□ 閆 超

期中考試，班里大部分同學(xué)取得了比較理想的成績，于是有些學(xué)生變得浮躁起來，班里的學(xué)習(xí)氛圍沒有以前那樣濃厚了，科任老師也反映有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度大不如考試前。針對以上問題，我召開了本次微班會，希望幫助同學(xué)們專注目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)。

我先給同學(xué)們講了一個小故事，讓孩子們找問題。故事是這樣的：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口。不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗。最后，兔子終于逃脫了。

我問孩子們：“故事講完了，大家覺得這個故事有問題嗎？”

“兔子怎么會爬樹呢？”億凱提出疑問。

“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗！”世杰肯定地說。

我追問：“還有嗎?”

“那棵樹有多高，獵狗跳起來抓不到兔子嗎？”“兔子為什么要爬樹呢？”同學(xué)們七嘴八舌地說。

看到同學(xué)們還在議論紛紛，我說：“孩子們想一想，有一個問題大家都沒有提到，那就是土撥鼠哪兒去了？”

一語驚醒夢中人，同學(xué)們恍然大悟。

“其實，土撥鼠才是獵狗一開始追求的目標(biāo)。由于兔子出現(xiàn)，獵狗才改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中開了小差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。”我接著說：“在追求人生目標(biāo)的過程中，我們有時可能會被生活中的一些瑣事分散了精力，擾亂了視線，中途停頓下來，或是走上岔路，最終放棄了自己最初追求的目標(biāo)。這時候，大家不要忘了提醒自己，‘土撥鼠’哪兒去了？自己的夢想哪兒去了？只有專注于目標(biāo)，才能成就夢想。”

接下來，我讓每名同學(xué)寫下了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很快，不少同學(xué)寫好了，我請幾名同學(xué)與大家分享。

銳陽說：“為了達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，心無旁騖，更加勤奮努力，有效地利用每一分每一秒?！?/p>

婷婷說：“我要每天都進(jìn)步一點點，不斷進(jìn)步。上課的時候我會專心聽講，時刻緊跟老師的節(jié)奏，下課的時候我會對課上的疑難問題進(jìn)行探究，實在不明白的就和同學(xué)們討論解決?！?/p>

盧翌說：“作為學(xué)習(xí)班長，我會協(xié)助老師管好班級紀(jì)律，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一名同學(xué)都有進(jìn)步，爭創(chuàng)最優(yōu)班級?！?/p>

我點了點頭，說：“同學(xué)們，人生的路很長很長，不要忘記你追求的人生目標(biāo)。你們正處在人生的十字路口，老師想告訴你們，無論選擇哪條路，都不要忘記你們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，而且，無論你們選擇哪條路，學(xué)習(xí)將是你們一生的伙伴。千里之行，始于足下。要想實現(xiàn)心中的夢想，需要及早付諸行動，每天進(jìn)步一點點。不管現(xiàn)在取得什么樣的成績，都將成為過去！我們應(yīng)該戒驕戒躁，眼光向前。希望你們始終牢記自己的夢想，并為之努力！”

看到孩子們端正的坐姿，挺直的腰板，明亮的眼睛，我知道這節(jié)微班會有效果。我不禁抬起右臂，握緊拳頭，對孩子們示意：“同學(xué)們，加油吧！”（文中學(xué)生均為化名）

點評：

好的故事生動、有趣，發(fā)人深省。閆老師講述的這個故事讓學(xué)生眼前一亮。精當(dāng)?shù)狞c撥讓學(xué)生會心一笑，恍然大悟，感受到智慧的力量，明了“專注目標(biāo)”的道理，從而努力前行。（丁如許）