吳志剛，趙 璐，王煥月

（1.日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院海洋技術(shù)系，山東 日照 276826；2.日照市城投集團(tuán)，山東 日照 276800）

高職院校以培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)技能型人才為首任，同時(shí)在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)服務(wù)方面，具有獨(dú)特的學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，可為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)保增長(zhǎng)促發(fā)展提供智力支持和人才支撐。技術(shù)創(chuàng)新是高職教育創(chuàng)造社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的重要方式[1]。特別是高水平高職院校（即“雙高”院校），要充分發(fā)揮在高職教育領(lǐng)域的引領(lǐng)示范作用，做改革的樣板，在技術(shù)服務(wù)方面，應(yīng)緊密聯(lián)系市場(chǎng)、貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展開展科學(xué)技術(shù)研究和應(yīng)用。技術(shù)創(chuàng)新取得實(shí)效也是高職院校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。要提高技術(shù)服務(wù)水平，助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)，使中國(guó)產(chǎn)業(yè)向世界中高端邁進(jìn)，培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題。

日照市是我國(guó)著名的海濱城市，擁有豐富的海洋資源。為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，依靠自然資源優(yōu)勢(shì)，振興城市發(fā)展，日照市大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，積極培育海洋特色食品、海洋生物醫(yī)藥、海洋新能源等新興產(chǎn)業(yè)，通過搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)和完善科技服務(wù)，對(duì)海洋藻類項(xiàng)目組織科研攻關(guān)，從政策、人才引育、資金等方面加大投入力度。微藻是一種光合自養(yǎng)微生物，是生產(chǎn)食品、藥品、高價(jià)值生物活性物質(zhì)和生物燃料的細(xì)胞“工廠”[2]。微藻能生產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)性、保健性甚至具有治療作用的生物活性物質(zhì)[3]，可用于食品、保健品、藥品、化妝品等，是目前生物領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)。日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院順應(yīng)發(fā)展需要，建設(shè)應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室，組建專家團(tuán)隊(duì)，緊密圍繞魯南經(jīng)濟(jì)帶及山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展需求，積極開展社會(huì)技術(shù)服務(wù)，致力于技術(shù)服務(wù)升級(jí)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力和輻射能力明顯增強(qiáng)。

1 社會(huì)技術(shù)服務(wù)實(shí)踐

高職教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系的緊密性決定其創(chuàng)新服務(wù)工作是以面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展技術(shù)研發(fā)與服務(wù)為特征的[4]。應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室以高水平專業(yè)群建設(shè)為契機(jī)，開展技術(shù)研發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化以及技術(shù)咨詢服務(wù)等，強(qiáng)化產(chǎn)教深度融合。應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室的博士創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)積極開展微藻項(xiàng)目研究和產(chǎn)品研發(fā)，依托卓越的師資力量、雄厚的技術(shù)實(shí)力、科研與設(shè)備優(yōu)勢(shì)以及高度的社會(huì)責(zé)任感，密切與企業(yè)進(jìn)行合作與交流，主動(dòng)為企業(yè)解決技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)與支持。利用實(shí)驗(yàn)室攻關(guān)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)規(guī)劃與實(shí)施、技術(shù)培訓(xùn)與咨詢，與企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行科技項(xiàng)目申報(bào)，為微藻制品企業(yè)解決技術(shù)問題，為微藻產(chǎn)品開發(fā)提供技術(shù)支持和技術(shù)保障，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，成立學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，輔助其開展技術(shù)服務(wù)工作，通過“科技下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)活動(dòng)開展微藻普及和宣傳；協(xié)助教師開展行業(yè)調(diào)研、基礎(chǔ)研究和技術(shù)應(yīng)用推廣。

2 社會(huì)技術(shù)服務(wù)成果

應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室積極為廣大微藻企業(yè)及公眾提供微藻領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)與支持、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)化推廣、科普宣傳等全方位服務(wù)，技術(shù)服務(wù)的深度和廣度得以擴(kuò)大，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

1）以老帶新，優(yōu)化專家技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室組建了一支高水平的技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，涵蓋了微藻培養(yǎng)、微藻制品開發(fā)應(yīng)用、產(chǎn)品推廣銷售、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等全方位的服務(wù)項(xiàng)目，做到專業(yè)帶頭人和全員參與，人人有專長(zhǎng)。采用以老帶新的方式，發(fā)揮資深教師在技術(shù)服務(wù)能力和人際關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)年輕教師開展工作；年輕教師科研攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)，思維靈活，富于學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，新老教師聯(lián)手做好產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)咨詢等工作，既實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，又加快了年輕教師的成長(zhǎng)步伐，“雙師”隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。

2）強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，搭建一流技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。與涉海高校實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、資源共享、協(xié)同發(fā)展、互利共贏，合作搭建技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，對(duì)于提高教學(xué)效果、增強(qiáng)科研實(shí)力以及促進(jìn)微藻產(chǎn)業(yè)發(fā)展都具有十分積極的意義。充分利用日照市“兩大服務(wù)保障”（即共享平臺(tái)和校企合作平臺(tái)），組織專業(yè)人員深入日照市農(nóng)業(yè)、海洋與漁業(yè)等部門及周邊地市，開展市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)需求，積極承擔(dān)本市相關(guān)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，并開展相關(guān)技術(shù)服務(wù)。

積極探索與微藻和海洋產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)的企業(yè)、科研單位和高校等機(jī)構(gòu)合作，以“引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新”為宗旨，建立多元化、深層次的自主研發(fā)與開放共享的合作模式，構(gòu)建行業(yè)產(chǎn)學(xué)研三位一體的技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)體系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，提升自主創(chuàng)新能力。與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)構(gòu)建緊密型合作關(guān)系，技術(shù)服務(wù)的深度和廣度得以擴(kuò)大，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。

3）植根區(qū)域，激增技術(shù)服務(wù)經(jīng)濟(jì)成效。日照是我國(guó)主要的水產(chǎn)品加工基地，也是全國(guó)最大海洋仿生食品生產(chǎn)基地。日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院與海洋產(chǎn)品相關(guān)企業(yè)合作，依托應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室，加大新產(chǎn)品開發(fā)和研究成果推廣轉(zhuǎn)化，改造傳統(tǒng)工藝，開發(fā)精加工、深加工、高附加值、高科技含量的新產(chǎn)品，為企業(yè)提供了廣泛的技術(shù)服務(wù)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

日照市農(nóng)產(chǎn)品資源豐富，日照綠茶、五蓮蘋果、莒縣綠蘆筍等均是地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品。微藻肥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量具有顯著作用。實(shí)驗(yàn)室通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作社等開展交流合作，為其提供技術(shù)支持，幫助其打造農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)品，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

4）師生齊力，心系社會(huì)公共志愿服務(wù)。應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深入社區(qū)開展微藻資源保護(hù)等志愿服務(wù)。通過暑期實(shí)踐、科技下鄉(xiāng)、微藻資源普查等，讓廣大市民了解微藻這一寶貴的海洋資源。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，服務(wù)日照市生態(tài)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)市民海洋資源保護(hù)意識(shí)，推進(jìn)日照生態(tài)城市建設(shè)。

3 社會(huì)技術(shù)服務(wù)示范與輻射成效

1）服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。日照海洋水產(chǎn)品及農(nóng)副產(chǎn)品資源豐富，海洋食品生產(chǎn)企業(yè)和微藻深加工企業(yè)眾多。2008年，山東省政府通過《魯南經(jīng)濟(jì)帶區(qū)域發(fā)展規(guī)劃》，把日照海洋水產(chǎn)品安全生產(chǎn)示范基地項(xiàng)目列為魯南經(jīng)濟(jì)帶規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。近年來，日照市逐步加快建設(shè)海洋科技教育創(chuàng)新區(qū)，培養(yǎng)引進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，建設(shè)海洋生物產(chǎn)業(yè)基地，加快發(fā)展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，提升產(chǎn)業(yè)層次，圍繞海洋生物醫(yī)藥、海洋新能源等新興產(chǎn)業(yè)開展精準(zhǔn)招引。應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室抓住這一有利時(shí)機(jī)，立足日照海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極開展校企合作，進(jìn)行科研開發(fā)及成果轉(zhuǎn)化，為企業(yè)解決技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)了低值產(chǎn)品高值化的轉(zhuǎn)變。日照市是北方綠茶的重要產(chǎn)地，產(chǎn)量居山東省第一位，是日照重要的農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)。近些年來，不少農(nóng)戶為提高產(chǎn)量過量地使用化肥、農(nóng)藥、激素等，致使茶葉品質(zhì)下降，嚴(yán)重影響了日照綠茶的品牌形象，同時(shí)對(duì)環(huán)境造成了一定程度的破壞。微藻肥能夠改良土壤、改善品質(zhì)、增加產(chǎn)量，部分生物活性物質(zhì)還具有殺菌等功效。應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室開發(fā)了復(fù)合微藻生物肥，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行試驗(yàn)推廣，前期取得了非常理想的效果。微藻博士團(tuán)隊(duì)開發(fā)的用于蛋雞的微藻營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化飼料能夠提高雞蛋中DHA的含量，市場(chǎng)反應(yīng)熱烈，養(yǎng)殖戶的收入明顯得以提高。DHA雞蛋、螺旋藻功能食品、微藻肥、微藻飼料等產(chǎn)品的推廣應(yīng)用創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益、良好的生態(tài)效益與社會(huì)效益。

2）聯(lián)合社會(huì)共性資源，開拓服務(wù)領(lǐng)域。學(xué)院與涉海高校和研究所共同搭建了技術(shù)創(chuàng)新和合作的平臺(tái)，創(chuàng)新合作與交流新模式，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享。牽手日照海洋食品加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，使得應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室合作領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和驅(qū)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新作用進(jìn)一步加強(qiáng)。隨著與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)交流與合作的日趨緊密，其技術(shù)服務(wù)的深度和廣度不斷延伸。學(xué)院充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合利用社會(huì)共性資源，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研水平和社會(huì)服務(wù)能力高質(zhì)量快速提升，輻射帶動(dòng)成效顯著，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。

3）熱心社區(qū)公共服務(wù)，引領(lǐng)健康生活。學(xué)院在與企業(yè)廣泛開展技術(shù)交流和合作的同時(shí)，非常重視公共服務(wù)項(xiàng)目的開展。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，深入社區(qū)開展微藻資源、微藻食品、微藻生物制品的技術(shù)咨詢和宣傳服務(wù)，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，助力精準(zhǔn)扶貧，深入農(nóng)戶推廣微藻生態(tài)肥，幫助農(nóng)戶增產(chǎn)增收，在提高師生實(shí)踐能力和服務(wù)水平的同時(shí)，在倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展，引領(lǐng)城市居民安全飲食、健康生活，保護(hù)海洋資源，發(fā)展海洋文化等方面也發(fā)揮了積極作用。另外，積極開展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)服務(wù)，參與人數(shù)多、覆蓋面廣、社會(huì)評(píng)價(jià)高，以此助力學(xué)校社區(qū)服務(wù)等各項(xiàng)工作順利開展。

4 社會(huì)技術(shù)服務(wù)建設(shè)的特色與創(chuàng)新

學(xué)院著力打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)過硬，心系社會(huì)、服務(wù)地方的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，形成以老帶新、全員參與的格局，隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)日趨成熟，實(shí)力不斷增強(qiáng)，在打造技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)模式、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和服務(wù)地方群眾等方面特色明顯、成效顯著。

1）在技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：鼓勵(lì)教師投入到技術(shù)服務(wù)工作中，在實(shí)踐中打造“雙師”隊(duì)伍，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過幾年的磨合，形成了一支新老教師全員參與的技術(shù)服務(wù)梯隊(duì)，教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平顯著提升。同時(shí)，培養(yǎng)技術(shù)過硬、有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)開展微藻的推廣宣傳工作，取得了良好的效果，顯著提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

2）在技術(shù)服務(wù)模式創(chuàng)新方面：學(xué)院與涉海高校和研究所共同搭建了一個(gè)集人才培養(yǎng)、產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新于一體的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展。依靠創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)設(shè)備、科研攻關(guān)能力，全面提高日照市微藻產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)水平，促進(jìn)學(xué)?？蒲小⒔虒W(xué)和微藻產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

3）在技術(shù)服務(wù)經(jīng)濟(jì)成效方面：緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)與海洋食品加工企業(yè)、微藻生物制品企業(yè)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等開展技術(shù)合作，以合作求發(fā)展，以發(fā)展促合作。通過合作開發(fā)新產(chǎn)品、解決企業(yè)技術(shù)難題、推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化等手段服務(wù)企業(yè)，助力海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展和海洋生態(tài)建設(shè)。

5 存在的問題及進(jìn)一步打算

1）“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)”“國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！钡冉ㄔO(shè)項(xiàng)目均對(duì)高職院校的科技創(chuàng)新提出了較高的建設(shè)要求[5]。應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室緊密圍繞日照市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，依托高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)，加大投入力度，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極開展科研、成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣等工作，取得了一定成效。但實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展時(shí)間較短，硬件和軟件建設(shè)均不完善，不能完全滿足學(xué)生培養(yǎng)和科研工作需要，在制度建設(shè)等方面，其社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)職能和指標(biāo)并不明確。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)以“雙高”建設(shè)為契機(jī)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室在學(xué)生培育、教科研成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)服務(wù)等方面的能力和影響力，爭(zhēng)取資金和政策的支持，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室持續(xù)發(fā)展。

2）高職院校的社會(huì)價(jià)值在于以服務(wù)地方為己任，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承等多方面與地方接軌，為地方服務(wù)[6]。創(chuàng)新黨員技術(shù)服務(wù)體系，促使黨員在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)中亮身份，作表率，充當(dāng)服務(wù)和改革先鋒。以應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，打造黨建特色團(tuán)隊(duì)。黨員做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的急先鋒，發(fā)揮黨員在服務(wù)社會(huì)中的引領(lǐng)作用。在黨的政策指引下，以微藻事業(yè)凝聚人心，求真務(wù)實(shí)，靠實(shí)干促發(fā)展。將黨建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，深挖微藻資源，開展技術(shù)培訓(xùn)、工藝推廣和新品研發(fā)，培育海洋文化產(chǎn)業(yè)，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師服務(wù)能力，發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的作用，解放思想，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，提升技術(shù)服務(wù)水平。

3）進(jìn)一步扎實(shí)教師的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)服務(wù)水平。部分教師畢業(yè)后直接從事高職教育工作，缺乏企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力還比較弱，社會(huì)服務(wù)能力有限。要健全教師培養(yǎng)機(jī)制，利用好校企合作平臺(tái)，為教師頂崗鍛煉提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)[7]。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師利用寒暑假去企業(yè)頂崗鍛煉，加強(qiáng)與企業(yè)的交流，尋找合作契機(jī)；選派教師到企業(yè)掛職或帶學(xué)生一同實(shí)習(xí)，既方便學(xué)生管理，又能積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，真正達(dá)到“雙師”標(biāo)準(zhǔn)。行業(yè)處于快速發(fā)展的過程中，“雙師”的培養(yǎng)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，通過學(xué)校和教師雙方的共同努力，才能滿足個(gè)人發(fā)展、教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)需要。

4）完善對(duì)外技術(shù)服務(wù)信息交流平臺(tái)。校企間信息交流渠道不暢通，一定程度影響了雙方的交流與合作。要以應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室為中心，搭建有效的信息交流平臺(tái)，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能。

6 結(jié)束語

在發(fā)展微藻產(chǎn)業(yè)，振興海洋經(jīng)濟(jì)的背景下，應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室肩負(fù)著培育微藻產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才、科技研發(fā)和技術(shù)服務(wù)的重任。在今后的發(fā)展中，要深入行業(yè)企業(yè)開展調(diào)查研究，探索技術(shù)服務(wù)路徑，增強(qiáng)應(yīng)用微藻工程實(shí)驗(yàn)室服務(wù)職能，協(xié)同課程改革、專業(yè)建設(shè)共同發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持和技術(shù)保障。