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積極進取,拒絕焦慮

2022-11-28 05:58淺黛
青春期健康 2022年22期
關(guān)鍵詞:名校軌跡上學(xué)

文/淺黛

最近,在各類社交平臺上,有一種新玩法在年輕人里逐漸風(fēng)靡起來,那就是分享“上學(xué)軌跡”。年輕網(wǎng)友們將自己就讀的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)以及碩士、博士院校定位截圖發(fā)表,在一旁配上一張自己的生活照,再隨意添加幾句自己的想法與感言,如“不知道在這里能否遇到校友啊”“我們在哪里相遇呢”“跟個風(fēng),我的上學(xué)軌跡”“算是普通人的上學(xué)軌跡吧”等。

通過簡單的定位截圖、生活照與感言,兩三筆便輕松勾勒出了一個年輕人的社交名片。

“上學(xué)軌跡”示意

“大型勵志現(xiàn)場”

目前,在諸多社交平臺上,均有大量關(guān)于“上學(xué)軌跡”的分享狀態(tài)。隨后,截圖分享教程、文案模板紛紛出現(xiàn),甚至連“一鍵生成”的小程序也應(yīng)運而生。

“上學(xué)軌跡”最開始出現(xiàn)時,確實是網(wǎng)友們的大型“凡爾賽”現(xiàn)場:有很多曬出自己“上學(xué)軌跡”的網(wǎng)友,從小學(xué)到大學(xué)都是國內(nèi)名校;還有一些網(wǎng)友,“上學(xué)軌跡”中甚至出現(xiàn)了一些世界名校。

與此同時,一些逐步提升、日漸“逆襲”的“奮斗軌跡”引起了更多人的注意。在很多網(wǎng)友分享的“上學(xué)軌跡”中,他們或許來自全國各地的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),小學(xué)到中學(xué)都是本地名不見經(jīng)傳的學(xué)校,但最終考入了大城市的高校,甚至是進入名校讀研。簡簡單單的幾個定位,普普通通的截圖分享,背后是這些年輕人的無數(shù)個日日夜夜,是不為人知的十年寒窗。

“曬出上學(xué)軌跡,是為了分享回憶,也希望高中、大學(xué)生們,多一些正向情緒。”有一位年輕網(wǎng)友這樣說。即使路途遙遠艱難,也仍然相信努力與堅持的意義。雖然,人與人天資、生長環(huán)境不同,但通過后天的積累與努力奮斗,最終也能到達自己的“羅馬”。

焦慮心態(tài)的產(chǎn)生與加劇

與此同時,看過了眾多網(wǎng)友分享的“上學(xué)軌跡”,也有部分網(wǎng)友表示,覺得自己平白無故地加劇了對學(xué)歷的焦慮。

在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達的今天,在社交媒體上,分享、交流、討論,希望被人關(guān)注是一種很常見的心理。新一代年輕人在尋找機會展示自己,也是互聯(lián)網(wǎng)時代的新技能與特點?!吧蠈W(xué)軌跡”這一分享方式的火爆,也能夠體現(xiàn)出大眾對知識與奮斗的認可。但當(dāng)大量此類信息被展現(xiàn)在公共平臺之后,也引發(fā)了一些爭議的聲音。

一些學(xué)習(xí)軌跡普通平常,或是呈向下趨勢的網(wǎng)友分享后,遭到了個別人的冷嘲熱諷;也有一些“高開高走”“低開高走”的網(wǎng)友曬圖后,引發(fā)網(wǎng)友羨慕,被指制造焦慮。

從先前各類社交平臺上流行的曬工卡,到現(xiàn)在的曬“上學(xué)軌跡”,只是社交切入點的一個轉(zhuǎn)變。在大家的“上學(xué)軌跡”中,奮斗的精神、學(xué)習(xí)的努力、人生的感悟才是真正重要的部分,其他都可以放平心態(tài)看待。

拒絕焦慮,擁抱自己

英雄不問出處。名校畢業(yè)自然令人羨慕,但于普通院校就讀也不必妄自菲薄。

在眾多“學(xué)渣逆襲學(xué)霸”、名校生的勵志故事之下,未曾擁有過人天資與優(yōu)越條件,但仍積極進取、努力生活的普通人,才是我們大多數(shù)人的平凡人生。

人生的路途還有很長,讀書上學(xué)的這段軌跡,只是其中的一部分。

無論就讀的院校是何種水平,只要是適合自己的專業(yè)與生活環(huán)境,就定能有所收獲。既定事實無法改變,每一段經(jīng)歷也都是生活的饋贈,不必沉湎于過往,也無須對已發(fā)生的遺憾糾結(jié)。

“上學(xué)軌跡”的分享熱潮,實質(zhì)上是年輕人發(fā)現(xiàn)了一種重新審視自己人生路徑的方式。這種方式非常符合當(dāng)代大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺打造自身“人設(shè)”的特征,也符合他們尋找認同感、自身存在感及彰顯差異的個性化心態(tài)。

在中國社會科學(xué)院社會發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員田豐主任看來,曬“上學(xué)軌跡”大致可以分成3種類型:

第一種類型是奮斗式,回溯過往后看到自己通過不斷地努力和奮斗改變了人生軌跡和命運。

第二種是資產(chǎn)式,就是從小學(xué)到大學(xué)的獲得,并非完全靠個人努力所獲得,背后有很多原生家庭的因素。

第三種是戲謔式,也就是人生沒有那么輝煌,但是活得依然開心自在。這種積極樂觀的心態(tài),也是讓大家覺得非常有趣的地方,也能夠獲得大家的認可。

當(dāng)然,值得注意的是,在網(wǎng)絡(luò)平臺上分享自身履歷時,務(wù)必小心個人隱私泄露,謹防上當(dāng)受騙。在看他人履歷時,也要注意不被個別人的虛假信息迷惑,更不必因他人履歷的優(yōu)秀陷入焦慮。畢竟,這只是一場網(wǎng)絡(luò)游戲。

大學(xué)生愿意去回溯自己求學(xué)歲月的人生路徑,也是對過往成長做一次梳理,不失為一件好事。但應(yīng)當(dāng)鼓勵大家多樣化地看待這一問題,用正確的心態(tài)去分析與解讀。同時,也應(yīng)當(dāng)意識到,在當(dāng)今社會,只要努力拼搏,改變命運的機會一直都是存在的。人生的賽道很長,要始終相信,努力的人,未來可期。

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