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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)

2022-08-31 19:18郭永平
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年18期

摘要:設(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程等專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目為導(dǎo)向?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力。分析計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)中的學(xué)習(xí)需求以及高年級(jí)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力存在的問題,構(gòu)建高年級(jí)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)模型和能力培養(yǎng)關(guān)鍵特征。實(shí)踐效果表明,基于遠(yuǎn)程無(wú)線監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)踐項(xiàng)目能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,提升學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)知識(shí)整合應(yīng)用能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞:教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目;能力培養(yǎng);監(jiān)控系統(tǒng)

中圖分類號(hào):TP393? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1009-3044(2022)18-0048-03

開放科學(xué)(資源服務(wù))標(biāo)識(shí)碼(OSID):

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)的高年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單的軟硬件開發(fā)的能力。然而與企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)還存在很大的差距,對(duì)本科畢業(yè)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)有以下三點(diǎn),首先,知識(shí)嚴(yán)重碎片化,形成知識(shí)孤島,無(wú)法將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,面對(duì)多技術(shù)交叉融合,跨領(lǐng)域合作能力弱;其次,解決問題過程中,往往忽視問題的復(fù)雜性,解決問題不徹底,缺乏對(duì)可靠性、擴(kuò)展性、穩(wěn)定性等非功能性需求的考慮;最后,能夠勝任某一方面具體工作,但創(chuàng)新能力及獨(dú)立解決問題較弱。為了進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和解決工程中復(fù)雜問題的能力,引入一項(xiàng)能夠融合多項(xiàng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng),通過對(duì)其實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行解析,提升大學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)工程問題能力,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)用人需求形成無(wú)縫對(duì)接。

基于分布式無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)融合了傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)控制、軟件開發(fā)等多項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng),廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、水文、災(zāi)害點(diǎn)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域,為人們不間斷地提供遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)對(duì)象狀態(tài)的數(shù)據(jù)變化,是實(shí)現(xiàn)智能化、數(shù)字化的重要組成部分[1]。該系統(tǒng)涉及數(shù)字電路、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié);而且遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)在我國(guó)已經(jīng)廣泛使用,也是技術(shù)最成熟的應(yīng)用系統(tǒng)之一,解決方案的可選性多,硬件成本低,非常適合作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐項(xiàng)目。同時(shí)按照企業(yè)的開發(fā)環(huán)境、開發(fā)規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行要求,以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高識(shí)別問題和解決問題的能力,對(duì)已學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)再認(rèn)識(shí),構(gòu)建自身知識(shí)體系,改善教學(xué)效果。

1 遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)簡(jiǎn)介

典型的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)一般由部署于現(xiàn)場(chǎng)的無(wú)人值守監(jiān)測(cè)站、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控中心軟硬件三部分組成。無(wú)人值守監(jiān)測(cè)站包括數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)、遠(yuǎn)程控制設(shè)備節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)關(guān)結(jié)點(diǎn)組成,數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)完成數(shù)據(jù)自動(dòng)采集,遠(yuǎn)程控制設(shè)備節(jié)點(diǎn)用于響應(yīng)上位機(jī)的指令,執(zhí)行相應(yīng)的操作,如:節(jié)水灌溉系統(tǒng)中的閘門開啟與關(guān)閉;網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)是監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集的中心節(jié)點(diǎn),有著承上啟下的作用,負(fù)責(zé)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)組建、數(shù)據(jù)傳輸規(guī)約的標(biāo)準(zhǔn)化,與監(jiān)控中心進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)與指令下達(dá)。數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)一般借助通信公網(wǎng)完成監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)與監(jiān)控中心長(zhǎng)距離的通信,根據(jù)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)與監(jiān)控中心實(shí)際影響因素,可選擇GSM短信、通信衛(wèi)星、GPRS/CDMA、4G/5G等通信方式。監(jiān)控中心軟件一般包括通信值守程序和應(yīng)用軟件,通信值守程序通過Scoket監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)端口,接收檢測(cè)站發(fā)送的報(bào)文,按照數(shù)據(jù)傳輸規(guī)約對(duì)報(bào)文進(jìn)行解譯,將校驗(yàn)后的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中;應(yīng)用軟件系統(tǒng)根據(jù)基于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)完成實(shí)時(shí)監(jiān)控、查詢分析、預(yù)警預(yù)報(bào)、數(shù)據(jù)挖掘等功能。其工作活動(dòng)如圖1所示。

遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)由數(shù)據(jù)感知區(qū)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和通信公網(wǎng)兩部分組成。數(shù)據(jù)感知區(qū)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是由數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)、設(shè)備控制節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)采用無(wú)線局域網(wǎng)、藍(lán)牙、Zigbee、窄帶物聯(lián)(NB-IoT)、Lora等方式組建數(shù)據(jù)感知區(qū)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)[2]。通信公網(wǎng)則使用第三方通信運(yùn)營(yíng)商提供的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實(shí)現(xiàn)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)與監(jiān)控中心之間長(zhǎng)距離的通信。由于感知區(qū)內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)不便直接與公網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互,網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)集成感知區(qū)無(wú)線通信模塊和公網(wǎng)通信模塊,公網(wǎng)通信有可插入SIM卡槽,通過SIM接入傳輸公網(wǎng),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)雙向傳送?;跓o(wú)線傳感器技術(shù)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如圖2所示。數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)和設(shè)備控制節(jié)點(diǎn)一般采用微型嵌入式結(jié)構(gòu)芯片,能耗較低,一般采用電池供電即可。網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)同時(shí)要一直保持接收數(shù)據(jù)和指令的準(zhǔn)備,對(duì)于芯片數(shù)據(jù)處理能力和功耗上較高,可根據(jù)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,選擇工控機(jī)、帶有串口的平板電腦或自主開發(fā)的遠(yuǎn)程傳送終端等,采用220V交流電或太陽(yáng)能電池板進(jìn)行供電。

2 溫室監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)一款用于農(nóng)業(yè)大棚溫室的遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)系統(tǒng),對(duì)溫室內(nèi)的土壤溫濕度、空氣溫濕度和光照三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè),并通過Web應(yīng)用系統(tǒng)和手機(jī)App完成對(duì)數(shù)據(jù)的展示與分析。通過監(jiān)測(cè)環(huán)境分析、硬件模塊選型、通信方式選型、軟硬件開發(fā),解剖一個(gè)完整的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)電子電路設(shè)計(jì)、嵌入式編程、軟件開發(fā)等方面技術(shù)的學(xué)習(xí)。

2.1傳感網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

傳感網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)需要對(duì)溫室大棚傳輸距離、功耗等技術(shù)參數(shù)比較分析,數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)、控制節(jié)點(diǎn)使用Lora無(wú)線通信技術(shù),采用以網(wǎng)關(guān)為中心節(jié)點(diǎn),數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)、控制節(jié)點(diǎn)為末端節(jié)點(diǎn)的星型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),由網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)組網(wǎng),遠(yuǎn)距離數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)將溫室數(shù)據(jù)通過網(wǎng)關(guān)結(jié)點(diǎn)傳輸至監(jiān)控中心采用GPRS通信方式。

2.2硬件設(shè)計(jì)

監(jiān)控系統(tǒng)中硬件設(shè)計(jì)包括采集現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集結(jié)點(diǎn)及網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)的通信模塊、傳感器芯片、控制芯片及供電模塊的技術(shù),完成各個(gè)模塊的技術(shù)參數(shù)、處理能力、時(shí)鐘電路、復(fù)位電路、A/D轉(zhuǎn)換電路及電源電路的設(shè)計(jì)[3]。

1) 數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì):數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)需要溫室環(huán)境因子轉(zhuǎn)化為電腦可識(shí)別處理的電信號(hào)和數(shù)字信號(hào)。數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)主要由傳感器模塊、MCU 模塊、LoRa通信模塊以及電源模塊組成,硬件結(jié)構(gòu)圖見圖3。其中空氣溫濕度傳感器選用SHT11 數(shù)字型溫濕度傳感、土壤溫濕度傳感器選用TDR-5 數(shù)字型溫濕度傳感器、光照強(qiáng)度傳感器采用TSL2561 光強(qiáng)數(shù)字轉(zhuǎn)換芯片,MCU模塊選擇STM32L151C8T6 超低功耗處理器芯片,通信模塊選擇SEMTECH公司生產(chǎn)的SX1278LoRa通信模塊,采用12V 鋰電池對(duì)整個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行供電。

2) 網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì):網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng) Lora 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)組建以及數(shù)據(jù)的集中處理與轉(zhuǎn)發(fā)。一方面通過 Lora通信方式與數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互,另一方則通過 GPRS 模塊以 TCP/IP 的方式與監(jiān)控中心的值守程序進(jìn)行通信,實(shí)現(xiàn)溫室現(xiàn)場(chǎng)與外部網(wǎng)絡(luò)的連接。網(wǎng)關(guān)結(jié)點(diǎn)由。硬件結(jié)構(gòu)框圖如圖4所示。Lora通信模塊選擇SX1301 芯片并結(jié)合兩片 SX1255 射頻芯片實(shí)現(xiàn)電路的設(shè)計(jì);MCU模塊選擇STM32L151C8T6 超低功耗處理器芯片;GPRS 采用SIMCOM 公司生產(chǎn)的SIM900A通信模塊;采用外接 DC 24V 開關(guān)電源并從 220V 交流電中獲取用電的方式,再經(jīng)過 DC-DC 轉(zhuǎn)換電路實(shí)現(xiàn)各器件的供電。

2.3軟件設(shè)計(jì)

溫室監(jiān)控系統(tǒng)中軟件設(shè)計(jì)包括網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)與數(shù)據(jù)采集結(jié)點(diǎn)的通信協(xié)議、網(wǎng)關(guān)與監(jiān)控中心之間的數(shù)據(jù)傳輸規(guī)約,數(shù)據(jù)采集節(jié)點(diǎn)軟件、設(shè)備控制節(jié)點(diǎn)軟件、網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)軟件、值守程序及應(yīng)用程序組成。數(shù)據(jù)傳輸規(guī)約參照《水資源監(jiān)控管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸規(guī)約》和《遠(yuǎn)動(dòng)設(shè)備及系統(tǒng) 應(yīng)用數(shù)據(jù)的一般結(jié)構(gòu)》進(jìn)行設(shè)計(jì)。采集節(jié)點(diǎn)及網(wǎng)關(guān)結(jié)點(diǎn)軟件開發(fā)使用C語(yǔ)言編程,IDE環(huán)境選用Keil u Vision5;值守程序和監(jiān)控中心應(yīng)用,選用C#、Java等面向?qū)ο蟾呒?jí)語(yǔ)言開發(fā)的桌面程序、Web應(yīng)用及移動(dòng)App。

1) 采集結(jié)點(diǎn)軟件:完成系統(tǒng)初始化、加入網(wǎng)絡(luò)、按照設(shè)定的頻率中斷請(qǐng)求,完成數(shù)據(jù)的采集,按照通信規(guī)約對(duì)數(shù)據(jù)封裝,并傳輸至網(wǎng)關(guān)結(jié)點(diǎn),主要包括模塊初始化、讀取數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)組織與傳輸?shù)热齻€(gè)過程。

2) 網(wǎng)關(guān)結(jié)點(diǎn)軟件:完成硬件接口初始化、網(wǎng)絡(luò)初始化、Lora網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建,對(duì)采集節(jié)點(diǎn)地址進(jìn)行管理,創(chuàng)建TCP/IP連接,接收來(lái)自節(jié)點(diǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),并對(duì)接收數(shù)據(jù)進(jìn)行解析、整理、標(biāo)準(zhǔn)化后,將報(bào)文發(fā)送給值守程序。

3) 通信值守程序:通信值守是安裝在監(jiān)控中心伺服服務(wù)器上的應(yīng)用程序,主要完成接收、處理、入庫(kù)、存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)發(fā)、監(jiān)視等功能,接收來(lái)自采集系統(tǒng)的原始報(bào)文數(shù)據(jù),并通過譯碼程序?qū)υ紙?bào)文進(jìn)行譯碼,得到實(shí)際遙測(cè)數(shù)據(jù)并寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。值守程序通過IP地址和通信端口號(hào)創(chuàng)建Socket終端節(jié)點(diǎn),并開始監(jiān)聽服務(wù),收到監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)關(guān)發(fā)送的鏈接請(qǐng)求后,完成連接請(qǐng)求,執(zhí)行異步回調(diào)函數(shù),開始接收請(qǐng)求方數(shù)據(jù)傳送,接收完成后,執(zhí)行回調(diào)函數(shù)完成對(duì)報(bào)文的解譯。執(zhí)行代碼如下,在主界面調(diào)用界面鉤子函數(shù)load,創(chuàng)建本地Scoket結(jié)點(diǎn),其中CommuTCP是一個(gè)封裝了Scoket的類,定義了數(shù)據(jù)狀態(tài)數(shù)據(jù)和接收數(shù)據(jù)、發(fā)送指令回調(diào)函數(shù)等。主界面load代碼如下:

private void frmMain_Load(object sender, EventArgs e)

{

CommuTCP myServer = new CommuTCP(this);

myServer.StartListening(m_strHost, m_intPort);

}

CommuTCP中接收數(shù)據(jù)回調(diào)函數(shù)代碼如下,在回調(diào)函數(shù)中將數(shù)據(jù)接收到異步狀態(tài)對(duì)象中,轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制字節(jié)數(shù)組,并對(duì)字節(jié)進(jìn)行校驗(yàn),然后根據(jù)傳輸規(guī)約進(jìn)行解譯。

private void ReceiveCallback(IAsyncResult ar){

String content = String.Empty;

StateObject state = (StateObject)ar.AsyncState;

Socket handler = state.workSocket;

int intBytesRead = handler.EndReceive(ar);

byte[] byteData;

string strIPClient = handler.RemoteEndPoint.ToString();

byteData = ShareClass.DataConvert.GetSubByteFromBuffer(state.buffer, 0, intBytesRead);

int intTemp = CheckPackage(byteData);

if(intTemp==1){

byte[] byteAnswer = null;

GetPackageData(byteData, ref? blnNeedAnswer, ref? byteAnswer);

}

}

值守程序包括Scoket通信、異步回調(diào)、多線程、多種終端報(bào)文的解譯、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)等技術(shù)內(nèi)容,涉及的功能模塊多,業(yè)務(wù)規(guī)則復(fù)雜多變,對(duì)容錯(cuò)性、并發(fā)性和穩(wěn)定性要求較高,非常適合面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)技術(shù)學(xué)習(xí)深度的訓(xùn)練[4]。可以引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)象識(shí)別和抽象、軟件設(shè)計(jì)模式的使用,深刻地理解和體會(huì)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)原則的應(yīng)用。

4) 應(yīng)用程序:應(yīng)用程序是基于數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建的WEB應(yīng)用及移動(dòng)App,示例項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù),后端開發(fā)語(yǔ)言選擇Java語(yǔ)言,軟件體系結(jié)構(gòu)選擇SSM分層框架,前端選擇Vue+Element框架,采用MVVM模式。通過示例項(xiàng)目可以讓學(xué)生掌握restful風(fēng)格編程、Spring的依賴注入、面向切面的編程、接口測(cè)試及前端分層、封裝的使用。

3檢驗(yàn)

該實(shí)踐項(xiàng)目已經(jīng)成功應(yīng)用于寶雞文理學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院高年級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐課程,取得良好的實(shí)踐效果。課程以8周為一個(gè)周期,實(shí)踐環(huán)境完全模擬企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和工作要求,包括軟硬件開發(fā)規(guī)范、工作例會(huì)、項(xiàng)目評(píng)審等要求。實(shí)踐環(huán)境配有文件服務(wù)器和配置管理服務(wù)器,為學(xué)生各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、示例項(xiàng)目源碼、文檔樣例及模板的下載[5];配置管理服務(wù)器對(duì)學(xué)生周工作計(jì)劃、工作日志、會(huì)議紀(jì)要、設(shè)計(jì)圖紙、代碼等配置項(xiàng)進(jìn)行管理,供教輔人員監(jiān)督檢查。具體實(shí)踐過程如下:

1) 項(xiàng)目師范演示:實(shí)驗(yàn)教師詳細(xì)介紹示例項(xiàng)目的構(gòu)建過程及實(shí)現(xiàn)過程中的技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)、注意事項(xiàng)等;

2) 學(xué)生組建團(tuán)隊(duì):對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,學(xué)生自主組建4~5人團(tuán)隊(duì),按照給定的模板編寫項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃和人員配置計(jì)劃;

3) 實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì):依據(jù)示例項(xiàng)目,舉一反三,學(xué)生可選擇類似實(shí)踐項(xiàng)目,如:提水灌溉、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、智能家居、智慧倉(cāng)庫(kù)等項(xiàng)目作為實(shí)踐項(xiàng)目;

4) 項(xiàng)目設(shè)計(jì)開發(fā):開發(fā)過程主張先完成,后完美策略,培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)學(xué)生先利用自己掌握的技術(shù)及利用各種學(xué)習(xí)資源以項(xiàng)目組為單元獨(dú)立解決問題。實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行答疑和糾偏;通過多次迭代,循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)的關(guān)注和技術(shù)深度挖掘;

5) 項(xiàng)目驗(yàn)收:項(xiàng)目組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,全體參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生對(duì)開發(fā)項(xiàng)目組的成果開展批評(píng)和自我批評(píng)。會(huì)后項(xiàng)目組成員仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),完成一個(gè)完整的PDCA循環(huán)。

4 結(jié)論

基于無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)具有應(yīng)用領(lǐng)域廣泛、技術(shù)交叉點(diǎn)多、可選擇解決方案多、項(xiàng)目規(guī)模適中、難度可伸縮性強(qiáng)等特點(diǎn),非常適合用于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程等專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目。該項(xiàng)目有利于學(xué)生對(duì)實(shí)際項(xiàng)目中多項(xiàng)技術(shù)融合的理解與學(xué)習(xí),通過實(shí)踐可鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、溝通、識(shí)別問題與解決問題的能力以及學(xué)生了解企業(yè)開發(fā)規(guī)范與管理過程,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果,對(duì)于實(shí)現(xiàn)以產(chǎn)出為導(dǎo)向的新工科建設(shè)具有一定意義。

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【通聯(lián)編輯:王力】

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