山東省東營(yíng)市利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 孟凡華

設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒愛(ài)玩、愛(ài)探索，喜歡小動(dòng)物。結(jié)合這一特點(diǎn)，我提供了平日不常見(jiàn)的藍(lán)色綢布作為教具，激發(fā)幼兒的興趣點(diǎn)。同時(shí)以幼兒最喜愛(ài)的“小鴨子和鴨媽媽郊游”為主題，設(shè)置了鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨們郊游、走小橋、過(guò)泥溝、鉆樹(shù)林、躲避雷雨等游戲情境，引導(dǎo)幼兒練習(xí)跑、跳、鉆、滾等動(dòng)作，讓幼兒在生動(dòng)的故事情境中自然快樂(lè)地學(xué)習(xí)；通過(guò)增加動(dòng)作的難度，培養(yǎng)幼兒努力堅(jiān)持、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、滾等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中躲避的技巧，并避免與他人發(fā)生碰撞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)約6米、寬約3米的綢布一塊，小鴨子頭飾若干，音樂(lè)若干段。

活動(dòng)方案[活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)]20～30分鐘[活動(dòng)過(guò)程]一、教師扮演“鴨媽媽”，帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子進(jìn)場(chǎng)師：親愛(ài)的寶貝們，今天我是你們的鴨媽媽，你們是我可愛(ài)的小鴨寶寶。小鴨寶寶們，今天天氣非常好，媽媽想帶你們?nèi)ソ加?。在出發(fā)之前，請(qǐng)我的寶寶們先跟媽媽到草地上活動(dòng)一下。教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子走路進(jìn)場(chǎng)。師：寶寶們，請(qǐng)站好！我看到有的寶寶之間挨得比較近，現(xiàn)在張開(kāi)你們的小翅膀，向兩邊看一看——不要讓你的小翅膀碰到其他寶寶。非常棒！現(xiàn)在我們開(kāi)始做早操。師：早操做完了，我們的身體活動(dòng)開(kāi)了。現(xiàn)在我們準(zhǔn)備出發(fā)了，請(qǐng)寶寶們先到媽媽這里來(lái)站成一排。我再叮囑你們幾句，路上我們可能會(huì)遇到一些突發(fā)情況，你們一定要小心，注意保護(hù)好自己。二、“走小橋”：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走師：哇！前面有一座彎彎的小橋，可是這座小橋非常窄，只能一個(gè)一個(gè)通過(guò)，哪位勇敢的寶寶先來(lái)試一下？請(qǐng)一名幼兒示范，其他幼兒緊跟著一個(gè)一個(gè)通過(guò)。師：張開(kāi)你們的小翅膀，保持平衡！注意：不要碰到其他小伙伴，一定要小心哦！師：通過(guò)的寶寶們快快回到媽媽身邊?，F(xiàn)在我們一起來(lái)想一想：還有沒(méi)有其他方式通過(guò)這座小橋呢？師：媽媽想到了一種方法，給你們展示一下。我們可以一個(gè)跟一個(gè)通過(guò)。師：太棒了，寶貝們！現(xiàn)在咱們順利地通過(guò)了小橋，讓我們繼續(xù)出發(fā)。三、“過(guò)泥溝”：將綢布折成長(zhǎng)條，讓幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳師：哎呀！這里有一條小泥溝，里面有好多泥巴。寶寶們快幫媽媽想一想怎樣才能安全通過(guò)又不弄臟我們漂亮的羽毛呢？幼：跳過(guò)去。請(qǐng)一名幼兒示范。師：其他寶寶也來(lái)試一下！我看到有的寶寶雙腳跳，有的寶寶單腳跳。師：媽媽有一種跟你們不一樣的方式，瞪大眼睛仔細(xì)看——我會(huì)跨跳。你們

也來(lái)試一下。師：真不錯(cuò)！一定要小心，保護(hù)好自己，不要掉到泥溝里哦！四、“鉆樹(shù)林”：練習(xí)低頭鉆跑師：咦！前面有一片漂亮的小樹(shù)林，樹(shù)木的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，都垂了下來(lái)。大家一起從這片小樹(shù)林里鉆過(guò)去吧！兩名教師將綢布拉起抖動(dòng)，讓幼兒從“枝條”下面鉆過(guò)。師：來(lái)，到媽媽身邊來(lái)，讓我看一看。我發(fā)現(xiàn)剛才有的寶寶被小枝條劃到了小腦袋，那我們想一想怎樣鉆才能不被枝條劃到呢？我們把腰彎下來(lái)，低一點(diǎn)，是不是就不會(huì)被劃到了，再來(lái)試一下吧！師：大家都安全過(guò)來(lái)了嗎？這里的景色真不錯(cuò)，咱們前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)小荷塘，里面有很多漂亮的大荷葉！我們一起去觀賞一下。五、“躲避雷雨”：打雷了，下雨了，幼兒快速鉆入綢布底下躲避“雷雨”師：聽(tīng)，什么聲音？打雷了！馬上就要下雨了！快到荷葉下面躲躲雨吧！幼兒快速鉆入綢布下面，教師用手模仿雨滴落下的情形輕輕拍打綢布。師：雨下得好大??！雨滴落到荷葉上面“啪嗒”“啪嗒”直響。漸漸地雨停了，我可愛(ài)的寶寶們，快出來(lái)呼吸一下新鮮空氣，跟著媽媽四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！師：又打雷了，可能又要下雨，咱們趕緊跑到荷葉下面避一避吧！跑的時(shí)候一定要注意安全，不要碰到其他人。六、“滾荷葉”：練習(xí)滾動(dòng)師：漸漸地雨又停了，天空也變晴朗了，寶寶們快出來(lái)吧！媽媽發(fā)現(xiàn)了一件特別有趣的事情——荷葉上面有好多小水珠，小水珠在荷葉上還會(huì)滾動(dòng)呢！它想請(qǐng)你們一起滾一滾。師：請(qǐng)大家躺到大荷葉上和小水珠一起滾一滾吧！真不錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)回到媽媽的身邊。剛才媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題，雖然媽媽提醒了“要小心，不要碰到其他人”，但有些寶寶的小腳掌還是碰到了別的寶寶。那么我們?cè)鯓訚L動(dòng)才能不碰到其他人呢？幼：一個(gè)跟一個(gè)地滾動(dòng)。師：這個(gè)主意真不錯(cuò)，你太聰明了！現(xiàn)在請(qǐng)大家站成一排，一個(gè)跟一個(gè)地從荷葉這邊滾到那邊，然后回到媽媽身邊，一定要注意安全！七、坐下放松，游回家，自然結(jié)束師：跟小水珠玩了這么久，我們坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！拍拍我們的小翅膀，敲敲我們的小腿，伸個(gè)懶腰。師：寶貝們今天的表現(xiàn)非常棒，媽媽給你們一個(gè)大大的贊！現(xiàn)在天色不早了，咱們的郊游也該結(jié)束了，跟著媽媽一起游過(guò)這個(gè)小荷塘回家吧！“鉆樹(shù)林”的活動(dòng)，主要是為了讓小班幼兒在分散跑時(shí)能學(xué)會(huì)躲避他人，不與他人發(fā)生碰撞，從而保護(hù)好自己。通過(guò)“躲避雷雨”的活動(dòng)，鞏固了幼兒鉆的能力，同時(shí)提高了幼兒躲避他人、保護(hù)自己的意識(shí)。通過(guò)和小水珠一起“滾荷葉”，提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展了幼兒的滾動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)性。[活動(dòng)延伸]在最后的放松環(huán)節(jié)，給幼兒營(yíng)造溫馨、愉快的環(huán)境。讓幼兒能夠得到充分的放松，并得到情感上的滿足，讓幼兒對(duì)下一次的活動(dòng)充滿期待。1.在戶外活動(dòng)時(shí)有意識(shí)地加入鉆、跑、跳等動(dòng)作。2.引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽玩“鴨媽媽和鴨寶寶郊游”的游戲，促進(jìn)家園互動(dòng)。

反思：

《3～6歲兒童與學(xué)習(xí)發(fā)展指南》指出：“開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒的體育活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、增進(jìn)幼兒健康的積極手段和重要途徑?！痹谌粘５膽敉饣顒?dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)小班幼兒的身體平衡和協(xié)調(diào)能力較弱。因此，我以“鴨媽媽和小鴨子們?nèi)ソ加巍睘橹黝}，開(kāi)展了走小橋、過(guò)泥溝、鉆樹(shù)林、躲避雷雨、滾荷葉等一系列游戲活動(dòng)?；顒?dòng)中大部分幼兒基本能沿直線行走，并且對(duì)雙腳跳、單腳跳、跨跳、鉆、滾等動(dòng)作有了進(jìn)一步的了解，這也促使幼兒的動(dòng)作發(fā)展在原有基礎(chǔ)上有了很大提高，同時(shí)也激發(fā)了幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了幼兒努力堅(jiān)持、不怕累的品質(zhì)。此次活動(dòng)依然有一些不足之處，特別是在體育活動(dòng)中必須時(shí)刻注意幼兒的人身安全，提醒幼兒保護(hù)好自己。雖然在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)了多次安全問(wèn)題，但依然還會(huì)有輕微的碰撞發(fā)生，希望在以后進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)能做得更好。