“懶蛋”我想大家已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，今天我要介紹的是個(gè)“新新人類”，我有一個(gè)“神速同學(xué)”，他就是我們班的副班長(zhǎng)。他整個(gè)人胖胖的，葡萄般大小的眼睛，水靈極了。是不是有哪兒不對(duì)勁？胖胖的身體能跑得神速嗎？嘿嘿，誤會(huì)啦！他可不是跑得神速，而是講得神速、寫得神速！欲知情況如何，來(lái)跟我一起看下去。

說(shuō)起講得神速，故事就發(fā)生在音樂(lè)課上。就拿上次音樂(lè)課來(lái)說(shuō)吧，那是音樂(lè)老師提問(wèn)最多的一次，也是他回答問(wèn)題最多的一次。上音樂(lè)課時(shí)的他，總是腰桿兒挺得直直的，老師說(shuō)一個(gè)，他接一個(gè)；老師說(shuō)一個(gè)，他接一個(gè)……他和老師就這么一來(lái)一往，“走”了七八個(gè)來(lái)回，一時(shí)間和旁邊清冷的我們形成了鮮明的對(duì)比。在那一瞬間，在我的眼里，他就像是那顆耀眼的北極星，從眾多星星中脫穎而出。最關(guān)鍵的是，在老師還沒(méi)說(shuō)完問(wèn)題的時(shí)候，他的答案就脫口而出，一句不帶卡頓，一個(gè)字都不帶錯(cuò)的。這樣一段回答下來(lái)，看得周圍的同學(xué)目瞪口呆，簡(jiǎn)直羨慕得要命！他的獎(jiǎng)勵(lì)就是這樣來(lái)的，這難道就是他“致富”的秘訣？

再說(shuō)到寫得神速，故事就在作業(yè)里了！他可不管什么科目，只要有作業(yè)，就飛速寫起來(lái)。金老師剛剛才把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，他就迫不及待地拿筆寫起來(lái)，一道題看題的時(shí)間絕對(duì)不超過(guò)5秒，而且他有個(gè)小習(xí)慣，喜歡皺著眉頭，好像這樣他就能寫得快點(diǎn)兒似的。一個(gè)課間，別人可能只寫完一個(gè)大題，可他已經(jīng)寫完大半面卷子了，這種速度足以讓人驚嘆??！

風(fēng)馳電掣，風(fēng)卷殘?jiān)?，我的這位“神速同學(xué)”永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望！

世說(shuō)“今”語(yǔ)

小星星，讓我們來(lái)編一本《世說(shuō)“今”語(yǔ)》吧?！妒勒f(shuō)“今”語(yǔ)》的第一篇就是李馨蕊的《班長(zhǎng)大人，你悠著點(diǎn)》，因?yàn)樗\(yùn)用“寫得神速、講得神速”的兩個(gè)典型事例寫出了班長(zhǎng)大人“神速”的特點(diǎn)。至于接下來(lái)要選用哪一篇，就要看誰(shuí)寫出的人物特點(diǎn)更突出了。小星星，你也想入選嗎？你可以去找一找《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書里的故事，性急的王述、沉得住氣的謝安……小星星，可供你學(xué)習(xí)的寫人方法都在這本書里啦?。ㄟ?蕊）