劉夢曉

（河南科技大學馬克思主義學院，河南洛陽 471000）

在慶祝中國共產黨成立100 周年之時，習近平總書記發(fā)表重要講話：“一百年前，中國共產黨的先驅們創(chuàng)建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源?！眰ゴ蠼h精神蘊含著中華民族的士氣、骨氣、意氣，應充分發(fā)揮其教化育人功能，并在實踐中傳承與弘揚。

一、偉大建黨精神的內涵

偉大建黨精神是中國共產黨員在百年間浴血奮斗、攻堅克難中構建，是其探索救國救民的精神指引，是其精神追求和安身立命的根本，也是新時代大學生提升綜合素質的行動指南。

（一）堅持真理、堅守理想

“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！敝挥袌远R克思主義信仰，相信馬克思主義是工人階級、先進知識分子、新時代大學生強有力的思想武器，是認識世界、改造世界的科學真理，自覺防止各種腐朽思想和錯誤思潮的滲透，才能更好實現(xiàn)和升華自身的青春價值、人生價值、人生境界。

（二）踐行初心、擔當使命

“踐行初心、擔當使命”是中國共產黨的初心和使命，更是新時代賦予大學生的歷史重任和時代使命?！巴洺跣暮褪姑覀凕h就會改變性質、改變顏色，就會失去人民、失去未來。”大學生作為青年中最積極、最有生機的力量，寄托著國家的重任和希望，民族的發(fā)展和未來寄予青年，作為大學生應刻不容緩地承擔起這份艱巨而又神圣的歷史使命。

（三）不怕犧牲、英勇斗爭

“不怕犧牲、英勇斗爭”是中國共產黨從成立之日起在歷經革命戰(zhàn)爭年代、新中國成立、改革開放、邁入新時代的百年歷史進程中展現(xiàn)的精神狀態(tài)；是十四年抗戰(zhàn)中無數(shù)將士拋頭顱、灑熱血，敢叫日月?lián)Q新天的英雄氣概；是面對來勢洶洶的疫情，中國共產黨員上下一心擰成一股繩，以生命赴使命，用摯愛護蒼生，守護人民的健康與安寧。

（四）對黨忠誠、不負人民

“對黨忠誠”，堅持和擁護中國共產黨的領導，堅持馬克思主義意識形態(tài)的指導地位，遵循黨的路線方針政策；“不負人民”，以人為本，保障人民當家做主的主體地位，與人民群眾同心同德、患難與共。“江山就是人民，人民就是江山?！笔亟揭笾袊伯a黨員愛黨、忠黨、為黨、聽黨指揮，只有這樣，才能守衛(wèi)好十四億中國人民的安全，守護好千千萬萬中國人民的心。

二、理想信念教育的內涵與現(xiàn)狀

“一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途。一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。”新時代大學生應秉承這種強烈的責任感與使命感，堅持正確的政治方向和價值取向，自覺抵制各種錯誤思想的影響，練就建設偉大祖國、服務祖國人民的本領。

（一）理想信念教育的內涵

理想信念是精神之鈣、力量之源、思想之光，關系到黨和國家的前途命運，關系到中華民族的興衰。理想信念教育是教育工作者使受教育者樹立科學的理想信念進行的一種教育實踐活動，是所有中國人終身必修的課程，需要一輩子去信守、常修、常練。“本根不搖，則枝葉茂榮”，只有堅定理想信念，新時代大學生才能在新征程上走得更穩(wěn)更遠。

（二）理想信念教育的現(xiàn)狀

“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當?！辈煌臍v史時代賦予青年大學生不同的歷史使命和責任擔當，理想信念則表現(xiàn)出不同的時代特點。而當前世界處于百年未有之大變局，也恰遇世界千載難逢的歷史大機遇，我們要深刻認識新時代大學生理想信念的特點。第一，理想信念模糊，對中國特色社會主義和實現(xiàn)共同富裕的信心不夠強烈，甚至持有觀望或懷疑態(tài)度。第二，理想信念多元化。大學生主體意識逐漸增強，一些大學生對社會持有冷漠態(tài)度，將物質財富作為價值判斷的主要標準，認為物質生活比精神生活更重要。第三，自身意志力缺乏，知行不夠統(tǒng)一；對學習缺乏恒心和毅力，遇到挫折不是迎難而上而是退縮。大學生要不負黨和人民的殷切期望，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，在新征程上接續(xù)奮斗、砥礪前行，踐行“請黨放心、強國有我”的豪情壯志。

三、偉大建黨精神與大學生理想信念教育的內在關系

面對復雜多變的國際國內形勢以及社會信息化的快速發(fā)展，新時代大學生的理想信念面臨著嚴重的威脅，部分大學生出現(xiàn)政治信仰不堅定、誠信道德缺失、奮斗精神懈怠、價值觀扭曲等一系列問題。偉大建黨精神充滿豐厚的育人功能和價值，有助于新時代大學生堅定理想信念，勇挑時代重任，為實現(xiàn)民族復興而不懈奮斗。

（一）偉大建黨精神促進大學生理想信念的確立

回顧百年黨史，青年是黨和人民事業(yè)中最積極的力量。邁入新時代，大學生作為國家建設的后備軍，應擔當起國家未來和民族發(fā)展的重任，敢于同各種風險和挑戰(zhàn)作斗爭，用心用情為黨和人民的事業(yè)、為民族的復興而不懈奮斗。

大學生樹立正確的理想信念，需要偉大建黨精神去培育和引導。馬克思曾說：“理論只要能說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。”科學的思想理論不是從天而降、一蹴而就的，而是來源于時代與實踐。如今物質條件極大豐富，大學生遇到困難和挫折時卻時常對前途感到迷茫彷徨、不知所措。教育工作者要鼓勵他們振奮精神、充滿斗志，也要教育引導大學生正確認識世界、深刻認識國情、準確把握時代大勢，鼓足干勁做祖國和人民的頂梁柱。習近平總書記指出，“心有所信，方能行遠。面向未來，走好新時代的長征路，我們更需要堅定理想信念、矢志拼搏奮斗。”堅定理想信念既需要理論上的不斷學習與塑造，也需要在實踐中斗爭磨練，大學生要勇做開創(chuàng)未來的前進者，理想信念的堅定者。

（二）偉大建黨精神得到進一步傳承與弘揚

偉大建黨精神展現(xiàn)了中國共產黨的強大思想優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、精神優(yōu)勢、道德優(yōu)勢。新時代大學生要切實增強自我建設的能力，反躬自省、修身養(yǎng)性、自我學習，繼續(xù)發(fā)揮中國共產黨的卓越優(yōu)勢。

一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民開辟正確道路，改變中國人民的前途命運，鑄就偉大建黨精神，如果沒有一代代中國共產黨人的接續(xù)奮斗，就沒有新時代的今天，更不會有復興的明天。偉大建黨精神的發(fā)揚是民族精神、意志、力量的一次次升華。在新征程上，廣大大學生要清楚了解偉大建黨精神產生的歷史和邏輯，明晰偉大建黨精神的內涵和外延，感知弘揚偉大建黨精神的時代意義，追求真理、追求進步，自覺做到在思想上堅定理想信念、忠貞報國，在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，在學習上刻苦鉆研、勤勉務實，做堅定的信仰者、忠實的實踐者，用馬克思主義的唯物史觀觀察時代，以史為鑒，分清主流和支流，吸取經驗和教訓，開創(chuàng)光輝未來。

四、偉大建黨精神對大學生理想信念教育的時代價值

偉大建黨精神是中國共產黨員在一百年來革命、建設、改革的實踐過程中逐漸形成和發(fā)展起來的斗爭精神、實踐精神、奉獻精神，是中國共產黨員知情意行的深刻體現(xiàn)，是中國共產黨代代相傳的革命傳統(tǒng)和革命品質，為新時代大學生理想信念教育注入強大的思想動力、提供正確的價值導向、錘煉卓越的意志品格。

（一）動力價值：堅定信念、凝聚力量

習近平總書記指出：“人無精神則不立，國無精神則不強?！本袷且粋€民族長盛不衰的生命之源。大學生的精神面貌、理想信念、意志品質，是一個國家長治久安的重要因素，也是一個國家繁榮昌盛的重要體現(xiàn)。

1938 年，毛澤東在六屆六中全會指出，如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。隨著經濟的突飛猛進和物質條件的極大豐富，以及國內外的各種風險與挑戰(zhàn)，新時代部分大學生的人生觀、價值觀扭曲，缺乏集體責任感、擔當意識、奉獻精神，出現(xiàn)隨意的個人意識。因此，高校思想政治教育工作者需要將偉大建黨精神融入高校理想信念教育之中，使大學生堅定政治信仰、堅定民族復興和共同富裕的信心，不迷失自我、喪失自我；牢記初心，勇于承擔責任，不屈服于苦難之中；踐行無私奉獻、不怕犧牲、英勇斗爭的精神，成為走在新時代前列的志士、義士、斗士，以精誠團結、卓越品質、博學多識、過硬本領，同人民群眾一道擔負起歷史賦予的重任。

（二）引導價值：鼓舞斗志、明確方向

理想信念的形成不是從天而降的，是由理論到實踐、具體到抽象、當前到長遠的過程，需要正確的價值引導。偉大建黨精神體現(xiàn)的實踐精神、斗爭精神、奉獻精神，為高校理想信念教育提供正確的價值導向。

偉大建黨精神是理想信念教育的重要價值內容。偉大建黨精神以馬克思主義為指導，在各個歷史時期形成了各具特色的精神特點，在不同的歷史時期注入新的時代內涵，具有很強的與時俱進性，展現(xiàn)出艱苦奮斗、英勇斗爭、樂于奉獻的精神面貌，并適應于不同時期、不同階層的價值需求，與價值導向相符合，為社會提供正確的價值觀導向。新時代大學生不僅需要豐厚的文化底蘊、卓越的意志品質，更需要正確的價值理念引導。因此，高校思想政治教育工作者不僅要注重大學生的思想道德素質的發(fā)展，而且要引導大學生聽黨指揮、跟黨走，胸懷為國為民之心、保國安民之情，積極投身于黨領導的偉大事業(yè)之中，為人民的幸福生活而奮斗、為中華民族的偉大復興而獻身，與祖國和人民同在，為祖國和人民爭取最大的光榮。奮斗不是簡單的響亮口號，而是做好日常生活中的每一件小事，履行好工作中的職責，在披荊斬棘中實現(xiàn)自身價值而又自由全面發(fā)展。

（三）塑造價值：啟迪智慧、砥礪品格

偉大建黨精神作為中華民族一脈相承的精神財富與革命品質，對于新時代大學生堅定理想信念具有強烈的教化與塑造價值，偉大建黨精神的深入研究，有利于為理想信念教育提供新思維和新思路。理想信念教育開展離不開正確價值觀的引導，將偉大建黨精神融入課堂教學就是最好的營養(yǎng)劑。

馬克思曾經說過，在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。高校作為大學生理想信念教育的重要主陣地，應充分發(fā)揮大學校園主陣地的優(yōu)勢，督促大學生要珍惜青春、不負美好時光與韶華，博覽群書，熟練掌握和應用科學技術，提高自身的內在素養(yǎng)與品質，錘煉過硬本領與才干，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平時刻都跟隨時代的發(fā)展。“人生天地間，長路有險夷。”實現(xiàn)民族復興的歷史使命和共同富裕的最終目標任重而道遠，需要新時代大學生在真學真信中堅定理想信念、在學思踐悟中錘煉品德修為。偉大建黨精神是對生命的啟示，也是對信仰的指引，更是對中華民族傳統(tǒng)美德的生動展現(xiàn)。新時代大學生應該從學習英雄人物和時代楷模中規(guī)范自己的道德行為，在社會實踐中錘煉自身的道德意志與品質。習近平總書記在黨史學習教育中強調：“要發(fā)揚將革命進行到底的精神，強調要發(fā)揚老一輩革命家‘宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王’的革命精神，發(fā)揚共產黨人‘為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天’的奮斗精神?！敝袊伯a黨百年來取得的輝煌成就，不是讓新時代大學生躺在功勞簿上坐享其成、高枕無憂，而是要讓他們不斷完善自我、提高自我，發(fā)揚愿消天下蒼生苦，不惜為黨和人民流盡最后一滴血的大無畏精神。

偉大建黨精神是中國共產黨百年輝煌成就的生動展現(xiàn)，也是最有力量、最深沉、最生動、最持久的課堂教材，具有豐富的內涵和時代價值。新時代大學生要加深對黨的歷史的理解和把握，加深對黨的理論的理解和認識，把偉大建黨精神內化于心、外化于行，忠實地傳承下去，并不斷發(fā)揚光大。