文 白 蕊 曲靖師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院

1921年7月，中國共產(chǎn)黨還只是南湖的“一葉扁舟”，在歷經(jīng)百年成長之后，已成長為“一艘巨艦”，無數(shù)仁人志士帶著心里深藏的共產(chǎn)主義夢想，高揚共產(chǎn)主義偉大旗幟，在這片土地上點燃星星之火，在這畫卷上繪出迷人的奮斗發(fā)展篇章。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家日益繁榮昌盛，人們生活水平和生活質(zhì)量不斷提升。當前，我們已經(jīng)開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，邁上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程，但同時面臨著國際局勢發(fā)生新的深刻變化，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重、發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存的局面。高校思政課教師肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，也是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要力量。作為教育事業(yè)的鑄魂者，思政課教師必須加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的現(xiàn)代教師觀，切實擔(dān)負起新時代賦予的為黨育人、為國育才的光榮使命。

高校思政課教師加強黨性修養(yǎng)的意義

有利于馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)的鞏固與提升。新形勢下，社會思想觀念和價值取向日趨活躍、主流和非主流同時并存、社會思潮紛紜激蕩，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)意義重大。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，人們更容易參與到新媒體的情境中去，各種新思想、新價值觀會滲透進去，對涉世未深的學(xué)生們而言，對于思想不夠堅定的人而言，就難以辨別不良的社會思潮。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)“讓有信仰的人講信仰”。高校思政課教師要成為堅定的馬克思主義信仰者，確保思政課的價值引領(lǐng)作用。教師要通過思政課教學(xué)，明確地告訴學(xué)生為什么要堅持馬克思主義，要讓學(xué)生從教師的堅定信念和堅實的理論功底中感受到馬克思主義理論的真諦，提升其分析問題和明辨是非的能力，進而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣才能使馬克思主義意識形態(tài)的話語權(quán)得到鞏固和提升。

有利于思政課教師自身黨性水準的提升。高校思政課教師作為共產(chǎn)黨員，必須具有堅定的理想信念，能夠保持清醒的政治辨別力。所以，思政課教師只有通過系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強黨性修養(yǎng)，才能確保政治理論功底得到提升，筑牢政治底色。良好的政治素養(yǎng)還賦予了思政教師開展思政教育的能力，在馬克思主義方法論的指導(dǎo)下，思政課教師能夠更加精準地把握青年學(xué)生的思想成長規(guī)律，因地制宜、因材施教，提升思政課教學(xué)成效，完成打造思政金課的重要目標。

高校思政課教師加強黨性修養(yǎng)的方法

注重理論、政治、作風(fēng)、組織紀律等方面的修養(yǎng)。理論修養(yǎng)方面，思政課教師只有不斷地提升自身的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在鑄魂育人中始終堅持正確的政治方向，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。政治修養(yǎng)方面，思政課教師要不斷強化自身的社會責(zé)任擔(dān)當，一方面要給予學(xué)生正確的政治熏陶和價值導(dǎo)向，促進學(xué)生政治思想的健康發(fā)展；另一方面要努力擔(dān)負起社會服務(wù)的職責(zé)，拓展專業(yè)知識的廣度、深度和溫度，不斷增強專業(yè)知識的思想性、人文性和創(chuàng)新性。作風(fēng)修養(yǎng)方面，在思想上要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，保持奉獻精神，樹立良好師風(fēng)師德，努力為學(xué)生的全面發(fā)展作出貢獻，自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣。在組織紀律修養(yǎng)方面，一是遵守黨的政治紀律，教學(xué)內(nèi)容必須符合黨和國家、人民對思想政治理論課教學(xué)的要求；二是尊崇和維護黨章，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏；三是學(xué)法懂法，維護法律權(quán)威。

注重理論和實踐相結(jié)合。將理論與教學(xué)實踐關(guān)聯(lián)起來，讓政治信念更加堅定、理論知識更加清晰、思維方法更加科學(xué)。正確看待馬克思主義理論在教學(xué)教研工作中的指導(dǎo)價值，確保可以實現(xiàn)理論與實踐的融合，確保成為解決大學(xué)生思想問題的重要依據(jù)，由此確保實際思政課程成為啟蒙課程、人生規(guī)劃課程。

正確認識黨性修養(yǎng)和文化道德修養(yǎng)之間的關(guān)系。作為高校思政課教師，需要以正確的視角去審視黨性修養(yǎng)和文化道德修養(yǎng)之間的邏輯關(guān)系。首先，要能夠忠誠于黨和完成人民交付的教育任務(wù)，確保每一項教育教學(xué)或科研工作都能夠嚴謹有效地開展，確保自身的職責(zé)能夠有效地履行下去；其次，注重個人情操的塑造和發(fā)展，常常進行自我激勵、自我反省，確保健康的生活情趣得以培養(yǎng)，使得自身成為社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德的踐行者；最后，要堅持將黨性修養(yǎng)和文化道德修養(yǎng)關(guān)聯(lián)起來，正確看待自己在實際教育教學(xué)中承擔(dān)的責(zé)任，不斷實現(xiàn)自身文化道德素質(zhì)的提升，這樣學(xué)生才能夠感受到教師的人格魅力，才能夠自覺地以老師為模范和榜樣，起到“潤物無聲”的效果。曲靖師范學(xué)院堅持以文化人、以文育人理念，聚焦文化傳承主題，以道德文化為首，知識文化為基，搭建校園文化平臺。通過成立曲靖師范學(xué)院黨的創(chuàng)新理論教師宣講團和大學(xué)生宣講團，深入推進各類宣講。通過對“南碑瑰寶”爨龍顏碑和爨寶子碑進行數(shù)字化研發(fā)并制作“曲師二爨培生字庫”，進一步弘揚和傳播地方文化。通過建設(shè)“東湖石語”文化走廊、“中華十德”迎賓廣場、濤聲廣場、“育才林”、“成才林”、“英才林”，進一步構(gòu)建良好的育人文化氛圍，推進生態(tài)文明建設(shè)理念進校園。曲靖紅色文化展覽館、曲靖古魚王國博物院成為曲靖文化新地標、特色打卡地。通過文化道德的浸潤進一步增強思政教師的文化自信。

在黨內(nèi)生活中培養(yǎng)堅強的黨性。在新的歷史條件下，高校思政教師要做一名合格的黨員，不斷增強黨性修養(yǎng)，離不開健全的黨內(nèi)生活，離不開黨組織和同志們的幫助和教育。思政教師通過積極參加學(xué)校的黨組織生活和豐富的活動，加強修養(yǎng)，增強黨性，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。近年來，曲靖師范學(xué)院以“抓鐵有痕，踏石留印，久久為功”的韌勁，持續(xù)加強基層黨組織建設(shè)，增強基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過成立二級學(xué)院黨委和機關(guān)黨委，進一步釋放和激活基層黨組織的主動性和能動性。通過實施基層黨建鞏固年、提升年等工程，逐步規(guī)范和優(yōu)化支部設(shè)置和規(guī)范化建設(shè)，借助“一學(xué)院一品牌”“一支部一特色”建設(shè)，逐步塑造具有鮮明特色的黨建文化，推動基層黨組織共同進步、全面發(fā)展。學(xué)校獲評“全國黨建工作樣板支部”“全省高校一流黨建示范黨組織”“全國‘兩學(xué)一做’優(yōu)秀工作案例”。思政教師的黨性修養(yǎng)在組織生活中不斷壯大提高，在出色地完成自己教學(xué)任務(wù)的同時積極投身于學(xué)校教育教學(xué)改革工作中。

增強與學(xué)生之間的交流互動，做學(xué)生思想和行動上的引路人。高校思政課教師不僅是共產(chǎn)黨員，還是傳道授業(yè)解惑者，因此在實際的教育教學(xué)中要懂得不斷與大學(xué)生實現(xiàn)交流互動，依靠交互機制的構(gòu)建，確保成為學(xué)生思想上和行動上的引路人。其一，要積極將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為理論武裝，引導(dǎo)學(xué)生將其踐行到日常行為中去，在這樣的踐行中實現(xiàn)政治判斷能力的提升，確保對應(yīng)思政理論思想有著更好的思想穿透力，積極幫助學(xué)生制定對應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，然后確保理論與實踐相結(jié)合。其二，高度重視自身教育教學(xué)素質(zhì)的提升，優(yōu)化思政教育教學(xué)模式，積極將實踐教學(xué)模式、案例教學(xué)模式、示范教學(xué)模式融入進去，確保學(xué)生能夠?qū)W會運用知識。其三，創(chuàng)新思政教學(xué)方式。積極搭建“師生面對面”平臺，成立“時政社團”，參與打造“道德講堂”“珠源講壇”“青年夜話”“輔導(dǎo)員之聲”等深受學(xué)生歡迎的思想政治教育工作平臺，基于教育部易班、微信公眾號、抖音等學(xué)生喜聞樂見的社交媒體，構(gòu)建全媒體網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地。逐漸形成課上課下、層層聯(lián)動的協(xié)同育人體系，使思政工作質(zhì)量得以不斷提升。