李 鑫

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“育人先鑄魂，鑄魂為成才”，這是我在學(xué)院學(xué)習(xí)期間最深的感受。學(xué)院不只教給我們馬克思主義基礎(chǔ)理論知識，更注重培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實踐的能力。學(xué)院積極主辦各種賽事，鼓勵我們在思政課老師的指導(dǎo)下組建參賽團隊，引導(dǎo)我們自主探究思想政治教育的內(nèi)在邏輯，在自我提升中嘗試施教于人。

在學(xué)院主辦的各項活動中，“大學(xué)生講思政課大賽”是我們最喜歡參與的一項比賽。在做教學(xué)設(shè)計時，我們會從當(dāng)代大學(xué)生的視角出發(fā)，思考哪方面的主題更容易引起大家的關(guān)注，怎樣去闡釋相關(guān)理論能講到大家的心里，同時注重將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教案講義和教學(xué)過程。思政課大賽為我們提供了一個廣闊的舞臺，在備課和參賽的過程中，既提升了理論素養(yǎng)，又促進了實踐能力的提高。

從課程的接受者到參與者，學(xué)院在推動思想政治教育與高校教育教學(xué)有機融合的過程中，為我們搭建起理論聯(lián)系實踐的進步階梯，我們也在不斷攀登中筑牢了馬克思主義信仰之“魂”。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2019級碩士研究生）

于可威

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作為一名研究生，在日?？蒲?、學(xué)習(xí)、生活中，我切實感受到學(xué)院在發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)作用上采取的務(wù)實舉措和取得的積極成果。

學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進班級講思政課，既給我們傳授知識，又耐心傾聽我們的意見建議。在師資配備上，學(xué)院大力培養(yǎng)青年馬克思主義學(xué)者，選聘了12 位優(yōu)秀青年教師擔(dān)任兼職研究生思政導(dǎo)師，形成了交叉立體式研究生培養(yǎng)新模式；在課程設(shè)置上，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)，強化了我們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知、傳承與弘揚。學(xué)院和黑龍江省檔案館等單位合作，建立了5個實踐教學(xué)基地，讓我們積極開展以紅色文化宣講為主的社會實踐活動。學(xué)院還積極創(chuàng)造機會，讓我們在實際工作和一線歷練中成長成才。拿我自己來說，我和5 名同學(xué)被學(xué)校選聘為首批兼職輔導(dǎo)員，在協(xié)助老師開展事務(wù)性工作的過程中，增長了見識閱歷，也積累了社會經(jīng)驗。通過這些鍛煉，我們更加堅定了人生目標(biāo)——要切實肩負起理解好、掌握好、宣傳好馬克思主義理論的重任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量?！皩W(xué)術(shù)馬院、紅色馬院、暖心馬院”品牌建設(shè)是我們學(xué)院一項亮眼的工作。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化研究專業(yè)2020級碩士研究生）

劉澤杉

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來到我們學(xué)院，你首先感受到的就是濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。走進“名師講壇”，你會聆聽到理論大咖們的諄諄教誨；坐在“求是講堂”，你會發(fā)現(xiàn)思維碰撞的火花竟也如此妙趣橫生；參加研究生學(xué)術(shù)沙龍，你會在了解別人的研究成果時收獲學(xué)業(yè)上的啟示；來到讀書報告會，你會在分享新知和體會中找到思想上的共鳴?！榜R院姓馬，在馬言馬”，不僅要求我們夯實理論研究基礎(chǔ)，更要求我們堅定紅色理想信念。為此，學(xué)院將紅色文化融入思想政治教育內(nèi)容，打造了“紀(jì)念馬克思誕辰”“講紅色故事”等紅色文化品牌活動。在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)院圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”總要求，開展了一系列主題黨日和主題教育活動，讓每一名黨員的理論水平和思想政治素養(yǎng)都得到了提升。如果說知識的汲取點燃了我們思想上的火炬，那么院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心幫助則帶給我們心靈上的溫暖。學(xué)院堅持以人為本，每逢傳統(tǒng)節(jié)日及迎新季、畢業(yè)季等節(jié)點，都會為我們準(zhǔn)備小禮物，有民俗工藝品、特色小吃、暖心信函等，營造出家一樣的氛圍。學(xué)院還關(guān)注我們的身心健康，建立起“?！骸唷獙嫛彼奈灰惑w的心理健康教育和預(yù)警防控體系，讓我們能以陽光的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2019級碩士研究生）

孫嘉寧

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“馬克思主義不是書齋里的學(xué)問?！边M入學(xué)院學(xué)習(xí)一年多來，我對這句話有了更加深刻的認識。

人無德不立，做學(xué)問首先要修德行。在這方面，學(xué)校注重對我們開展學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德教育，依托學(xué)院的兩個校“雙一流”學(xué)科團隊，定期組織相關(guān)專題講座，教育引導(dǎo)我們把正確的政治方向、價值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向體現(xiàn)到科學(xué)研究全過程各環(huán)節(jié)，不斷強化我們的學(xué)術(shù)誠信意識。

在互動交流中啟迪思維，促進共同提升。學(xué)院通過構(gòu)建完備有力、科學(xué)有效的研究生學(xué)術(shù)交流活動體系，為我們搭建了互學(xué)互鑒的平臺。像“每月一本經(jīng)典”讀書計劃活動，在與同學(xué)們分享體會和思考以及互相釋惑、彼此啟發(fā)中，我們進一步豐富了知識的外延。還有學(xué)院舉辦的各類高峰論壇和學(xué)術(shù)研討會，邀請全國知名的馬克思主義學(xué)者為我們授課，每一次聆聽都非常解渴。

面向?qū)嶋H、深入實踐，是學(xué)習(xí)的落腳點。學(xué)院依托“三農(nóng)”問題學(xué)術(shù)交流基地，組織我們深入農(nóng)村開展調(diào)研。在調(diào)研中，我們研究中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路的具體特征，探討在新發(fā)展格局中統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化的有效路徑……也許我們的思考還很膚淺，但我相信，只要不斷打牢專業(yè)知識基礎(chǔ)、錘煉過硬實踐本領(lǐng)，將來我們一定會“把論文寫在大地上”。

（作者系東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史基本問題研究專業(yè)2020級碩士研究生）