·編者按·

本期《典型》報(bào)道的是江蘇省盱眙縣第三中學(xué)及其聯(lián)盟校的主題活動(dòng)型德育課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)期以來(lái)，受應(yīng)試教育的影響，德育工作在一些學(xué)校沒(méi)有得到充分重視，表現(xiàn)在課程建設(shè)不夠，德育的時(shí)間、空間不足，德育的形式單一、內(nèi)容不夠豐富。盱眙縣第三中學(xué)及其聯(lián)盟校經(jīng)過(guò)10 年探索，從“思政課堂主題型活動(dòng)教學(xué)改革”到“主題活動(dòng)型德育課程實(shí)踐”，逐步構(gòu)建起包括思政課程、學(xué)科課程、校本德育課程、綜合實(shí)踐課程在內(nèi)的一體化德育課程體系，積極發(fā)揮思政課程在德育中關(guān)鍵課程的作用，學(xué)科課程在德育中滲透融合的作用，包括主題教育活動(dòng)、班級(jí)德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校共育在內(nèi)的校本德育課程和綜合實(shí)踐課程的育化作用，形成了一體化、協(xié)同性、融合性的課程實(shí)施格局。同時(shí)，各聯(lián)盟校根據(jù)“五育融合”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建“五優(yōu)發(fā)展”評(píng)價(jià)體系，有力地促進(jìn)了主題活動(dòng)型德育一體化課程的有效實(shí)施，學(xué)校德育工作邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成和全面、持續(xù)、健康的發(fā)展。

本期報(bào)道主要介紹、闡述了各聯(lián)盟校關(guān)于主題活動(dòng)型德育課程建設(shè)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)，旨在共同探尋學(xué)校德育發(fā)展之路，促進(jìn)相互交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。