅融合思路、方式、結構等方法論體系不完善,導致文旅融合體系不夠健全,仍需進一步探索全新的科學的融合方式,實現(xiàn)對廬陵文化的傳承與發(fā)展。
新時期的旅游發(fā)展與文化傳承是有機的結合體,文旅融合的出發(fā)點就是把二者進行滲透,以文化發(fā)展旅游,以旅游復興文化,打造個性的、體驗式的內(nèi)涵化文化符號,向市場傳遞其背后的文化價值與精神意義。目前,白鷺洲的文化符號內(nèi)涵開發(fā)不足,不利于給人們帶來更多的沉浸式文旅體驗,文化符號的吸引力需要進一步加強。
文旅融合的重點任務就是把握好文化傳承與文化創(chuàng)新的關系,在向歷史要文化資源的同時,也要正視現(xiàn)代文化的價值,促進歷史文化的現(xiàn)代性與創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,實現(xiàn)文化的創(chuàng)新性發(fā)展[3]。在厚重的歷史性文化和輕松的現(xiàn)代化表達之間,白鷺洲書院的文旅融合還未形成有效的轉(zhuǎn)換模式,文化融入現(xiàn)代潮流的方式方法比較滯后,需要繼續(xù)探索能夠在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間進行轉(zhuǎn)換的通道。
白鷺洲書院在廬陵文化與教育歷中具有重要地位,推進廬陵文化的傳承與發(fā)展,就要對白鷺洲書院文化進行活化利用,重視其歷史文化重要載體的地位,開發(fā)與利用其珍貴的文化旅游資源,讓其育人功能繼續(xù)浸潤當代人的心靈,使游客和社區(qū)居民更好地感受白鷺洲書院的“精氣神”及“養(yǎng)浩然正氣”的人格塑造。
在現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系中,文化與旅游互相融合和互相促進需要完善的發(fā)展體系。完整的體系規(guī)劃才能將廬陵的重要文化、自然遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)地進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與時代性發(fā)展。
1.建立文旅融合制度
為促進廬陵文化的傳承與發(fā)展,白鷺洲書院應根據(jù)當前文旅融合的各項工作實際,建立適應文旅融合的古書院發(fā)展制度,健全古書院和旅游的融合制度,從對發(fā)展要求與任務進行最優(yōu)化的細分、創(chuàng)新。如,白鷺洲書院可依據(jù)自身的設計特色與實際需求,利用制度統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)規(guī)劃各項文旅工作,將吉安的文化發(fā)展政策與書院基礎建設、文化產(chǎn)品設計、文化元素統(tǒng)一融合在一起,構建文旅融合背景下的融會貫通的靈活發(fā)展制度,保持科學化與開放的態(tài)度,保障廬陵文化的可持續(xù)發(fā)展。
2.健全文旅產(chǎn)品體系
文旅融合下的文化傳承與發(fā)展是新時代以文塑旅和以旅彰文的體現(xiàn)。白鷺洲書院要積極承擔廬陵文化發(fā)展與創(chuàng)新的使命,加強文旅品牌意識和服務整合觀念,深入發(fā)展與健全自身文旅產(chǎn)品體系,助力吉安成為文化特色鮮明的旅游休閑地區(qū)。如,白鷺洲書院可以發(fā)展獨具魅力的廬陵文化大眾旅游、智慧旅游、創(chuàng)新旅游、文化遺產(chǎn)旅游、旅游演藝等產(chǎn)品體系,增強文旅產(chǎn)品的文化底蘊。
充分挖掘廬陵文化的現(xiàn)代價值是其文化傳承與發(fā)展的關鍵措施。白鷺洲書院要將文化之魂注入生活需求之中,實現(xiàn)旅游生活化,貫通自身文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代發(fā)展之間的轉(zhuǎn)換通道。
1.開發(fā)傳統(tǒng)文化資源
作為廬陵文化導向性研學旅游點,白鷺洲書院要加強對吉安紅色文化、書院文化與耕讀文化的傳承,在文物保護的過程中,發(fā)揮文化資源開發(fā)與利用的激活賦能空間,從標本化向文化生命活態(tài)化存在轉(zhuǎn)變,協(xié)調(diào)傳統(tǒng)文化資源功能的發(fā)揮,進一步加深書院的文化底蘊和地域特色。如,講好自身的歷史故事、人文典故,展示出匾額、學堂、亭臺、古牌坊等書院建筑文化內(nèi)涵,強化文化精神信仰與歷史記憶傳承作用。積極打開深厚歷史文化的窗口,在文旅經(jīng)濟發(fā)展上加強文化的驅(qū)動功能,創(chuàng)新文創(chuàng)孵化的現(xiàn)代化方式,使研習展示傳統(tǒng)文化成為書院常態(tài),激活自身現(xiàn)代化功能價值。
2.健全現(xiàn)代文旅功能
從文旅融合的角度來看,白鷺洲書院具有連通傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巨大代優(yōu)勢,要主動健全文旅融合功能,將白鷺洲書院文化正能量的內(nèi)涵注入文旅融合的每個環(huán)節(jié),與時代精神和優(yōu)良教育理念緊密結合,使書院文化融入現(xiàn)代生活,既讓游客對書院的景色、建筑、文風環(huán)境進行參觀學習,又能滿足其對文化知識的追尋心理,讓書院散發(fā)出新風采。如,在設施融合方面要使書院的旅游設施產(chǎn)品體現(xiàn)古書院特色文化屬性。在文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)融合方面要積極進行現(xiàn)代化文旅產(chǎn)業(yè)的整合,促進產(chǎn)業(yè)結構的新轉(zhuǎn)型與全面升級,創(chuàng)造出以書院文化為依托的書院旅游新業(yè)態(tài),構建以新時代旅游為載體的文化傳承與發(fā)展新業(yè)態(tài),如以書院文化創(chuàng)意和建筑群為基礎衍生出書院文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)等[4]。同時,白鷺洲書院要主動研究和分析現(xiàn)代人的審美需求與生活需求,將自身的民俗文化、歷史故事以文創(chuàng)的形式滲透于產(chǎn)品融合之中,衍生出符合現(xiàn)代人審美意趣和心理特點的旅游商品,讓傳統(tǒng)文化真正地走進游客的生活場景,讓游客感受到文化的魅力,并自覺厚植傳統(tǒng)文化情懷,積極主動地進行文化傳承與發(fā)揚。
文旅融合發(fā)展下必須要讓游客感受到文化符號背后的意義,并且有真實的體驗感和獲得感。白鷺洲書院要注重打造別具一格的書院旅游新式樣,滿足游客個性化體驗的心理需求,圍繞現(xiàn)有文化資源,以書院為原點,建立起文化輻射線,使游客體驗獨一無二的書院文旅,體驗文化傳承帶來的精神享受。
1.注重全過程與參與性
針對當代游客求新求異的心理需求,設計自身的體驗式文旅項目,增加書院文旅的附加值,讓游客與書院的文旅產(chǎn)品真正地互動起來,通過親身參與全過程,感受書院特色文化的細節(jié),從而獲得深刻的文旅體驗,感知與理解文化的深層次蘊意。如,白鷺洲書院可以依據(jù)自身的環(huán)境,開設特色的獨家體驗區(qū),讓游客在綠洲中感受身心的放松,追尋舒適的文化心理體驗。
2.關注不同層面的體驗
深挖整合廬陵文化精髓,豐富書院自身的文化資源庫,并據(jù)此設計豐富的文旅活動類型,讓游客獲得不同層次的文旅體驗。如,以書院山水資源為背景,以書院的故事傳說為主線,策劃歷史文脈實景表演,增強游客的娛樂體驗。在民俗文化活動方面,可以結合廬陵文化的特色,傳遞廬陵文化美學,讓游客感受人文之美、藝術之美、民俗之美,從而獲得忘我的審美體驗。依托書院的特色和文化底蘊,根據(jù)游客的心理特征、生活態(tài)度與行為心理特點進行活動策劃,關注游客內(nèi)心的情感需求,開展區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽與體驗活動,啟發(fā)游客對文化的共鳴與認同,引起其內(nèi)心的觸動,創(chuàng)造文化滲透與滋養(yǎng)的契機,讓游客獲得自然知識與文化底蘊帶來的教育體驗,從而提高游客傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的主動意識。
白鷺洲書院要積極創(chuàng)新文旅平臺,進行特色文化資源的轉(zhuǎn)化,通過各種現(xiàn)代化的渠道,宣傳自身的特色與亮點,將自身定位為廬陵文化宣傳的綜合文旅平臺,融合廬陵文化中的狀元文化,結合書院獨特的氣質(zhì),打造出新時代書院發(fā)展的新亮點。
1.建設書院文化教育新范式
白鷺洲書院可以發(fā)揮自身百年的教育功能優(yōu)勢,在新時代繼續(xù)延續(xù)傳統(tǒng)文化的教育作用,在大、中、小學開展白鷺洲書院文化宣傳與普及活動,弘揚傳統(tǒng)的優(yōu)秀育人與學習理念,展示廬陵文風盛行的文化底蘊,融入當代愛國主義、尊孝父母等教育主題,讓各個年齡層次的游客都能通過宣傳平臺得到啟發(fā)。積極創(chuàng)新書院文化傳承與發(fā)展的理論與實踐成果,以古書院的形象帶著廬陵文化的精神融入教育的每一個階段。
2.構建書院信息化宣傳渠道
隨著5G信息技術的快速發(fā)展,白鷺洲書院可以充分利用全媒體技術增加書院文化的宣傳力度,在信息化平臺上宣傳書院文化旅游路線、農(nóng)耕研學路線等,以廬陵傳統(tǒng)美食、成人禮、文獻資源等傳統(tǒng)文化向社會展示自身的價值。如,白鷺洲書院可利用VR 與 AR 技術,展示風月樓、欞星門、云章閣、萬竹堂、浴沂亭、六君子祠等建筑群,展現(xiàn)古書院幽靜的讀書環(huán)境和建筑特色。因此,白鷺洲書院要搭建好文旅服務平臺,開拓文化交流空間,創(chuàng)造出更多的文創(chuàng)機會,從整體上提升當?shù)氐奈幕泴嵙Γ蔀榻庾x與傳播廬陵文化的重要窗口,增強本地的人文底色,提升文化創(chuàng)新的動力。
文旅融合背景下廬陵文化的傳承與發(fā)展路徑需要不斷創(chuàng)新,而作為廬陵文化的重要組成部分,白鷺洲書院應積極采取行動讓書院文化“走出去”,帶動廬陵深厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的文化軟實力,實現(xiàn)書院文化傳承、發(fā)展與創(chuàng)新的追求,更好滿足吉安人民美好生活需要。