文/潘佳佳

《父母的語(yǔ)言》為孩子打開(kāi)了認(rèn)知世界的大門(mén)，幫孩子向新事物邁出了人生第一步。運(yùn)用好語(yǔ)言的力量，讓良好的家庭教育永遠(yuǎn)是孩子最好的起點(diǎn)。

【書(shū)籍簡(jiǎn)介】

《父母的語(yǔ)言：3000萬(wàn)詞匯塑造更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型大腦》是一部由美國(guó)達(dá)娜·薩斯金德等人所著書(shū)籍，由機(jī)械工業(yè)出版社出版發(fā)行。

父母的溝通能力會(huì)對(duì)孩子的生理與心理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，尤其對(duì)于0～3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，父母的一言一行都可能影響孩子大腦發(fā)育，從而在無(wú)形之中決定了孩子人生的“起跑線”。

語(yǔ)言早期教育與大腦發(fā)育的關(guān)系

為了研究?jī)和缙谡Z(yǔ)言的重要意義，本書(shū)作者貝蒂·哈特和托德·里斯做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他們監(jiān)測(cè)了55個(gè)家庭，通過(guò)很多的儀器和設(shè)備，記錄父母跟孩子之間的互動(dòng)。通過(guò)六年的觀察、記錄、比對(duì)、分析、研究，他們得出一些驚人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

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注:禁忌詞即負(fù)面語(yǔ)言，如：住手！不許去那！

通過(guò)表格，我們看到：當(dāng)孩子長(zhǎng)到了四歲的時(shí)候，來(lái)自腦力勞動(dòng)者家庭的兒童比接受福利救濟(jì)家庭的兒童聽(tīng)到的詞匯累計(jì)多出3200萬(wàn)。不僅如此，高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭相對(duì)少地訓(xùn)斥孩子，多使用積極的、肯定的詞匯；而低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭偏好對(duì)孩子使用禁忌詞和負(fù)面詞。而實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)一例外的是，家長(zhǎng)與孩子對(duì)話越多，孩子的詞匯量增長(zhǎng)得越快，三歲后測(cè)試出來(lái)的智商也會(huì)越高。也就是說(shuō)，真正拉開(kāi)孩子與孩子之間差距的是早期語(yǔ)言環(huán)境中的3000多萬(wàn)的詞匯量。

一種親子溝通方式——3T原則

我們?cè)撛趺春秃⒆訙贤?？這里作者提供了一套溝通方式：3T原則，即共情關(guān)注（Tune in）、充分交流（Talk more）和輪流談話（Taketurns）。

1.第一個(gè)T：共情關(guān)注

所謂共情關(guān)注，就是設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境、感受和情緒。這就要求父母有意識(shí)地去觀察孩子關(guān)注什么，并及時(shí)對(duì)孩子的行為做出反饋。舉個(gè)例子，當(dāng)我們?cè)诮o寶寶讀繪本時(shí)，孩子可能眼睛盯著床單，手在扯著床單玩。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該順著孩子的思路，耐心地向他講解到：這個(gè)是床單，它是塊藍(lán)色的布，你用手摸一摸，它是不是很柔軟……在滿足了孩子對(duì)床單的好奇后，再帶領(lǐng)孩子回歸繪本的世界。

2.第二個(gè)T:充分交流

充分交流，這要求我們盡量多地跟孩子解釋世界，延伸他的想象力。我們可以跟孩子解釋現(xiàn)實(shí)生活中正在發(fā)生的事，也可以脫離當(dāng)下的語(yǔ)境。比如：父母可以和孩子聊聊一起做某事的經(jīng)歷，以前認(rèn)識(shí)的小伙伴等?？傊?，通過(guò)多和孩子交流，孩子就能掌握詞匯，認(rèn)識(shí)世界、了解規(guī)則、豐富情感，幫助孩子更好地了解世界。

3.第三個(gè)T：輪流談話

輪流談話是3T原則中最重要的一環(huán)，對(duì)于開(kāi)發(fā)兒童的大腦起著決定性作用。為了讓“你來(lái)我往”的親子互動(dòng)成功展開(kāi)，父母首先必須“共情關(guān)注”孩子的興趣，然后再與孩子“充分交流”。在輪流談話中，開(kāi)放式問(wèn)題更具有優(yōu)勢(shì)，多問(wèn)“怎么辦”和“為什么”，能夠讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并嘗試自己解決問(wèn)題。

愛(ài)孩子，就是和孩子好好說(shuō)話

當(dāng)孩子在生活中有困擾時(shí)，我們可以充分地和孩子探討交流；當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候，我們用共情關(guān)注去理解當(dāng)下的心情，幫助孩子自己用語(yǔ)言表述出來(lái)；當(dāng)我們與孩子間有爭(zhēng)議的時(shí)候，讓我們放下命令和控制，用因果關(guān)系讓孩子自己選擇，承擔(dān)后果。此外，多用肯定語(yǔ)少用禁忌語(yǔ)，學(xué)會(huì)正確地鼓勵(lì)孩子也是激發(fā)孩子行為動(dòng)力，構(gòu)建良好的親子關(guān)系的重要途徑?？偟膩?lái)說(shuō)，愛(ài)孩子其實(shí)并不難，就是和孩子好好說(shuō)話，用心交流，用情關(guān)注。