■ 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記兼工會(huì)主席 龐玉紅

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，馬克思主義學(xué)院是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要陣地。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)高校思政工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持鑄魂育人、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，為學(xué)校世界一流學(xué)科和高水平大學(xué)建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)學(xué)理支撐和人才支持。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政治本色，明確建設(shè)根本點(diǎn)

學(xué)校黨委高度重視馬克思主義學(xué)院和思想政治理論課建設(shè)，成立了思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善了黨委直接領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的組織體系和工作格局。

（一）強(qiáng)化政治建設(shè)，以黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。政治屬性是馬克思主義學(xué)院的第一屬性，學(xué)校黨委緊緊圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，強(qiáng)化政治建設(shè)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型“五型”領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，全方位加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升科學(xué)決策和民主決策的能力水平。充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作制度化規(guī)范化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省委各項(xiàng)決策部署，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)院師生牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。積極推進(jìn)學(xué)院黨建工作與教學(xué)科研工作有機(jī)融合，逐步形成黨建與學(xué)院發(fā)展相互促進(jìn)的良好工作局面。

（二）強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，以制度建設(shè)推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校先后出臺(tái)了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)實(shí)施方案》等文件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院建設(shè)的整體規(guī)劃。學(xué)校將馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科、思想政治理論課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè)，成立學(xué)校推進(jìn)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在發(fā)展規(guī)劃、人才引進(jìn)、公共資源配置等方面給予優(yōu)先保障。學(xué)校設(shè)立并嚴(yán)格落實(shí)思政課教師專項(xiàng)崗位津貼，在各類人才項(xiàng)目中加大對(duì)思政課教師推薦比例，完善教師工資分配激勵(lì)機(jī)制，把馬克思主義學(xué)院教師作為學(xué)校干部隊(duì)伍重要來源之一，為思政課教師安心從教創(chuàng)造良好環(huán)境。圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，建立健全集體備課制度、教學(xué)督導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聽課評(píng)課制度、新教師試講制度等制度體系，為學(xué)院發(fā)展建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生重溫入黨誓詞

（三）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，以壓實(shí)責(zé)任促進(jìn)學(xué)院創(chuàng)新性發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作為馬克思主義學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科、思想政治理論課建設(shè)第一責(zé)任人責(zé)任，始終將思想政治理論課建設(shè)作為學(xué)校年度重點(diǎn)工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講思想政治理論課和聽課制度，學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)、分管校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)課堂聽課，帶頭聯(lián)系思想政治理論課專家，帶頭推動(dòng)學(xué)院、學(xué)科和思想政治理論課建設(shè)。學(xué)校黨委書記對(duì)馬克思主義學(xué)院重要工作親自推動(dòng)、重要活動(dòng)親自參加；校長(zhǎng)每年到學(xué)院召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，聽取工作匯報(bào)，解決實(shí)際問題；學(xué)院書記、院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)帶頭聯(lián)系思政課優(yōu)秀青年教師。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，厚植鑄魂底色，把握建設(shè)落腳點(diǎn)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代思政課教師要做到“六要”，即“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”。提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，師資隊(duì)伍建設(shè)是推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

（一）拓寬人才渠道，以配齊建強(qiáng)師資筑牢學(xué)院教學(xué)陣地。思政課教師是高等學(xué)校教師隊(duì)伍中承擔(dān)開展馬克思主義理論教育、用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的中堅(jiān)力量。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，制定了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于配齊專職思想政治理論課教師隊(duì)伍的工作實(shí)施方案》，落實(shí)全員育人、全程育人、全方位育人要求，構(gòu)建完善立德樹人工作體系，通過校內(nèi)轉(zhuǎn)崗、公開招聘、校內(nèi)統(tǒng)籌等方式，將優(yōu)秀人才納入到思想政治理論課專職教師隊(duì)伍建設(shè)中，積極引進(jìn)高素質(zhì)、高水平人才充實(shí)學(xué)院教師隊(duì)伍。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師不斷提升學(xué)歷，支持教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)和各種學(xué)術(shù)會(huì)議，為思政課教師發(fā)展創(chuàng)造條件。學(xué)院現(xiàn)有特聘教授2 人，其中“龍江學(xué)者”特聘教授1人。

（二）精育師資隊(duì)伍，以錘煉業(yè)務(wù)能力創(chuàng)建學(xué)科發(fā)展高地。學(xué)校始終堅(jiān)持以培養(yǎng)真學(xué)真懂真信真用馬克思主義教師為目標(biāo)，實(shí)施教師能力提升工程。在學(xué)校青年人才科研啟動(dòng)項(xiàng)目中，針對(duì)35 周歲以下的青年教師，專門增設(shè)思想政治理論課教師專項(xiàng)。在“四個(gè)一批”“教學(xué)名師”等項(xiàng)目申報(bào)中，加大對(duì)優(yōu)秀思想政治理論課教師推薦力度。學(xué)院獲批“全國(guó)思政課名師工作室”1 間、“黑龍江省思政課名師工作室”1 間。學(xué)院積極為教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，承辦了全國(guó)中青年馬克思主義學(xué)者高峰論壇、中國(guó)自然辯證法研究會(huì)農(nóng)業(yè)哲學(xué)委員會(huì)年會(huì)、東北地區(qū)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇等學(xué)術(shù)會(huì)議30 余次。學(xué)院創(chuàng)辦了“名師講壇”，邀請(qǐng)眾多知名專家學(xué)者來校作學(xué)術(shù)報(bào)告。

（三）突出農(nóng)科特色，以提升育人成效打造人才培養(yǎng)基地。學(xué)院積極探索特色突出的人才培養(yǎng)模式，夯實(shí)本科生理論基礎(chǔ)的同時(shí)，科學(xué)制定馬克思主義理論專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造方面的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)范培養(yǎng)路徑，加強(qiáng)從招生到就業(yè)的全過程管理。從課程體系到教材體系全面強(qiáng)化馬克思主義理論教育的系統(tǒng)性和全面性，實(shí)施馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀研讀工程，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)馬克思主義理論一級(jí)博士點(diǎn)的申報(bào)工作。以優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)建了教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的育人模式，研究生培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，不斷培養(yǎng)兼具強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)與過硬核心素質(zhì)的馬克思主義相關(guān)專業(yè)研究生，將青年學(xué)生源源不斷培養(yǎng)為馬克思主義理論后備人才。近3 年，馬克思主義學(xué)院研究生在校期間發(fā)表論文213篇，其中發(fā)核心期刊16 篇，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力不斷提升。

三、深耕教育教學(xué)，抓好學(xué)科建設(shè)，找準(zhǔn)建設(shè)切入點(diǎn)

強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)是促進(jìn)馬克思主義學(xué)院發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的意見》，不斷加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。

（一）打造一流團(tuán)隊(duì)，以人才效應(yīng)凝練學(xué)科研究方向。學(xué)校積極引導(dǎo)馬克思主義學(xué)院教師聚焦教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)問題，以各類教學(xué)改革項(xiàng)目、社會(huì)科學(xué)類研究項(xiàng)目為依托，整合高水平教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，形成科研集群優(yōu)勢(shì)，開展集中攻關(guān)，培育標(biāo)志性成果。成立了東北農(nóng)業(yè)大學(xué)倫理文化研究所，組建了“當(dāng)代青年核心價(jià)值觀培育研究”學(xué)科團(tuán)隊(duì)。獲批省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目1 項(xiàng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目1 項(xiàng)、“雙一流”校級(jí)學(xué)科團(tuán)隊(duì)等10 余項(xiàng)，學(xué)科建設(shè)總經(jīng)費(fèi)突破150萬元。

（二）鼓勵(lì)深耕細(xì)研，以豐碩成果提增學(xué)科建設(shè)水平。引導(dǎo)師生深入研究馬克思主義經(jīng)典著作、馬克思主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐中的重大問題、青年學(xué)生關(guān)心關(guān)注的問題，不斷推出理論性、指導(dǎo)性強(qiáng)的研究闡釋成果。近3 年，學(xué)院教師共主持課題70 余項(xiàng)，其中包含國(guó)家社科基金項(xiàng)目8 項(xiàng)、省部級(jí)課題50 余項(xiàng)，獲批各級(jí)各類科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)300 多萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文300 余篇，其中，全國(guó)中文核心期刊論文67篇。獲省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

（三）深化社會(huì)服務(wù)，以理論宣講擴(kuò)大學(xué)科社會(huì)影響。學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，不斷深化理論宣講服務(wù)。學(xué)院教師入選黨史學(xué)習(xí)教育黑龍江省委宣講團(tuán)2 人，黨的十九大精神黑龍江省委宣講團(tuán)3 人，為全校師生作理論輔導(dǎo)100 余次。發(fā)揮思想政治理論課教師在第二課堂的育人作用，鼓勵(lì)教師擔(dān)任學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、思想政治理論課比賽等團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師。從2017 年開始，學(xué)院師生積極參與到脫貧攻堅(jiān)工作中，主動(dòng)對(duì)接黑龍江省延壽縣六團(tuán)鎮(zhèn)小學(xué)，每年為貧困學(xué)生捐資捐物。學(xué)院作為省高校思想政治理論課第五片區(qū)秘書長(zhǎng)單位，與黑龍江工商學(xué)院、哈爾濱信息工程學(xué)院、哈爾濱德強(qiáng)學(xué)校等建立了“大中小”一體化思想政治理論課聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)提高社會(huì)服務(wù)水平。

四、圍繞課程本源，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，抓住建設(shè)突破點(diǎn)

思想政治理論課是馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的主渠道。學(xué)校馬克思主義學(xué)院以完善課程體系為基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)方法為關(guān)鍵，豐富教學(xué)形式為載體，穩(wěn)步推進(jìn)思政課課程建設(shè)。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園一角

（一）建設(shè)一流課程，強(qiáng)化思政課價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)校在全省率先開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課，把“馬克思主義經(jīng)典著作選讀”列入學(xué)校通識(shí)選修課。馬克思主義學(xué)院有4位老師所授的課程，入選省“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想百節(jié)網(wǎng)絡(luò)課”示范課。學(xué)院注重教學(xué)資源的拓展與優(yōu)化，在用好國(guó)家統(tǒng)編教材同時(shí)，編寫出版融入具有行業(yè)特色案例的農(nóng)業(yè)部（現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部）“十二五”“十三五”規(guī)劃思想政治理論課學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材，出版農(nóng)業(yè)部（現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部）“十三五”規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材4 部，獲全國(guó)農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材資助項(xiàng)目4 項(xiàng)、中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究項(xiàng)目2項(xiàng)。

（二）優(yōu)化教學(xué)方法，豐富思政課育人方式。學(xué)院堅(jiān)持定期組織教學(xué)觀摩、大練兵、大比武等活動(dòng)，以教學(xué)團(tuán)隊(duì)為核心集中研討教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)方法和手段創(chuàng)新。開展了形式多樣的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)院研究生到基層中小學(xué)、高職高專支教。加強(qiáng)思想政治理論課研究及成果產(chǎn)出，對(duì)教育部專項(xiàng)、省社科基金規(guī)劃等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行配套支持。在全國(guó)高等農(nóng)林院校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教學(xué)優(yōu)秀公開課展示中，獲特等獎(jiǎng)1 項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1 項(xiàng)。在全省高校思想政治理論課“精彩系列”評(píng)選中，獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

（三）創(chuàng)新課程形式，擴(kuò)大思政課教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)實(shí)踐中，馬克思主義學(xué)院教師時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“八個(gè)統(tǒng)一”重要論述，不斷增強(qiáng)思政課親和力、吸引力和感染力。嘗試使用“超星”APP、“易班”APP，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，并加入了隨堂測(cè)驗(yàn)過程考核方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。疫情防控期間，學(xué)院“云思政”課堂取得了良好教學(xué)效果，學(xué)院教師線上教學(xué)的優(yōu)秀案例在省內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行全面推廣。在“四個(gè)一”實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富拓展多種形式的實(shí)踐教學(xué)，如開展實(shí)踐教學(xué)作品展、愛國(guó)主義教育基地現(xiàn)場(chǎng)浸入式教學(xué)、學(xué)生講思想政治理論課、主題征文等活動(dòng)。學(xué)院在黑龍江省檔案館建立實(shí)踐教學(xué)基地，組織了“紅色講解團(tuán)”，提高了實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院將持續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持新發(fā)展理念，緊扣推動(dòng)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，努力建設(shè)成為更具核心競(jìng)爭(zhēng)力的馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。