張磊巍 張彩霞

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。為更好弘揚(yáng)中國(guó)科學(xué)家精神，讓公眾感悟到科技在中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的發(fā)展進(jìn)程中的重要作用，激發(fā)好奇心、培養(yǎng)科學(xué)興趣，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的傳承，中國(guó)科技館自主研發(fā)設(shè)計(jì)的“赤子丹心——與黨同齡的科學(xué)家”主題展覽于2021年7月14日至9月21日正式面向公眾開(kāi)放。該展覽是中國(guó)科技館“迎建黨百年守初心使命”慶祝建黨100周年系列活動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，也是中國(guó)科協(xié)2021年重點(diǎn)任務(wù)之一。如何在科技館中開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)展示科學(xué)家精神的人物展，發(fā)揮科普?qǐng)鲳^優(yōu)勢(shì)，讓觀眾在展品、教育活動(dòng)的互動(dòng)體驗(yàn)中感悟科學(xué)家精神內(nèi)涵，是本展覽在策展時(shí)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

一、 展覽主題策劃

(一) 展覽主題核心：弘揚(yáng)科學(xué)家精神

展覽主題是整個(gè)展覽的核心，是展覽的靈魂所在，決定著展覽的思路和方向，應(yīng)在策展之初凝練確定。展覽主題還應(yīng)符合當(dāng)前社會(huì)、公眾的興趣與需求，具有話題性，能夠引起觀眾的共鳴[1]。本次展覽主題的具體呈現(xiàn)和展覽傳遞的核心內(nèi)容為“弘揚(yáng)科學(xué)家精神”。2013年7月，習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)院考察工作時(shí)發(fā)表重要講話，明確指出“要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。這是對(duì)我國(guó)科技人員第一位的要求?？茖W(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)?！边@是對(duì)科學(xué)家愛(ài)國(guó)精神的重要闡述。2019年6月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，明確了科學(xué)家精神的內(nèi)涵，即胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神[2]，簡(jiǎn)稱“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”為主要內(nèi)容的科學(xué)家精神。這是對(duì)科學(xué)家精神的完整闡述。2020年9月，習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)“科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)”。2021年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》[3]，提出“突出科學(xué)精神引領(lǐng)、堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)、深化供給側(cè)改革、擴(kuò)大開(kāi)放合作”的原則[4]，將科學(xué)精神引領(lǐng)放在第一重要的位置。綜上可以看出，國(guó)家高度重視弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神，其中愛(ài)國(guó)情懷始終是第一位的。

(二) 展覽標(biāo)題制訂：赤子丹心

按常規(guī)思路，對(duì)科學(xué)家精神的羅列很容易成為科學(xué)家精神展覽的主要內(nèi)容。但是如此，不僅主題重點(diǎn)不突出，還很容易讓觀眾認(rèn)為說(shuō)教味道濃厚，難以吸引公眾的興趣、引發(fā)公眾的共鳴。策展團(tuán)隊(duì)在多次研討后思路逐步清晰：本展覽是以1921年出生的科學(xué)家為切入點(diǎn)，以科學(xué)家精神為主線來(lái)策劃設(shè)計(jì)的。其中所有科學(xué)家均生于1921年，與黨同齡，與黨同成長(zhǎng)共進(jìn)步，在推動(dòng)我國(guó)重點(diǎn)領(lǐng)域科技事業(yè)發(fā)展、在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化偉大征程中作出了重大貢獻(xiàn)。他們身上所體現(xiàn)的精神，或是敢為人先的創(chuàng)新、或是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)、或是淡泊名利的奉獻(xiàn)、或是集智攻關(guān)的協(xié)同、或是獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人，其最根本上是對(duì)于黨、對(duì)于祖國(guó)、對(duì)于人民最無(wú)私的愛(ài)，他們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之心，如赤子一般，忠貞不渝，“赤子丹心”由此進(jìn)入了策展團(tuán)隊(duì)的視野。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“赤子丹心”的釋義為：“赤子”是指剛出生的沒(méi)穿上衣服的嬰兒，后比喻熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的人；“丹心”是指赤紅熾熱的心，赤誠(chéng)的心。“赤子丹心”就是指對(duì)國(guó)家民族忠誠(chéng)之心?！俺嘧拥ば摹边@一標(biāo)題能夠體現(xiàn)且實(shí)現(xiàn)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年、大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神和激發(fā)公眾興趣點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合。

(三) 展覽目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方法：講故事

弘揚(yáng)科學(xué)家精神科普展是科普?qǐng)鲳^中一種較為特殊的展覽，與傳統(tǒng)的科技成就展不同，更聚焦人物本身。因此，使用“講故事”的方式[5]，通過(guò)講述中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)實(shí)踐故事，來(lái)實(shí)現(xiàn)科技館展覽提升公眾科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)。本次展覽深入挖掘了每位科學(xué)家成就背后所彰顯的精神內(nèi)核，圍繞一個(gè)核心精神講述科學(xué)家故事，通過(guò)國(guó)家與個(gè)人、國(guó)家與社會(huì)、科技與國(guó)家發(fā)展及時(shí)代背景下，他們的個(gè)人選擇，展現(xiàn)科學(xué)家的感人事跡，感悟崇高精神，綜合展示科學(xué)家在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)用或體現(xiàn)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法，從而實(shí)現(xiàn)展示教育目標(biāo)、提升展示教育效果。

二、 展覽內(nèi)容策劃

展覽內(nèi)容的策劃是要在公眾和科學(xué)家精神之間搭建溝通的橋梁，讓公眾通過(guò)可接受、可理解的思路引導(dǎo)，對(duì)科學(xué)家精神的認(rèn)識(shí)更深入，對(duì)其中所體現(xiàn)的“赤子丹心”內(nèi)涵領(lǐng)悟更深刻。對(duì)于科學(xué)家精神性質(zhì)的展覽，觀眾一般的思維邏輯關(guān)注的是：展示的核心內(nèi)容是什么、通過(guò)什么樣的故事事例進(jìn)行說(shuō)明、希望引導(dǎo)公眾開(kāi)啟哪些方面的思考?；诖耍菊褂[設(shè)計(jì)了三大版塊共8個(gè)展區(qū)。

(一) 展覽內(nèi)容框架設(shè)計(jì)

第一版塊是序言，是展覽總括性展示，是對(duì)21位與黨共同成長(zhǎng)起來(lái)的科學(xué)家的動(dòng)人故事及精神風(fēng)貌的高度概括和闡釋。此部分以21位科學(xué)家群像作為引入，通過(guò)互動(dòng)展品播放他們的圖文介紹，使用多媒體循環(huán)播放科學(xué)家視頻資料，介紹21位科學(xué)家的概況，揭示中國(guó)科學(xué)家精神的內(nèi)涵。

第二版塊是展覽主題部分，對(duì)應(yīng)新時(shí)代中國(guó)科學(xué)家精神，劃分為六個(gè)獨(dú)立展區(qū)，分別是“一片冰心在報(bào)國(guó)”“創(chuàng)新敢為天下先”“千淘萬(wàn)漉只為真”“不為名利遮望眼”“集智攻關(guān)無(wú)不成”“甘為育人鋪路石”。每個(gè)展區(qū)各甄選3～4名科學(xué)家，以典型科學(xué)家故事為重點(diǎn)，展現(xiàn)科學(xué)家精神內(nèi)涵(見(jiàn)表1)。

表1 展示內(nèi)容框架

第三版塊是結(jié)語(yǔ)，是對(duì)展覽的總結(jié)。包括科學(xué)家信息拓展、觀眾情感互動(dòng)、展覽結(jié)語(yǔ)等內(nèi)容。引導(dǎo)公眾為黨送祝福、對(duì)科學(xué)家表露心聲，激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情感共鳴，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)科學(xué)家之情。

(二) 具體內(nèi)容設(shè)計(jì)

1. 如何遴選科學(xué)家

項(xiàng)目組通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研、赴中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”項(xiàng)目辦公室等實(shí)地調(diào)研等方式，初選29位、并最終選定了21位出生于1921年的各領(lǐng)域著名科學(xué)家?？茖W(xué)家遴選的過(guò)程，主要綜合考慮的以下因素：一是充分結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年的大背景，以中共黨員為主，21位科學(xué)家中有18位是中共黨員，占比85.7%。二是科學(xué)家們的研究領(lǐng)域要足夠廣泛，需要能夠體現(xiàn)新中國(guó)成立之后在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大成就，對(duì)新中國(guó)的發(fā)展具有重大影響。三是科學(xué)家的故事要足夠典型，不僅能夠充分體現(xiàn)所要重點(diǎn)闡述的科學(xué)家精神，還有能夠打動(dòng)人、感染人。

2. 如何講好科學(xué)家故事

“講故事”的展覽從科學(xué)技術(shù)、歷史、社會(huì)文化及哲學(xué)層面構(gòu)成科技敘事結(jié)構(gòu)[6]。故事的敘事結(jié)構(gòu)由科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的過(guò)程、人物、事件、歷史背景、社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系構(gòu)成，內(nèi)容包含發(fā)現(xiàn)發(fā)明的人物、過(guò)程、事件、歷史背景、社會(huì)環(huán)境等信息。講故事的展覽，要發(fā)現(xiàn)有意義的關(guān)系、有意義的故事以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，以此構(gòu)建展覽的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)[7]。

為講好科學(xué)家故事，圍繞每個(gè)展區(qū)重點(diǎn)展示的科學(xué)家精神內(nèi)核，深入挖掘主題、科學(xué)家經(jīng)歷，撰寫每個(gè)科學(xué)家最能體現(xiàn)該精神的獨(dú)特故事。每個(gè)展區(qū)中所展示的3～4位科學(xué)家，他們之間也具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，如：與同一歷史事件有關(guān)聯(lián)，或從事的科研領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)。要特別說(shuō)明的是，科學(xué)家的人物形象是豐滿的、他們身上所展現(xiàn)的科學(xué)精神內(nèi)核也是豐富的，礙于篇幅所限在本展覽中只選取每位科學(xué)家所展現(xiàn)的其中一種科學(xué)家精神進(jìn)行深入挖掘，著重講述體現(xiàn)該精神的科學(xué)家故事。

在“一片冰心在報(bào)國(guó)”展區(qū)中重點(diǎn)展示：在新中國(guó)成立后，一大批留學(xué)海外的中國(guó)留學(xué)生掀起歸國(guó)潮，希望投身于新中國(guó)的建設(shè)的背景下，以黃葆同、馮之榴、黃翠芬、張興鈐四位科學(xué)家為代表，當(dāng)他們面對(duì)外國(guó)政府阻撓他們歸國(guó)的政策和措施時(shí)，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，為自己?zhēng)得歸國(guó)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。在回國(guó)后的數(shù)十年中，他們不忘“科學(xué)報(bào)國(guó)”的初心，成為新中國(guó)多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者、奠基人。在“創(chuàng)新敢為天下先”展區(qū)中重點(diǎn)展示：以楊南生、徐僖、張麗珠三位科學(xué)家為代表，在各自從事科學(xué)研究領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新、勇攀高峰，為國(guó)家科技發(fā)展忘我拼搏、求索創(chuàng)新的故事。在“千淘萬(wàn)漉只為真”展區(qū)中重點(diǎn)展示：以余松烈、譚靖夷、陳吉余三位科學(xué)家為代表，在科研路上對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)定追求，以近乎嚴(yán)苛的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講述他們永葆仰望星空、探求真理的故事。在“不為名利遮望眼”展區(qū)重點(diǎn)展示：以程莘農(nóng)、沈家祥、朱兆祥、李桓英四位科學(xué)家為代表，貢獻(xiàn)卓著、卻不計(jì)較名利得失，而是專心致志、潛心科研、至誠(chéng)報(bào)國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的故事。在“集智攻關(guān)無(wú)不成”展區(qū)重點(diǎn)展示：在重大科技成就的研制過(guò)程中，以俞大光、黃維垣、王希季三位科學(xué)家為代表，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的故事。在“甘為育人鋪路石”展區(qū)重點(diǎn)展示：以沈克琦、謝希德、徐祖耀、周炯槃四位科學(xué)家為代表，用戰(zhàn)略視野和高尚人格培養(yǎng)了新中國(guó)一批又一批人才，甘做致力提攜后學(xué)的“鋪路石”和領(lǐng)路人，將科研的火種傳遞下去的故事。

三、 展示方式設(shè)計(jì)

展覽集中展示了21位與黨同齡的典型科學(xué)家代表，以圖文展板、互動(dòng)展品、珍貴實(shí)物及視頻、工作場(chǎng)景復(fù)原等形式，講述他們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域的卓越成就和探索歷程，展現(xiàn)其感人至深的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。展覽共展出珍貴圖片184張；遴選出珍貴科技實(shí)物或復(fù)制品277件、展出157件，范圍涵蓋證書、手稿、信件、衣物、報(bào)道、著作、模型、科研工具、生活用品等類型；珍貴視頻資源32個(gè)；互動(dòng)展品4件及科學(xué)家工作復(fù)原場(chǎng)景1個(gè)。其中大量實(shí)物、文獻(xiàn)、音視頻資料是首次對(duì)公眾展出，吸引參觀觀眾駐足觀看、交流分享，讓公眾在感嘆同時(shí)真切領(lǐng)略與黨同齡的科學(xué)家的精神風(fēng)采。

對(duì)于展品的展示方式在設(shè)計(jì)之初，就充分考慮觀眾需求，受眾更希望看到科學(xué)家使用過(guò)的實(shí)物或復(fù)制品、歷史相片、音視頻、甚至是科學(xué)家工作和生活的場(chǎng)景，從而更深入地了解科學(xué)家故事，更容易進(jìn)入到故事中重溫科學(xué)家們的經(jīng)歷?？萍拣^展品自身具有其特殊性、更加重視與觀眾的互動(dòng)體驗(yàn)，可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)情境，為觀眾提供基于實(shí)踐的探究式學(xué)習(xí)，讓觀眾在體驗(yàn)、探究科技館展品時(shí)可以通過(guò)多感官學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)展品和探究學(xué)習(xí)中獲取直接經(jīng)驗(yàn)[7]。該展覽綜合發(fā)揮了科技館互動(dòng)體驗(yàn)及人物展覽實(shí)物靜態(tài)展示特點(diǎn)，在多感官學(xué)習(xí)[8]理念指導(dǎo)下，希望為觀眾提供視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)及觸覺(jué)等多通道獲取信息，不斷加深對(duì)科學(xué)家精神的理解學(xué)習(xí)。結(jié)合廣大公眾對(duì)于參觀科學(xué)家精神類展覽的參觀需求和科技館展品的自身特點(diǎn)，項(xiàng)目組對(duì)展示方式進(jìn)行如下設(shè)計(jì)。

(一) 圖文展板

以莊重的圖文形式，烘托展覽氛圍，展板內(nèi)容為講述科學(xué)家故事文字與科學(xué)家有關(guān)的圖片，如科學(xué)家本人珍貴相片、手稿、信件、研究成果、證書、檔案、報(bào)道等，讓觀眾直觀了解科學(xué)家的生平和重要事件。圖文展板使用鏤空設(shè)計(jì)，每位科學(xué)家的故事分為兩塊展板進(jìn)行展示，第一塊主要展示肖像照、名言、人物簡(jiǎn)介、珍貴圖片，第二塊主要展示故事和珍貴圖片。

(二) 靜態(tài)展示

通過(guò)借展科學(xué)家珍貴的科技文物或復(fù)制品、研究領(lǐng)域代表實(shí)物或模型，購(gòu)買科學(xué)家著作、文獻(xiàn)，制作單位協(xié)助定制部分模型等方式，展示出大量珍貴的實(shí)物或復(fù)制品。與科學(xué)家家人座談，并在其指導(dǎo)下對(duì)科學(xué)家的工作環(huán)境進(jìn)行場(chǎng)景復(fù)原，營(yíng)造“活的情境”[9]，給觀眾以深刻印象。

(三) 多媒體展示

通過(guò)外協(xié)珍貴音視頻資料進(jìn)行展示，如科學(xué)家原聲錄音、科學(xué)家影像資料等，增強(qiáng)展示效果，提升展示內(nèi)容感染力，加深觀眾對(duì)展示內(nèi)容的理解。

(四) 互動(dòng)展品

采用互動(dòng)展品進(jìn)行展示，制作單位協(xié)助制作展示科學(xué)家圖文、音像資源、成就成果及與觀眾進(jìn)行情感交互的互動(dòng)體驗(yàn)展品，增加展品的趣味性，增強(qiáng)受眾的認(rèn)知體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，使被動(dòng)式參觀轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)式參觀，激發(fā)觀眾的參觀學(xué)習(xí)興趣。展品“科學(xué)家互動(dòng)墻”通過(guò)點(diǎn)擊巨幅屏幕中科學(xué)家的頭像，觀看科學(xué)家的介紹和代表事跡，使觀眾直觀了解每位科學(xué)家的基本信息、感受科學(xué)家科研報(bào)國(guó)、科研為民的愛(ài)國(guó)情懷和精神力量。展品“我心向黨 為您祝福”通過(guò)觸摸屏幕點(diǎn)擊進(jìn)入“送祝?！背绦颍x擇內(nèi)置的祝福祖國(guó)的詞語(yǔ)為祖國(guó)、為黨送去最真摯的祝福，觀眾還可以進(jìn)行拍照，將自己的相片和送出的祝福通過(guò)二維碼下載到手機(jī)中進(jìn)行留念。展品“我想對(duì)您說(shuō)”通過(guò)回答展覽相關(guān)問(wèn)題，可以獲得展覽專屬定制科學(xué)家名言紀(jì)念明信片一張，觀眾可以在參觀展覽后將自己的所思所想記錄下來(lái)，將明信片主體部分留作紀(jì)念、將留言區(qū)撕下后投入旁邊的郵筒內(nèi)。展品“互動(dòng)燈箱”通過(guò)互動(dòng)燈箱展示試管嬰兒實(shí)驗(yàn)原理和過(guò)程示意圖，讓公眾直觀了解這項(xiàng)醫(yī)學(xué)技術(shù)的科學(xué)知識(shí)。

四、 策展機(jī)制

(一) 采取大聯(lián)合大協(xié)作方式，匯集多方資源，助力展覽效果提升

以展示人物為主的講故事展覽更加側(cè)重人物故事的講述，有關(guān)科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容相對(duì)少一些。策展之初，有兩個(gè)難題擺在了項(xiàng)目組面前，一是科學(xué)家資源從何而來(lái)，二是誰(shuí)來(lái)對(duì)科學(xué)家故事的真實(shí)性進(jìn)行把關(guān)。為解決上述兩個(gè)難題、綜合展示相關(guān)科學(xué)家的故事、照片、音視頻及相關(guān)實(shí)物資源，項(xiàng)目組充分協(xié)同利用多方資源，以確保展示內(nèi)容的科學(xué)性、真實(shí)性。展覽邀請(qǐng)中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院作為本次展覽的聯(lián)合主辦單位，借閱并展出使用了大量源自“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”的采集資料，其中不乏大批珍貴實(shí)物是首次對(duì)公眾進(jìn)行展示，為本次展覽的成功舉辦提供巨大助力。項(xiàng)目組還通過(guò)多種渠道與科學(xué)家原單位合作，復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)航天科技集團(tuán)五院、中國(guó)水利水電第八工程局有限公司提供了大量珍貴圖片、音視頻等資源支持，極大豐富了展出資源、提升展示效果；更為難得的是，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院特別邀請(qǐng)百歲科學(xué)家“時(shí)代楷?！崩罨赣⒔淌跒閺V大青少年錄制寄語(yǔ)視頻，鼓舞青少年樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力的決心和勇氣。此外，項(xiàng)目組主動(dòng)出擊，積極聯(lián)系科學(xué)家家人為展覽提供資源支持、誠(chéng)邀他們到館開(kāi)展活動(dòng)，老科學(xué)家楊南生家人為公眾開(kāi)展線下專題講座，一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事娓娓道來(lái)，在場(chǎng)觀眾無(wú)不震撼、感動(dòng)；老科學(xué)家朱兆祥家人多次到館進(jìn)行講解輔導(dǎo)，特別是以本次展覽為契機(jī)，向中國(guó)科技館發(fā)展基金會(huì)進(jìn)行公益捐款，以支持科技館事業(yè)發(fā)展，科學(xué)家家人的無(wú)私捐贈(zèng)凝聚了對(duì)社會(huì)、對(duì)廣大青少年的無(wú)私大愛(ài)。

(二) 采用“線上+線下”的方式，滿足常態(tài)化疫情防控工作要求

為滿足常態(tài)化疫情防控工作要求，在展覽設(shè)計(jì)之初便采用“線上+線下”的形式，將展覽和教育活動(dòng)同步移至線上，在中國(guó)數(shù)字科技館推出“赤子丹心——與黨同齡的科學(xué)家”線上展覽、全景漫游展覽，可在線上觀看展覽全部文字、圖片、音視頻內(nèi)容，還可1:1真實(shí)參觀展覽中全部實(shí)物展品，讓廣大觀眾足不出戶深入體驗(yàn)展覽。

(三) 采取展覽策劃和教育活動(dòng)研發(fā)同步推進(jìn)的策展模式

科技館教育活動(dòng)可以對(duì)公眾進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[10]，特別是有利于弘揚(yáng)科學(xué)精神、實(shí)現(xiàn)對(duì)科學(xué)家精神的培養(yǎng)。教育活動(dòng)不僅可以拓展展覽的內(nèi)涵和外延，增強(qiáng)展覽對(duì)觀眾的吸引力，還可以豐富展覽的教育功能。根據(jù)科學(xué)家故事展示內(nèi)容、研究領(lǐng)域的不同，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)多種形式的教育活動(dòng)，來(lái)更好宣傳科學(xué)家精神、展示科學(xué)家故事，這是展覽的一大特色。在接到策展任務(wù)之時(shí)，項(xiàng)目組便采取了展覽策劃和教育活動(dòng)研發(fā)同步推進(jìn)的模式，以達(dá)到教育活動(dòng)提升展覽效果、增添展覽吸引力，展覽提升教育活動(dòng)教育目標(biāo)完成度、充分發(fā)揮其教育功能，達(dá)到“雙促進(jìn)”的目的。為展覽配套開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了一系列類型多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，分別在開(kāi)展前、開(kāi)展期間推出。

在開(kāi)展前的預(yù)熱階段，項(xiàng)目組推出“‘赤子丹心——與黨同齡的科學(xué)家’線上故事作品征集活動(dòng)”，向全國(guó)觀眾征集1921年出生的科學(xué)家的故事，動(dòng)員觀眾提交音視頻作品，鼓勵(lì)觀眾主動(dòng)了解與黨同齡的科學(xué)家故事。在開(kāi)展期間，在為展覽專門設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)區(qū)定時(shí)開(kāi)展類型豐富的教育活動(dòng)。以科學(xué)家精神為主題，以培養(yǎng)科學(xué)精神為切入點(diǎn)，圍繞展覽開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了一系列形式豐富的教育活動(dòng)，如展品輔導(dǎo)、動(dòng)手制作、小實(shí)驗(yàn)、教育戲劇等。特別是在科技館利用教育戲劇的活動(dòng)形式，使用多種教育戲劇策略，在科學(xué)家黃葆同歸國(guó)故事的真實(shí)故事情境下，通過(guò)角色扮演，了解黃葆同歸國(guó)之路的艱辛和不易，思考其中復(fù)雜而深刻的問(wèn)題，從而深刻感悟黃葆同回國(guó)的決心和愛(ài)國(guó)情懷，加深對(duì)社會(huì)人物的認(rèn)識(shí)并達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。項(xiàng)目組邀請(qǐng)多位科學(xué)家家人到館開(kāi)展線下專題講座、線下展覽講解輔導(dǎo)等活動(dòng)，受到觀眾熱烈歡迎。公眾在與科學(xué)家家人對(duì)話的過(guò)程中，對(duì)科學(xué)家精神有了更深一層的領(lǐng)悟與感受。此外，為了向更多公眾提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，還推出了線上直播看展及線上直播動(dòng)手做+小實(shí)驗(yàn)、線上科學(xué)課“云享科學(xué)”系列教育活動(dòng)等，帶領(lǐng)觀眾通過(guò)線上的方式深入走進(jìn)展覽、了解科學(xué)家故事。在展覽結(jié)束后，持續(xù)推出“百歲科學(xué)家”微信宣傳稿、線上科學(xué)課“云享科學(xué)”系列教育活動(dòng)等，將“與黨同齡的百歲科學(xué)家”這一熱點(diǎn)延伸至全年。

(四) 首創(chuàng)即時(shí)展覽“電子資源共享+實(shí)體展巡展”方式

為實(shí)現(xiàn)展覽資源的最大化應(yīng)用和最廣泛惠及公眾，本展覽還以實(shí)體展巡展和電子資源共享的方式拓展資源使用空間。實(shí)體展覽在中國(guó)科技館展出后，將部分珍貴實(shí)物進(jìn)行復(fù)制，連同全部展品、圖文展板、多媒體等進(jìn)行全國(guó)實(shí)體展巡展，已在廣西科技館、山西科技館、烏蘭察布科技館、烏拉特中旗科技館多地展出。同時(shí)在展覽制作完畢后，立即開(kāi)啟并長(zhǎng)期開(kāi)放電子資源共享，將展覽中的圖文展板、珍貴圖片、音視頻資料向全國(guó)進(jìn)行免費(fèi)共享。截至2022年7月，已接到十余家單位申請(qǐng)或咨詢，已有數(shù)家省、市、縣級(jí)單位擬將電子資源制作為實(shí)體展在場(chǎng)館內(nèi)進(jìn)行長(zhǎng)期展示，或制作為小型展覽帶入當(dāng)?shù)貙W(xué)校、社區(qū)、農(nóng)家書屋等進(jìn)行巡展，真正實(shí)現(xiàn)了大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神、讓中國(guó)科學(xué)家精神在中華大地扎根綻放。

五、 結(jié)語(yǔ)

本展覽在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年重大歷史時(shí)間節(jié)點(diǎn)推出，在中國(guó)科技館展出70天，服務(wù)觀眾超過(guò)42萬(wàn)人次，累計(jì)開(kāi)展線上、線下活動(dòng)100余場(chǎng)，服務(wù)觀眾350萬(wàn)人次，贏得了公眾的口碑。反思此次展覽，還存在很多遺憾：一是研發(fā)周期短，對(duì)中國(guó)科學(xué)家精神展示手段和方式創(chuàng)新性不夠，在不足半年的研發(fā)和制作周期中，如何創(chuàng)新展覽展示手段、研制新穎展品是一大挑戰(zhàn)。本展覽更多選用傳統(tǒng)展示方式，如多媒體、靜態(tài)實(shí)物，結(jié)合成熟展品模式如語(yǔ)音識(shí)別、互動(dòng)燈箱等，在保證展品穩(wěn)定性、實(shí)現(xiàn)展品完成度的同時(shí)，降低了展品和展示方式的創(chuàng)新性。二是展現(xiàn)科學(xué)家精神角度的取舍，中國(guó)科學(xué)家的人物形象是豐滿的、展現(xiàn)出的科學(xué)家精神內(nèi)涵是豐富的，礙于展覽篇幅的限制只能突出展現(xiàn)中國(guó)科學(xué)家某一方面的精神體現(xiàn)，不利于塑造展示豐滿立體的科學(xué)家形象，在展覽設(shè)計(jì)中也重復(fù)考慮到展示內(nèi)容的局限性，故盡可能選用豐富的實(shí)物展品，來(lái)盡可能多角度地展示科學(xué)家工作和生活中的不同側(cè)面。

致謝：在此謹(jǐn)對(duì)參與展覽開(kāi)發(fā)的所有人員，以及對(duì)展覽給予無(wú)私指導(dǎo)、幫助的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家、單位、科學(xué)家家人，致以深深的感謝與敬意。