文/劉衛(wèi)平

曾在電視上看過這樣一則報道：國內(nèi)某著名高校的一位女大學生，考取出國留學獎學金，這原本是件值得高興的事情，但因過度焦慮導(dǎo)致精神失常。

原來，該學生是獨生子女，從小備受寵愛，衣來伸手，飯來張口，甚至上了大學，媽媽還要每周到學校為她料理生活。在得到出國讀書的機會后，她一想到自己將要獨自出國求學，無人照顧，不知自己將如何生活，以致過于焦慮，甚至精神失常。

后來，這位學生的媽媽說了一句令人深思的話：“我們一心一意地愛她，凡事為她著想，誰知卻害了她?！?/p>

有教育專家對這件事作出了總結(jié)：愛孩子是每一位父母的天性，這位學生的媽媽愛孩子沒有錯，但她愛孩子的方式過于盲目和缺乏理性，忽略了為孩子提供自主發(fā)展的空間，從而使孩子在習慣了消極的依賴之后，一旦需要獨自面臨挑戰(zhàn)，便無所適從。

看到相關(guān)報道后，我驚出了一身冷汗，因為我從那位媽媽的身上看到了自己的影子，這令我不寒而栗。

我和女兒相處的畫面，在我眼前一幀幀閃過。從小到大，女兒的事情我事無巨細，全部要親力親為。女兒10歲了，日常生活中的一些小事情我都沒有讓她做過，比如，洗碗、掃地、洗襪子等等。有時候，女兒想自己洗碗，我都會以“萬一你把碗摔碎了，劃破自己的手怎么辦？”等類似的理由，阻止她進行這些“危險活動”。

每天早上，我都會提前幫女兒準備好當天要穿的衣服，并放到床邊。然而，隨著年齡增長，她逐漸有了自己的審美，對穿著有了要求。幾乎每天早上，我們都要在穿什么衣服這件小事上花費大量的時間，我給她搭配好的衣服，她常常不喜歡。我就重新幫她找，然后穿上，又覺得不好看，這樣脫了再找再換。雖然每次都要折騰很久，可我從來也沒想過讓她自己挑選。我一如既往地這樣做著，并且樂此不疲。

有時丈夫看不慣我這樣寵溺女兒的教育方式，總會找一些事情讓女兒幫忙做。當我發(fā)現(xiàn)后，就會對他進行嚴厲指責，他嚴肅地對我說：“你這樣會害了她的?！钡铱偛灰詾橐?。

這篇報道讓我突然意識到，這么多年，我給孩子的愛是有問題的。愛孩子不應(yīng)該是無孔不入、大包大攬、盲目而缺乏理性，而是要讓她在一個充滿樂觀、理智、尊重的環(huán)境中，健康快樂地成長。這種健康成長，不僅僅體現(xiàn)在身體層面，更重要的是在心理層面，要從小培養(yǎng)她獨立自主的能力和自主掌握命運的意識。

從此，我開始學著放手，將自主權(quán)交還給女兒，一些孩子力所能及的事情，我都不再參與。剛開始，我還擔心女兒不行，后來漸漸發(fā)現(xiàn)，女兒的適應(yīng)能力遠比我想象中要強得多，而且她似乎很享受自己做決定的感覺。

如今，女兒已經(jīng)初步掌握了獨立自主的能力。她的獨立也讓我的生活輕松了很多，擁有許多屬于自己的美好時光，真可謂“一舉兩得”!這不免讓我心生感慨：給孩子的愛不要盲目，他們才能更好地成長。