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北京市昌平區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校永安路校區(qū)（原昌平區(qū)第四學(xué)校）占地27609平方米，田徑場(chǎng)18000平方米，有標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場(chǎng)（8條跑道）1塊、十一人制足球場(chǎng)1塊、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2塊、半場(chǎng)籃球場(chǎng)2塊。全校30個(gè)教學(xué)班共計(jì)1200余人。2020年，學(xué)校被教育部評(píng)為全國青少年校園足球特色學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“以生為本，健康第一”理念，積極建設(shè)校園足球特色校，建立完善機(jī)制，加強(qiáng)校園足球活動(dòng)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校園足球活動(dòng)的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的足球鍛煉習(xí)慣，倡導(dǎo)健康的生活方式，讓學(xué)生體驗(yàn)足球的快樂、感悟足球的魅力。

一、師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)共30個(gè)教學(xué)班，配有9名體育教師，其中2名體育教師為足球?qū)ｍ?xiàng)教師，同時(shí)兼任足球隊(duì)教練員，外聘有足球D級(jí)教練證書的足球教練員2名。每周至少上1節(jié)足球課和5節(jié)足球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練課，足球?qū)ｍ?xiàng)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行每周5次的足球隊(duì)訓(xùn)練。

學(xué)校注重教師教科研水平的提高，組織足球?qū)ｍ?xiàng)教師2018年7月2—7日參加北京市校園足球師資培訓(xùn)，2018年7月12—22日參加中西校園足球暑期訓(xùn)練營(yíng)，2021年參加全國青少年校園足球培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)與培訓(xùn)回來的教師都會(huì)把活動(dòng)中的所學(xué)、所見分享給同組教師，幫助全組教師提升足球教學(xué)水平。

二、足球課程

學(xué)校1個(gè)學(xué)期的體育總課時(shí)為1122課時(shí)、足球課時(shí)為374課時(shí)，足球隊(duì)訓(xùn)練次數(shù)為85次，課外活動(dòng)課次數(shù)為34次。

學(xué)校體育組定期開展足球?qū)ｍ?xiàng)教研活動(dòng)，并針對(duì)學(xué)生近期的學(xué)習(xí)、練習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。此外每學(xué)期每名教師會(huì)上1～2節(jié)足球研究課，校領(lǐng)導(dǎo)及體育組全體教師聽課、評(píng)課。學(xué)校定期還會(huì)聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師對(duì)校內(nèi)教師進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

除了按照北京市教學(xué)大綱和過程性考核要求外，學(xué)校每周都會(huì)開設(shè)1節(jié)足球課，針對(duì)不同年級(jí)制訂不同內(nèi)容，初一年級(jí)主要以基本技術(shù)為主并穿插小型比賽；初二年級(jí)以戰(zhàn)術(shù)配合為主并穿插小型比賽；初三年級(jí)以實(shí)戰(zhàn)比賽為主。每節(jié)足球課都會(huì)安排10分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行個(gè)人技術(shù)練習(xí)和傳接球練習(xí)，每節(jié)體育課都會(huì)進(jìn)行足球相關(guān)的球性練習(xí)或素質(zhì)練習(xí)。在上午的大課間體育活動(dòng)中，教師也會(huì)將球性練習(xí)和足球素質(zhì)練習(xí)融入其中。

三、課后訓(xùn)練

在課后訓(xùn)練方面，校足球隊(duì)每周進(jìn)行5次訓(xùn)練，校活動(dòng)課每周安排3次訓(xùn)練。除此之外，放學(xué)后的操場(chǎng)也對(duì)全校學(xué)生開放，滿足學(xué)生踢球的愿望和場(chǎng)地要求。學(xué)校每周二、周四還會(huì)有外聘教練到校進(jìn)行專門指導(dǎo)，為學(xué)生開展有計(jì)劃、有目標(biāo)的訓(xùn)練。在學(xué)生訓(xùn)練過程中，學(xué)校對(duì)于安全醫(yī)療方面也做好了充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)校注重球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平的提升，會(huì)在比賽中檢驗(yàn)校足球隊(duì)的訓(xùn)練成效，校足球隊(duì)每年都會(huì)和相鄰學(xué)校進(jìn)行友誼賽，并積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、學(xué)校聯(lián)賽，以賽促練，提升訓(xùn)練效果，凝練球隊(duì)精神。

學(xué)校注重德智體全面發(fā)展，校足球隊(duì)員除了要有精湛的球技、良好的人品素質(zhì)，在學(xué)習(xí)方面也要做到力爭(zhēng)上游，在每次文化課考試過后足球隊(duì)教練員都會(huì)過問考試成績(jī)，也會(huì)和班主任及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確保足球隊(duì)員的全面發(fā)展。

四、校方支持

學(xué)校成立了足球?qū)ｍ?xiàng)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，體育組所有人員擔(dān)任組員，定期由校長(zhǎng)召開小組會(huì)，分析現(xiàn)階段學(xué)校足球發(fā)展情況和下一階段發(fā)展目標(biāo)。此外在物資上，學(xué)校也給予了大力支持，每年更換足球50～100個(gè)，并會(huì)根據(jù)教師上課和訓(xùn)練的需要，定期更換標(biāo)志桶、標(biāo)志盤、足球隊(duì)服、足球號(hào)坎、訓(xùn)練繩梯等。訓(xùn)練器材由專人管理，對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)器材做到經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并維修，確保器材使用的安全性，學(xué)校根據(jù)每年校園足球運(yùn)動(dòng)開展的需求，還撥款購買了一定的設(shè)施設(shè)備，做到了有計(jì)劃地逐年添置、充實(shí)訓(xùn)練器材。學(xué)校定期組織體育教師參與培 訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為其提供更高一級(jí)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

五、班級(jí)聯(lián)賽

自1994年以來，學(xué)校每年都舉辦足球班級(jí)聯(lián)賽，這開創(chuàng)了昌平區(qū)足球校園聯(lián)賽的先河。學(xué)校足球班級(jí)聯(lián)賽最大的特點(diǎn)就是面向全體學(xué)生，比賽上下半場(chǎng)分別為男生、女生各15分鐘的8人制比賽。其他沒有比賽任務(wù)的學(xué)生，會(huì)被選為足球志愿者、小記者和攝影師，每班還會(huì)制作班級(jí)海報(bào)、比賽標(biāo)語、球賽征文等，確保每名學(xué)生都參與其中。除此之外，校園聯(lián)賽還在努力營(yíng)造有“儀式感”的比賽氛圍，每年聯(lián)賽都有啟動(dòng)儀式和總結(jié)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，會(huì)評(píng)選出最佳射手、最佳守門員，并向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)學(xué)校冠軍杯，向獲獎(jiǎng)隊(duì)員頒發(fā)金靴和金手套獎(jiǎng)杯。在班級(jí)聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校選拔優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)入學(xué)校足球隊(duì)，使學(xué)校足球隊(duì)員得到階梯式培養(yǎng)，保障學(xué)校足球隊(duì)有較高的競(jìng)技水平。

通過校園聯(lián)賽，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，給予熱衷于足球的學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們能夠在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校校園足球開展情況的一次總結(jié)。體育精神崇尚更高、更快、更強(qiáng)。拼搏和超越不僅是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的主題，也是人生賽場(chǎng)上永恒的旋律。通過校園足球聯(lián)賽，在讓學(xué)生們享受精彩比賽的同時(shí)，更能夠讓他們把理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平的競(jìng)賽精神發(fā)揚(yáng)光大。足球比賽作為班集體建設(shè)的契機(jī)，能夠加強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、不畏困難、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。

六、文化建設(shè)

1.文化宣傳

學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部和文學(xué)社專門負(fù)責(zé)組織班級(jí)聯(lián)賽和聯(lián)賽活動(dòng)宣傳報(bào)道，“我手寫我心”，從學(xué)生視角第一時(shí)間將聯(lián)賽進(jìn)程成績(jī)公告向全校發(fā)布。2019年學(xué)校校報(bào)的4名小記者參加了北京市校園足球小記者培訓(xùn)，提升了學(xué)生宣傳校園足球的意識(shí)。在每年的足球聯(lián)賽前，利用創(chuàng)設(shè)足球海報(bào)、足球標(biāo)語對(duì)比賽進(jìn)行宣傳；比賽中，志愿者、小記者、攝影師，能夠激發(fā)更多學(xué)生參與其中；比賽后，通過各類頒獎(jiǎng)進(jìn)一步讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，并激發(fā)其他學(xué)生參與下一次比賽的熱情。

2.文化推廣

在每年的校級(jí)足球聯(lián)賽中，會(huì)征集各班隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)等，豐富班級(jí)文化建設(shè)。在進(jìn)行班級(jí)聯(lián)賽及學(xué)校足球隊(duì)主場(chǎng)比賽時(shí)，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)來觀賽，給學(xué)生加油打氣，營(yíng)造了良好的足球氛圍。在足球聯(lián)賽結(jié)束后，會(huì)評(píng)選最佳射手以及最佳守門員，2022年我們?cè)鲈O(shè)了“校園足球之星”和“校園足球優(yōu)秀班集體”的獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。與此同時(shí)，學(xué)校積極參加市、區(qū)級(jí)的校園足球文化節(jié)作品征集評(píng)選活動(dòng)，積極編創(chuàng)以校園足球?yàn)橹黝}的藝術(shù)作品，使足球成為倡導(dǎo)學(xué)生健康生活、傳播正能量的重要載體。學(xué)校足球隊(duì)的口號(hào)是“快樂足球，追逐夢(mèng)想，放飛未來”。

3.文化成果

學(xué)校在舉辦校園足球節(jié)活動(dòng)中，通過游戲的方式讓更多的學(xué)生愛上足球，從不會(huì)踢、不愛踢到喜歡踢，讓學(xué)生在游戲過程中體驗(yàn)足球給他們帶來的快樂，從而能夠讓足球進(jìn)入到學(xué)生的生活中去。通過展示海報(bào)、宣傳標(biāo)語等讓學(xué)生體驗(yàn)除賽場(chǎng)外的成就和樂趣。每年的校園聯(lián)賽學(xué)校都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推廣和宣傳，讓廣大的家長(zhǎng)朋友也能身臨其中。在2017年北京市校園足球文化節(jié)上，學(xué)?！蹲闱蚵?lián)賽縮影》獲得個(gè)人中學(xué)組微視頻三等獎(jiǎng)。

七、成績(jī)與規(guī)劃

學(xué)校20年來一直開展校園足球班級(jí)聯(lián)賽，如今校園足球班級(jí)聯(lián)賽已成了學(xué)校的傳統(tǒng)賽事，同時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的足球隊(duì)員，為學(xué)校和昌平區(qū)輸送了多名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，扎實(shí)地推進(jìn)了足球運(yùn)動(dòng)的普及，在開展群體性足球活動(dòng)中取得了良好的效果。2016年，學(xué)校足球隊(duì)獲得昌平區(qū)足球聯(lián)賽第1名，代表昌平區(qū)參加北京市足球聯(lián)賽，獲得第4名。2017年至2020年，學(xué)校足球隊(duì)始終保持區(qū)級(jí)聯(lián)賽前4名的成績(jī)。近年來，學(xué)校以校園足球活動(dòng)為平臺(tái)，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色。校園足球工作的開展，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c的過程中體驗(yàn)快樂與成功，也為他們的精彩人生積蓄起了騰飛的力量。同時(shí)通過校園足球運(yùn)動(dòng)，也樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化。

今后，學(xué)校的足球工作將開展得更加具體和完善，除每年的班級(jí)聯(lián)賽外，學(xué)校會(huì)利用體育課、活動(dòng)課、大課間等時(shí)間，開展小足球比賽、足球體育節(jié)、足球大課間等活動(dòng)。學(xué)校將保持開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)感、時(shí)不我待的緊迫感和爭(zhēng)創(chuàng)一流教育的使命感，抓搶機(jī)遇，加快發(fā)展，以百倍的信心，堅(jiān)定不移地推進(jìn)校園足球特色學(xué)校建設(shè)工作。學(xué)校會(huì)以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園足球各項(xiàng)工作，堅(jiān)信，在市、區(qū)教委、體育局的大力支持下，學(xué)校的校園足球運(yùn)動(dòng)將會(huì)開展得更好，將會(huì)讓更多的學(xué)生喜歡足球、熱愛足球。