●文/楊雄

有人說(shuō)，每個(gè)孩子生下來(lái)都是一張白紙，父母就是作畫(huà)的人；白紙變成什么樣，關(guān)鍵在父母。 接受這個(gè)觀點(diǎn)的父母， 在育兒過(guò)程中會(huì)小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己哪一筆沒(méi)畫(huà)好就會(huì)毀了這幅“畫(huà)”，導(dǎo)致越來(lái)越焦慮。 同時(shí)，他們堅(jiān)信自己能夠像捏泥人一樣塑造孩子，一旦孩子偏離父母設(shè)置好的發(fā)展軌道，父母就會(huì)煩惱不已。

然而， 孩子并非生來(lái)是一張白紙，而是攜帶演化留給每一個(gè)個(gè)體的傾向。 研究表明，孩子帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的基因配置來(lái)到這個(gè)世界，基因決定孩子的先天傾向，環(huán)境則會(huì)壓抑或放大基因的影響。 同一對(duì)父母生的孩子脾氣、秉性也可能各不相同。

相較于白紙，孩子更像是一粒種子。 如果摒棄“白板理論”，父母在育兒方面承受的很多焦慮、孩子承受的很多壓力都可以迎刃而解。初生的嬰兒是一粒種子，父母要做的事是適時(shí)地松土、澆水、施肥、修枝，以愛(ài)護(hù)與陪伴靜待花開(kāi)。要相信絕大多數(shù)的種子最終都會(huì)健康成長(zhǎng)，盡管每粒種子會(huì)發(fā)育得有快有慢，長(zhǎng)得有高有矮。

內(nèi)因是根本，環(huán)境是外因，外因是通過(guò)內(nèi)因起作用的。 在正常范圍內(nèi)，父母的教育作用其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么大。 過(guò)猶不及，如果父母總是控制、逼迫孩子，或者總是用“不打不成才”的方式粗暴對(duì)待孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)的傷害無(wú)疑是巨大的。

作為種子的看護(hù)者，父母應(yīng)順勢(shì)而為、因勢(shì)利導(dǎo)，切忌強(qiáng)扭硬掰。當(dāng)你因?yàn)樯?、養(yǎng)育的事焦慮到夜不能寐時(shí)，請(qǐng)記住：孩子是一粒種子，不是一張白紙。 他不會(huì)因?yàn)槟恪斑t畫(huà)”或“錯(cuò)畫(huà)”一筆就亂了成長(zhǎng)節(jié)律與主導(dǎo)方向，更不會(huì)因此毀了一生。