崔瀟月
(鄭州輕工業(yè)大學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,河南鄭州 450002)
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是每個(gè)國家傳統(tǒng)文化的媒介,它能夠充分展示出每個(gè)國家不同的傳統(tǒng)文化,有利于強(qiáng)化國家和區(qū)域文化軟實(shí)力。習(xí)近平總書記提出:“要妥善處理繼承與發(fā)展兩者之間的關(guān)系,做好創(chuàng)新性發(fā)展工作”。如果想要推動(dòng)非遺文化的創(chuàng)新性發(fā)展,那么就需要充分利用品牌化的方式,推動(dòng)我國民俗類文化的發(fā)展及傳播。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠充分展示出一個(gè)國家的風(fēng)俗、文化等內(nèi)容,同時(shí)也是每個(gè)國家十分重要的寶藏之一。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中涵括無數(shù)人民的努力及汗水,是國家發(fā)展的證明。我國是一個(gè)擁有悠久歷史的國家,具有幾千年發(fā)展歷史,其中形成的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類豐富,是我國民族的文化沉淀。然而,在時(shí)代不斷發(fā)展的背景下,針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護(hù)工作存在一些問題,一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在時(shí)間的流逝下,受到各種原因的影響,以至于漸漸衰落,更加嚴(yán)重的是一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)消亡,為國家及民族帶來了較大的損失[1]??梢姡槍?duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護(hù)工作十分重要,國家也需要加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的重視。積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承、保護(hù)及傳播工作,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)開展相應(yīng)的創(chuàng)新及創(chuàng)造,更好地保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護(hù)工作的過程中,如何將保護(hù)工作和創(chuàng)新工作融合到一起,確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以在保持已有特色的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代人群的吸引,是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護(hù)工作的重點(diǎn)及難點(diǎn)。大量專家在針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護(hù)與開發(fā)工作的過程中,提出可以對(duì)非物質(zhì)文化品牌進(jìn)行塑造及傳播,讓社會(huì)以及廣大人民群眾能夠知道非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵,了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn),最終喜愛非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要徹底解決非物質(zhì)文化資源自身具備屬性與創(chuàng)新之間的聯(lián)系,把非物質(zhì)文化資源當(dāng)作一種具有自身品牌的商品進(jìn)行推廣,使其更好地在文化市場上立足,這一措施能夠有效保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),還可以讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更好地融入社會(huì)中,得到人們的關(guān)注及認(rèn)可,防止非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在時(shí)間的流逝中消亡[2]。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)經(jīng)歷了時(shí)間的流逝及風(fēng)雨的擊打后,依舊可以存在于社會(huì)中,主要是憑借無數(shù)勞動(dòng)人民的努力傳播下來的。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下,使其面臨各種嚴(yán)峻的考驗(yàn),一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因?yàn)椴痪邆浣?jīng)濟(jì)性質(zhì),已經(jīng)無法滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求,導(dǎo)致一些想要學(xué)習(xí)及傳遞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承者逐漸減少,為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展及生存帶來嚴(yán)重的不利影響。雖然我國已經(jīng)頒布了一些針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護(hù)工作的相關(guān)政策,然而,僅僅借助這些政策不能建立起傳承和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的渠道。在傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的過程中,還需要借助更多的有效方法,讓人民群眾可以積極主動(dòng)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這就要按照時(shí)代特點(diǎn),運(yùn)用產(chǎn)業(yè)化思維,把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作,和經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好地融合在一起。如今,一些非物質(zhì)文化學(xué)者及經(jīng)濟(jì)學(xué)家積極針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和創(chuàng)新進(jìn)行研究,找到針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展保護(hù)和傳承的方法和途徑。把產(chǎn)業(yè)化模式運(yùn)用到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承中,充分挖掘其包含的經(jīng)濟(jì)屬性,使其不僅具備歷史及民族價(jià)值,而且還可以具備一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)向著產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過程中,可以采取優(yōu)化包裝、加強(qiáng)宣傳等一些方式,充分展示出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民族特點(diǎn)及其他一些特性,建立產(chǎn)業(yè)化的商品形態(tài),讓人民群眾可以積極主動(dòng)了解非物質(zhì)文化產(chǎn)品,使其能夠喜歡非物質(zhì)文化產(chǎn)品。在推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)向著產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展的過程中,還可以和旅游文化進(jìn)行融合,在一些深受人們喜愛的旅游景區(qū),把非物質(zhì)文化產(chǎn)品當(dāng)作紀(jì)念品進(jìn)行售賣,得到良好的經(jīng)濟(jì)效益,也可以滿足旅游者對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)收藏需求。例如,西藏是一個(gè)深受人們喜愛的旅游景點(diǎn),該地區(qū)中包括豐富的非物質(zhì)文化資源,把藏戲這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中使用的面具通過產(chǎn)業(yè)加工,變成深受人們喜愛的裝飾面具等,一方面可以有效推動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展,另一方面還可以有效保護(hù)以及傳承藏戲這個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)[3]。
對(duì)于我國全部非物質(zhì)文化資源中,民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是十分關(guān)鍵的構(gòu)成部分。在針對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展品牌塑造工作時(shí),要根據(jù)民俗特點(diǎn),充分挖掘其中包含的品牌亮點(diǎn),把民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)造成可以激發(fā)人們購買欲望的商品。
民俗文化其中包括某個(gè)民族或群體,在日常生活中經(jīng)過長時(shí)間的努力形成的一種特色,像是節(jié)日、日常穿戴等一些方面,使這些方面成為某個(gè)民族或者群體的特點(diǎn),漸漸被當(dāng)作某個(gè)民族或群體的代表。在促進(jìn)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)向著經(jīng)濟(jì)化方向發(fā)展的過程中,各類人群積極進(jìn)行嘗試,像是很多少數(shù)民族地區(qū)建立具有民族特色的村鎮(zhèn)等,讓人們?cè)诼眯械倪^程中可以感受所在地區(qū)人們的生活習(xí)慣和特色文化。雖然這種民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以在短時(shí)間內(nèi)吸引大量人們的關(guān)注,但是因?yàn)樾问较鄬?duì)比較單一,沒有開展相應(yīng)的品牌塑造,推動(dòng)效果較差,逐漸使人們失去對(duì)這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣和喜愛。在針對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展品牌定位工作的過程中,要根據(jù)民俗文化的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn),充分挖掘民族文化的內(nèi)涵,研究、分析所在地區(qū)其他競爭對(duì)手,盡量為人們展示出民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)及價(jià)值,給旅游者留下良好及深刻的印象,優(yōu)化旅行者的體驗(yàn)感。
如果想要在民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中建立品牌,那么就需要加強(qiáng)對(duì)品牌的管理,只有這樣才可以確保品牌一直升級(jí)。在民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌開展管理工作的過程中,不僅需要品牌方的努力,還需要積極邀請(qǐng)和運(yùn)用非物質(zhì)文化傳承者、 政府部門等各界人士的加入,確保民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌管理工作具有良好的效果,能夠推動(dòng)民俗類非遺品牌的建立及發(fā)展。政府部門是開展非物質(zhì)文化保護(hù)工作的引導(dǎo)者,需要加強(qiáng)品牌管理的重視,為民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的建立提供大量的發(fā)展資金,確保民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的建立擁有堅(jiān)實(shí)的資金支持。民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人是開展品牌管理工作的關(guān)鍵[4]。民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人在為他人展示民俗風(fēng)情時(shí),建立品牌基礎(chǔ)。在對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展管理工作的過程中,需要將各個(gè)方面的力量進(jìn)行融合,掌握市場的變化情況,不斷調(diào)整品牌戰(zhàn)略,確保民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠得到良好的品牌效應(yīng),吸引社會(huì)各界人士的關(guān)注,使其更加喜愛民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。媒體可以在民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌管理工作中發(fā)揮出十分重要的作用,在融媒體時(shí)代下,社會(huì)上大部分人開始運(yùn)用豐富的媒體形式得到自身想知道的信息,借助媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,能夠讓社會(huì)各界人士更快地認(rèn)識(shí)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌,并且,還可以有效豐富民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌運(yùn)營途徑[5]。
針對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌開展傳播工作的過程中,它和其他品牌的傳播存在一些不同之處。民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本上正在群體或者區(qū)域中具備一定的認(rèn)知度,這一特點(diǎn)和其他商品不同,其他商品在注冊(cè)的基礎(chǔ)上才能夠開展品牌傳播,這一不同之處注定民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的傳播不能學(xué)習(xí)其他商品的傳播思想和方式[6]。在針對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展傳播工作的過程中,需要借助創(chuàng)意方式,充分發(fā)揮融媒體的價(jià)值,準(zhǔn)確掌握社會(huì)各界人士對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注方向及喜愛特點(diǎn),將這些內(nèi)容當(dāng)作入手點(diǎn),建立一個(gè)可以讓人們產(chǎn)生良好感受的環(huán)境,讓人們可以積極加入民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的加工及制作工作中,在體驗(yàn)各種不同的傳統(tǒng)技藝及工藝的過程中,讓人們產(chǎn)生良好的體驗(yàn)感,使其對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生興趣。并且,人們可以把自身參與到制作加工中的活動(dòng)產(chǎn)品帶回家當(dāng)作旅行的紀(jì)念。在傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的過程中,還可以利用現(xiàn)代方式展示各種具有特色的傳統(tǒng)文化[7]。
譬如,在針對(duì)拜城隍這一民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌進(jìn)行傳播的過程中,可以為其設(shè)計(jì)可愛的卡通形象,通過這種方式將青年人的注意力吸引到該傳統(tǒng)文化上,使其能夠?qū)γ袼最惙俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)品牌產(chǎn)生了解的興趣,最終達(dá)到塑造及傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的目標(biāo)(見表1)。
表1 分析100 名旅客設(shè)計(jì)卡通形象實(shí)施前后對(duì)拜城隍文化的興趣狀況
民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最關(guān)鍵的特點(diǎn)為以人為載體,才可以不斷傳播,所以,強(qiáng)化對(duì)傳承者的保護(hù)是塑造和傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的基礎(chǔ)。各個(gè)地區(qū)文化主管部門要積極構(gòu)建及優(yōu)化對(duì)傳承者的保護(hù)和管理,一方面要全面保護(hù)傳承者自身的合法權(quán)益,另一方面要加強(qiáng)對(duì)傳承者的培養(yǎng)及培訓(xùn),優(yōu)化傳承者自身的傳承能力。首先,需要在政策及實(shí)際生活中給予傳承者充足的支持以及關(guān)心,提供一些能夠塑造和傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的場所,給予其充足的資金支持,使其可以開展各種塑造和傳播活動(dòng),為其提供豐富的平臺(tái)展示民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn),為傳承者創(chuàng)造良好的塑造和傳播條件[8]。同時(shí),要對(duì)表現(xiàn)良好、具有較大貢獻(xiàn)的傳播者進(jìn)行表彰以及獎(jiǎng)勵(lì),采取精神及物質(zhì)相結(jié)合的獎(jiǎng)勵(lì)方式,提高傳承者進(jìn)行塑造及傳播的積極性。其次,要強(qiáng)化對(duì)傳承者隊(duì)伍的管理,定期邀請(qǐng)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)專家及學(xué)者對(duì)當(dāng)?shù)氐膫鞒姓哌M(jìn)行培訓(xùn)以及教育[9]。培訓(xùn)內(nèi)容中可以包含有關(guān)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》等法律法規(guī)、民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌塑造和傳播理論的介紹,介紹一些具有特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播方式,幫助傳承者掌握和了解我國整體民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)際發(fā)展形勢(shì),使其更加清晰的了解自身和政府部門的義務(wù)及權(quán)力,積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),強(qiáng)化自身塑造和傳播能力。最后,積極和有關(guān)高校合作,組織如何塑造及傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的教學(xué),讓一些接受高等教育的學(xué)生對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生濃厚的興趣,使其能夠積極主動(dòng)了解民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)[10]。還可以讓傳承者接受高等教育?,F(xiàn)階段,我國旅游部門及教育部門等一些部門聯(lián)合開始在各個(gè)高校舉辦有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的培訓(xùn)活動(dòng),這一活動(dòng)的舉辦能夠?yàn)楦鱾€(gè)地區(qū)發(fā)展民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供有效參考。各個(gè)地區(qū)在塑造及傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的過程中,積極學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的傳播和塑造方法,強(qiáng)化對(duì)相關(guān)工作者的培養(yǎng),使其具備良好的專業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化我國民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌的塑造以及傳播[11]。
民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國優(yōu)秀歷史文化的精華,無數(shù)代人民群眾通過不懈努力得到的瑰寶,為后代了解我國優(yōu)秀的民族文化及歷史提供有效參考。在時(shí)間不斷流逝的過程中,強(qiáng)化對(duì)民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和傳播十分重要。在傳承和傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的過程中,要了解時(shí)代發(fā)展特點(diǎn),塑造民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌,優(yōu)化傳播效果,吸引更多人的傳承和傳播民俗類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。