楊秉臻

(揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇 揚(yáng)州 225127)

就業(yè)是“六穩(wěn)”“六?！敝住＝逃?、人力資源社會(huì)保障部2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議指出,2021屆高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)909萬(wàn),同比增加35萬(wàn),就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)對(duì)國(guó)家穩(wěn)定就業(yè)大局具有至關(guān)重要的作用。在疫情強(qiáng)烈沖擊就業(yè)市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)大環(huán)境內(nèi)卷的壓力下,就業(yè)市場(chǎng)的供需關(guān)系不平衡,高校畢業(yè)生人崗不匹配現(xiàn)象凸顯,同時(shí),大學(xué)生不成熟的擇業(yè)觀、迷茫的擇業(yè)方向及有偏差的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和策略,增加了求職成本,降低了就業(yè)效率和質(zhì)量。

針對(duì)大學(xué)生擇業(yè)的研究較多。張旭東等研究表明,在大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)上,抗挫折心理扮演了重要的角色。經(jīng)衛(wèi)國(guó)等闡明大學(xué)生的擇業(yè)焦慮受自我概念和工作滿意度的影響顯著。劉淑艷等以馬克思擇業(yè)觀為標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)代大學(xué)生選擇職業(yè)提供了現(xiàn)實(shí)啟示。胡維芳等運(yùn)用問(wèn)卷和量表形式,研究了職業(yè)價(jià)值觀、心理資本對(duì)藏族大學(xué)生擇業(yè)效能感的影響。金建孟從穩(wěn)定匹配理論視角闡釋了大學(xué)生擇業(yè)觀問(wèn)題表征,指出就業(yè)滿意度是大學(xué)生擇業(yè)引導(dǎo)路徑的重要指標(biāo)。刁瑩等把握95后畢業(yè)生擇業(yè)價(jià)值觀的變化趨勢(shì),對(duì)高校加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值觀的教育提升措施提出了建議。龐楠等基于問(wèn)卷調(diào)查,探討了醫(yī)學(xué)生不同性別角色對(duì)擇業(yè)效能感的影響。白潔等提出了敬業(yè)價(jià)值觀在大學(xué)生擇業(yè)觀養(yǎng)成中的必要性。劉洋等運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和AHP層次分析法研究了大學(xué)生擇業(yè)影響因素,提出了改善大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策。張澤鋒等指出大學(xué)生擇業(yè)觀面臨大城市情結(jié)等問(wèn)題,對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀教育提出了相關(guān)對(duì)策。

已有研究對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)多基于解釋因果關(guān)系的質(zhì)性判斷,局限于大學(xué)生擇業(yè)的影響因素分析和擇業(yè)觀的培養(yǎng),很難解決學(xué)生當(dāng)下面臨擇業(yè)困難的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)學(xué)生的分類指導(dǎo)也較為乏力。此外,不同行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有所差異,對(duì)畢業(yè)生的需求層次也各不相同,同質(zhì)性的就業(yè)指導(dǎo)難以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。分析研判行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,瞄準(zhǔn)就業(yè)市場(chǎng)和大學(xué)生的實(shí)際需求,有利于創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式,提升就業(yè)指導(dǎo)水平,為大學(xué)生求職過(guò)程中的雙向選擇提供決策依據(jù)。在提質(zhì)增效的宏觀背景下,行業(yè)的生產(chǎn)效率是衡量發(fā)展水平的重要依據(jù),也是吸納人才的參考指標(biāo)?；诋?dāng)前江蘇省不同地區(qū)建筑業(yè)生產(chǎn)效率的測(cè)算與分析,為建筑專業(yè)大學(xué)生的擇業(yè)提供指導(dǎo),對(duì)江蘇省充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步提高建筑業(yè)生產(chǎn)效率具有重要現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)也為創(chuàng)新大學(xué)生的擇業(yè)策略提供理論依據(jù)。

一、方法與數(shù)據(jù)

(一)DEA-SBM模型

數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)將多維投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)整合為一個(gè)綜合指標(biāo),系統(tǒng)評(píng)價(jià)決策單元(DMU)的相對(duì)效率。求解效率值的過(guò)程中無(wú)需估計(jì)投入產(chǎn)出指標(biāo)的權(quán)重和參數(shù)值,無(wú)需統(tǒng)一量綱,有效避免主觀意識(shí)干擾,由綜合效率(TE)、純技術(shù)效率(PTE)、規(guī)模效率(SE)反映和評(píng)價(jià)生產(chǎn)效率,綜合效率有效可解釋為產(chǎn)出與投入比達(dá)到最優(yōu)且生產(chǎn)技術(shù)有效,純技術(shù)效率可解釋為決策單元由技術(shù)和管理等因素影響生產(chǎn)效率,規(guī)模效率可解釋為決策單元由生產(chǎn)規(guī)模影響生產(chǎn)效率,三者的數(shù)量關(guān)系為T(mén)E=PTE×SE。傳統(tǒng)的DEA模型(CCR、BCC模型)基于徑向和角度,將決策單元的投入和產(chǎn)出進(jìn)行投影測(cè)算,構(gòu)建投入最小或產(chǎn)出最大的前沿面,分析每個(gè)決策單元與前沿面的效率差距,但對(duì)投入產(chǎn)出的松弛性(確保有效時(shí)投入減少或產(chǎn)出增加的比例)問(wèn)題較少考慮。Tone構(gòu)建了非徑向、非角度的DEA-SBM模型,將松弛變量直接納入目標(biāo)函數(shù),解決了投入產(chǎn)出松弛問(wèn)題和傳統(tǒng)模型可能存在的偏誤。假定個(gè)決策單元DMU(=1,2,…,),種投入要素x(=1,2,…,),種產(chǎn)出y(=1,2,…,),SBM模型如下:

式中,為效率值,x為第個(gè)DMU的第個(gè)投入變量,y為第個(gè)DMU的第個(gè)產(chǎn)出變量,λ為參照各要素的權(quán)重,為松弛變量,當(dāng)且僅當(dāng)=1時(shí),DMU有效。本研究對(duì)江蘇省建筑業(yè)效率問(wèn)題進(jìn)行分析,探究不同地市效率水平對(duì)建筑專業(yè)大學(xué)生的素質(zhì)要求差異,從滿足地區(qū)建筑業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的實(shí)際需求,以及大學(xué)生職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ淖畲蟀l(fā)揮等角度出發(fā),提出相應(yīng)擇業(yè)策略。

(二)指標(biāo)選擇與數(shù)據(jù)來(lái)源

投入指標(biāo)的數(shù)量、產(chǎn)出指標(biāo)的數(shù)量和DMU的數(shù)量滿足max{tc,3(t+c)}≤d。鑒于統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的代表性和可獲得性,投入指標(biāo)選取建筑施工企業(yè)個(gè)數(shù)(個(gè))、年末從業(yè)人員數(shù)(萬(wàn)人),產(chǎn)出指標(biāo)選取建筑業(yè)總產(chǎn)值(億元)、房屋建筑施工面積(萬(wàn)平方米),基礎(chǔ)指標(biāo)值取2017—2019年3年平均值。決策單元為江蘇省13地級(jí)市,包括南京、無(wú)錫、徐州、常州、蘇州、南通、連云港、淮安、鹽城、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、泰州、宿遷。數(shù)據(jù)來(lái)源于《江蘇統(tǒng)計(jì)年鑒》(2018—2020年),GIS空間分析數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)。

二、結(jié)果分析

(一)建筑業(yè)效率值分析

由表1可見(jiàn),江蘇省13市建筑業(yè)綜合效率、純技術(shù)效率和規(guī)模效率的平均值分別為0.463 0、0.702 6和0.658 9,整體效率水平偏低,純技術(shù)效率值相對(duì)較高,表明江蘇省建筑業(yè)的生產(chǎn)投入規(guī)模、資源的配置和利用效率水平不高,一定程度造成了資源浪費(fèi),企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中在技術(shù)投入和管理方式上促進(jìn)了生產(chǎn)的綜合效率,但并未發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì)。13市中,建筑業(yè)生產(chǎn)達(dá)到有效的為蘇州和南通,較他市該地區(qū)建筑業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀況最佳,企業(yè)的數(shù)量、規(guī)模相對(duì)合理,生產(chǎn)的投入要素利用充分,未造成資源浪費(fèi)。連云港和鎮(zhèn)江純技術(shù)效率有效,表明該地區(qū)建筑業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)投入轉(zhuǎn)化為有效生產(chǎn)力的效果明顯,對(duì)生產(chǎn)資源配置的管理較優(yōu),然而二者規(guī)模效率值分別為0.367 4和0.276 2,規(guī)模無(wú)效,拉低了綜合效率水平,在對(duì)生產(chǎn)規(guī)模的控制,形成建筑產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)方面亟待改善。南京、無(wú)錫、徐州、常州、淮安、鹽城、揚(yáng)州、泰州和宿遷建筑業(yè)的純技術(shù)效率和規(guī)模效率均不等于1,綜合效率表現(xiàn)為無(wú)效,在技術(shù)的投入轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)管理模式的優(yōu)化、資源的配置利用和生產(chǎn)規(guī)模等方面均需提高,生產(chǎn)效率進(jìn)步空間較大。

表1 江蘇省各地市建筑業(yè)效率值

基于綜合技術(shù)效率,運(yùn)用GIS自然間斷點(diǎn)分級(jí)法將各市生產(chǎn)效率分為3級(jí)(圖1)。從空間格局上看,江蘇省建筑業(yè)生產(chǎn)綜合效率具有一定的空間集聚效應(yīng),蘇中地區(qū)的效率水平整體較高,蘇北地區(qū)和蘇南部分地區(qū)的效率水平相對(duì)較低,可見(jiàn),生產(chǎn)效率水平的高低與地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不存在顯著的相關(guān)性,但存在區(qū)域間的影響和互作,這為建筑專業(yè)大學(xué)生的自主就業(yè)提供了多樣的地區(qū)選擇。

圖1 江蘇省建筑業(yè)綜合效率空間差異

(二)建筑業(yè)無(wú)效率原因分析

江蘇省建筑業(yè)生產(chǎn)無(wú)效率主要源于投入冗余或產(chǎn)出不足?；诮K省各地級(jí)市建筑業(yè)投入產(chǎn)出的松弛量計(jì)算冗余率和不足率,計(jì)算方式為投入冗余或產(chǎn)出不足量除以對(duì)應(yīng)的投入產(chǎn)出原始指標(biāo),將江蘇省建筑業(yè)生產(chǎn)無(wú)效率分解為投入無(wú)效率和產(chǎn)出無(wú)效率,分析不同地區(qū)無(wú)效率原因。

江蘇省建筑業(yè)投入無(wú)效率和產(chǎn)出無(wú)效率同時(shí)存在,且產(chǎn)出無(wú)效率的影響更大(表2)。投入上,建筑施工企業(yè)個(gè)數(shù)平均冗余率為42.40%,年末從業(yè)人員數(shù)不存在冗余,表明江蘇省建筑業(yè)投入無(wú)效率的主要原因是建筑施工企業(yè)臃腫,各地區(qū)的企業(yè)數(shù)已經(jīng)超過(guò)產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求,工作的分工和機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)效率低下,企業(yè)并未充分發(fā)揮自身比較優(yōu)勢(shì),對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)的把握準(zhǔn)確性不夠,從側(cè)面說(shuō)明建筑業(yè)的熱度較高,為建筑專業(yè)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)契機(jī)。另一方面,從業(yè)人員投入有效,反映出江蘇建筑業(yè)就業(yè)市場(chǎng)建筑施工人員需求普遍存在缺口。產(chǎn)出上,建筑業(yè)總產(chǎn)值和房屋建筑施工面積平均不足率分別為23.13%和54.82%,可見(jiàn)在當(dāng)前技術(shù)生產(chǎn)水平下,無(wú)需追加生產(chǎn)要素,建筑業(yè)生產(chǎn)仍有增長(zhǎng)空間,表明建筑施工企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)轉(zhuǎn)化和推廣等方面存在一定的短板,可以預(yù)見(jiàn),大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)為企業(yè)的物盡其用、生產(chǎn)動(dòng)能的轉(zhuǎn)型升級(jí)、生產(chǎn)效率的提高提供了可能。

表2 江蘇省各地市建筑業(yè)產(chǎn)投無(wú)效率的來(lái)源分解

分地區(qū)比較,蘇中投入冗余率和產(chǎn)出不足率最低,蘇北最高。蘇南的建筑業(yè)效率低主要原因是投入無(wú)效率,蘇北主要是產(chǎn)出無(wú)效率。市級(jí)層面上,鎮(zhèn)江、無(wú)錫和南京投入冗余率偏高,需要重點(diǎn)解決投入資源的浪費(fèi),同時(shí)鎮(zhèn)江、無(wú)錫在房屋建筑施工面積產(chǎn)出方面仍有增長(zhǎng)空間;徐州、常州、連云港、淮安、鹽城和宿遷投入冗余和產(chǎn)出不足同時(shí)存在,且產(chǎn)出無(wú)效率較突出;揚(yáng)泰地區(qū)投入冗余相對(duì)較低,但存在產(chǎn)出不足的情況。結(jié)合規(guī)模收益RTS(表1)分析,除蘇州、南通規(guī)模收益不變外,其余各市均為規(guī)模收益遞增,一定程度是由于從業(yè)人員還存在投入不足,表明大部分地區(qū)產(chǎn)出的增長(zhǎng)空間大于投入,這與多數(shù)地區(qū)產(chǎn)出無(wú)效率的結(jié)果吻合。

(三)效率受限問(wèn)題識(shí)別與擇業(yè)方向分析

找準(zhǔn)當(dāng)前江蘇省各地市建筑業(yè)無(wú)效率究竟來(lái)源于純技術(shù)效率或規(guī)模效率,對(duì)于大學(xué)生的擇業(yè)方向更有針對(duì)性指導(dǎo)意義。基于各效率指數(shù),將各地市效率值與江蘇省平均水平進(jìn)行比較,分析綜合效率相對(duì)領(lǐng)先及受制的情況(圖2),劃分為以下5類。

圖2 江蘇省建筑業(yè)產(chǎn)投無(wú)效率空間差異

(1)綜合效率領(lǐng)先型。效率特征表現(xiàn)為純技術(shù)效率和規(guī)模效率均高于全省均值,包括蘇州、南通和揚(yáng)州。在全省比較,這類地區(qū)建筑業(yè)的生產(chǎn)效率水平相對(duì)領(lǐng)先,企業(yè)的技術(shù)、制度、管理相對(duì)有效,企業(yè)及從業(yè)人員的數(shù)量和規(guī)模合理,生產(chǎn)投入資源的配置能力較高,能夠充分利用資源,在此行業(yè)有一定的引領(lǐng)作用。建筑專業(yè)大學(xué)生在該類地區(qū)擇業(yè),具有從業(yè)初期平臺(tái)優(yōu)勢(shì),能夠充分吸收先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn),但在職業(yè)發(fā)展提升途徑上,生產(chǎn)高效率地區(qū)必然依托強(qiáng)勢(shì)的人力資源和完備的管理體系,大學(xué)生的職業(yè)生涯上升通道相對(duì)艱難,對(duì)自身能力的要求較高。

(2)純技術(shù)效率滯后型。效率特征表現(xiàn)為綜合效率和規(guī)模效率高于全省均值,純技術(shù)效率則相反,包括南京和泰州。這類地區(qū)建筑業(yè)的發(fā)展規(guī)模與最優(yōu)規(guī)模間的差距較小,企業(yè)能夠充分發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì),在人力等生產(chǎn)資源的配置上合理調(diào)度,但生產(chǎn)技術(shù)水平或管理水平是其弱項(xiàng)。該類地區(qū)大學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)空間不明顯,雖處于報(bào)酬遞增階段,人力投入也未冗余,但對(duì)于每年數(shù)量龐大的畢業(yè)生消化能力有限,而該類地區(qū)對(duì)行業(yè)高水平人才的需求較大,對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有高學(xué)歷或豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生有很強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,“人才”的自我價(jià)值能夠充分實(shí)現(xiàn)。

(3)純技術(shù)效率引發(fā)綜合效率滯后型。效率特征表現(xiàn)為綜合效率和純技術(shù)效率低于全省均值,規(guī)模效率則相反,包括徐州、常州、淮安和鹽城。這類地區(qū)的投入和產(chǎn)出處于中等水平,資源利用率高,但企業(yè)的技術(shù)和管理水平落后,體現(xiàn)了對(duì)于“專門(mén)人才”的需求。建筑專業(yè)大學(xué)生能夠勝任勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理及技術(shù)咨詢等工作,具備成為職業(yè)工程師或管理骨干條件,該類地區(qū)建筑企業(yè)能夠充分挖掘大學(xué)生的專業(yè)潛力,為大學(xué)生學(xué)以致用提供了大舞臺(tái)。

(4)規(guī)模效率引發(fā)綜合效率滯后型。效率特征表現(xiàn)為綜合效率和規(guī)模效率低于全省均值,純技術(shù)效率則相反,包括無(wú)錫、連云港和鎮(zhèn)江。這類地區(qū)建筑企業(yè)的技術(shù)和管理水平在全省已相對(duì)領(lǐng)先,但生產(chǎn)規(guī)模與最優(yōu)規(guī)模間的差距較大,表現(xiàn)在建筑企業(yè)投入數(shù)量的冗余較多,生產(chǎn)上沒(méi)有形成規(guī)模效應(yīng),從而導(dǎo)致產(chǎn)出不足,效率低。該類地區(qū)具有吸收大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ),通過(guò)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模可以精準(zhǔn)生產(chǎn)資源投放,同時(shí)引入人力資源,加強(qiáng)對(duì)投入的指導(dǎo)管理,以大學(xué)生作為重要催化劑,加快產(chǎn)業(yè)高效發(fā)展。

(5)純技術(shù)效率與規(guī)模效率滯后型。效率特征表現(xiàn)為純技術(shù)效率和規(guī)模效率均低于全省均值,宿遷屬于此類型。這類地區(qū)在全省比較,建筑業(yè)的各項(xiàng)效率均沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,表明企業(yè)實(shí)力、管理、經(jīng)營(yíng)存在明顯的劣勢(shì),從業(yè)人員的素質(zhì)水平不高。大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中,該類地區(qū)往往屬于邊緣地帶,但從擇業(yè)觀和就業(yè)指導(dǎo)角度看,生產(chǎn)效率低、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力,更需要引入大學(xué)生實(shí)現(xiàn)在生產(chǎn)技術(shù)、管理等方面的“換血”。對(duì)大學(xué)生而言,這是助力發(fā)展的契機(jī),是將個(gè)人能力轉(zhuǎn)化為促進(jìn)行業(yè)正向發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的重要途徑。

三、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

基于江蘇省13市2017—2019年建筑業(yè)投入產(chǎn)出數(shù)據(jù),運(yùn)用DEA-SBM模型對(duì)江蘇省建筑業(yè)綜合效率、純技術(shù)效率和規(guī)模效率進(jìn)行分析,并對(duì)大學(xué)生擇業(yè)方向分類針對(duì)指導(dǎo),主要得出以下結(jié)論:(1)江蘇省建筑業(yè)綜合效率偏低,蘇中效率水平整體較高,蘇北、蘇南部分地區(qū)的效率水平相對(duì)較低,蘇州和南通建筑業(yè)生產(chǎn)達(dá)到有效;(2)江蘇省建筑業(yè)投入無(wú)效率和產(chǎn)出無(wú)效率同時(shí)存在,產(chǎn)出無(wú)效率影響較大,建筑業(yè)就業(yè)形勢(shì)較好,為大學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)以致用提供條件;(3)各地級(jí)市建筑業(yè)效率水平受純技術(shù)效率或規(guī)模效率影響各異,為大學(xué)生擇業(yè)方向提供了多種途徑。

(二)建議

調(diào)整心態(tài),強(qiáng)化價(jià)值引導(dǎo)。江蘇省建筑業(yè)效率水平低,相當(dāng)部分經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地市生產(chǎn)無(wú)效率,正處于用人之際,可謂建筑專業(yè)大學(xué)生的良好試煉場(chǎng)。相關(guān)研究表明,大學(xué)生擇業(yè)功利化傾向明顯,缺乏將自身職業(yè)發(fā)展同國(guó)家社會(huì)需要相結(jié)合的意識(shí);因此,要深化育人內(nèi)涵,引導(dǎo)大學(xué)生在求職過(guò)程中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保持責(zé)任和擔(dān)當(dāng)心態(tài),準(zhǔn)確把握自身與社會(huì)發(fā)展的平衡關(guān)系,敢于并甘于投身具有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境中,切實(shí)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)提高江蘇省建筑業(yè)生產(chǎn)效率。大學(xué)階段是就業(yè)價(jià)值觀培養(yǎng)和成型的關(guān)鍵時(shí)期,高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮育人體系效能,深入挖掘并豐富教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位的思想涵育,使大學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成正確就業(yè)觀,以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,主動(dòng)為建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

多樣選擇,確保精準(zhǔn)幫扶。研究表明,江蘇省不同地市建筑業(yè)無(wú)效率的來(lái)源各不相同,從實(shí)現(xiàn)效率提升的角度對(duì)人才需求的種類也存在差異,這就對(duì)準(zhǔn)確把握人才供需關(guān)系提出了新的要求。只有拓展多元化的就業(yè)形式,鼓勵(lì)大學(xué)生多樣化就業(yè),才能滿足大學(xué)生、用人單位及社會(huì)不同的就業(yè)需求。不同的市場(chǎng)對(duì)所需人才的能力和素質(zhì)要求各異,高校應(yīng)幫助大學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、定位自己,根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)有效選擇職業(yè)發(fā)展方向。而在適應(yīng)雙向選擇、精準(zhǔn)就業(yè)的過(guò)程中,大學(xué)生完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)形中提高了競(jìng)爭(zhēng)力,廣博的基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都是大學(xué)生成功求職的籌碼,是高校培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)。此外,在江蘇省建筑業(yè)產(chǎn)出普遍無(wú)效的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,高校應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,在建筑業(yè)提質(zhì)增效上由被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)為主動(dòng)求變。

創(chuàng)新方法,完善就業(yè)服務(wù)。當(dāng)前許多高校片面追求學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)數(shù)量,脫離了學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)際,輔導(dǎo)員從思想認(rèn)識(shí)、心理干預(yù)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)觀念、求職技巧等多個(gè)角度進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),但是這些工作的落腳點(diǎn)往往是完成考核指標(biāo);因此,高校需要配備師資力量,以必修的形式開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,扭轉(zhuǎn)就業(yè)指導(dǎo)流于形式的局面。此外,要?jiǎng)?chuàng)新工作方法,分級(jí)成立專門(mén)就業(yè)工作組,推進(jìn)就業(yè)工作研究,定量、定性分析研判就業(yè)市場(chǎng)和大學(xué)生實(shí)際需求,改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)方式,提升就業(yè)指導(dǎo)水平,科學(xué)合理地為大學(xué)生擇業(yè)精準(zhǔn)施策,解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題?；谛史治鲋贫ù髮W(xué)生擇業(yè)策略,從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的角度出發(fā),為大學(xué)生擇業(yè)拓寬了方向。