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溝通及共情技術(shù)應(yīng)用于婦科門診護(hù)理中的效果觀察

2022-07-27 02:58:38李艷萍胡淑娟梁綺琳劉燕清陸瓊彩潘影楠
關(guān)鍵詞:共情婦科門診

李艷萍,胡淑娟,梁綺琳,劉燕清,陸瓊彩,潘影楠

(廣東省佛山市第五人民醫(yī)院體檢科,廣東 佛山 528211)

0 引言

婦科是醫(yī)院的重要科室,由于婦科患者存在一定特殊性,在治療過程中易出現(xiàn)悲觀、焦慮等負(fù)性情緒,對(duì)治療及護(hù)理帶來很大困難[1]?,F(xiàn)階段,大部分護(hù)理人員在與就診患者進(jìn)行溝通的過程中,往往僅限于在患者醫(yī)學(xué)需求方面的交流,忽略了其精神、社會(huì)、文化、心理等領(lǐng)域的需求,與當(dāng)今醫(yī)學(xué)服務(wù)模式格格不入[2]。另外,在開展臨床護(hù)理工作期間,發(fā)生的很多醫(yī)療糾紛是由于跟患者溝通不暢所引起的,這不僅會(huì)對(duì)護(hù)患和諧發(fā)展理念產(chǎn)生消極影響,也給廣大醫(yī)護(hù)人員帶來了非常嚴(yán)重的干擾[3-4]。因此,在開展婦科門診護(hù)理工作的過程中,如何進(jìn)行觀念更新以及提升護(hù)患溝通技巧迫在眉睫。本研究觀察在婦科門診護(hù)理中采用溝通及共情技術(shù)對(duì)患者負(fù)性情緒、就診配合度及滿意度影響,報(bào)道如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

納入2020年07月至2021年07月本院婦科門診就診的248例患者為研究對(duì)象,按照隨機(jī)數(shù)字表法將248例患者分為對(duì)照組和研究組,各124例。對(duì)照組患者年齡24-56 歲,平均(40.13±7.21)歲;文化程度分布:初中及以下43例;高中及以上81例。研究組患者年齡25-60 歲,平均(40.65±6.87)歲;文化程度分布:初中及以下46例;高中及以上78例。兩組一般資料對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)年齡>18 歲;(2)無嚴(yán)重機(jī)體器質(zhì)性病變;(3)患者意識(shí)清晰;(4)首次門診治療;(5)對(duì)本研究知情同意;(6)經(jīng)本院倫理委員會(huì)批許。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并精神障礙及交流障礙;(2)合并子宮癌、卵巢癌等嚴(yán)重病變;(3)無法積極配合護(hù)理及治療方案;(4)肝腎功能及心血管循環(huán)系統(tǒng)存在重大疾病;(5)體征不明確。

1.2 方法

對(duì)照組患者就診期間采用常規(guī)護(hù)理指導(dǎo):護(hù)士接待就診患者后,就準(zhǔn)備工作及診療流程向其詳細(xì)講解,為其安排合理的就診次數(shù),同時(shí)向其闡述對(duì)癥常識(shí),囑其保證就診后正確用藥。研究組患者就診期間采用溝通及共情技術(shù):(1)保證溝通語言恰如其分:溝通是患者間交流以及信息傳遞的過程,是獲取雙方信任的重要途徑。護(hù)士需充分利用候診時(shí)段給患者留下好印象,以禮貌的言語、和藹的態(tài)度、整潔的儀態(tài)引導(dǎo)患者,促使其產(chǎn)生信賴感,消除內(nèi)心顧慮。另外,在婦科護(hù)理中往往會(huì)接觸到患者敏感的私密部位,有些患者會(huì)出現(xiàn)緊張害怕的情緒,如用窺陰器進(jìn)行陰道檢查時(shí)引起的刺激感及疼痛感。因此,要對(duì)操作規(guī)程及技巧熟練掌握,避免動(dòng)作過分粗暴。(2)營造舒適的就診氛圍:護(hù)理人員要面帶微笑、大方得體的與初次就診患者主動(dòng)打招呼,用問候形式對(duì)患者進(jìn)行自我介紹并展開交談,了解其需求。在交談的過程中保持態(tài)度誠懇,給患者留下好印象,使其產(chǎn)生安全感和信賴感,并感受到護(hù)理人員的重視和關(guān)心,為接下來工作的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。(3)融合護(hù)患關(guān)系:安慰、同情患者是護(hù)理人員與其溝通需保持的準(zhǔn)則,有時(shí)患者受情緒及病痛折磨,難免會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員發(fā)脾氣,并且護(hù)理人員每天要護(hù)理很多患者,也易出現(xiàn)煩躁情緒。因此,在與之溝通的過程中要懷有寬廣的胸襟,對(duì)患者可能出現(xiàn)的不良行為和言語予以充分理解,設(shè)法為其有效解除憂慮和病痛,完善心理護(hù)理方案,實(shí)現(xiàn)雙方順暢溝通的目的。另外,護(hù)理人員在業(yè)余時(shí)間要勤思考、多學(xué)習(xí)溝通知識(shí)和技巧,結(jié)合理論實(shí)踐,做到融會(huì)貫通,探索與本科室特點(diǎn)更符合的溝通方法,提升綜合素養(yǎng)。(4)共情技術(shù)應(yīng)用:在臨床護(hù)理工作中共情技術(shù)的應(yīng)用是不可或缺的有效方法,而工作、病痛、家庭事務(wù)、人際關(guān)系等均會(huì)為患者帶來心理壓力,加之檢查體位以及婦科檢查器具所引起的不適感,會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)程度不同的焦慮感、緊張感等。護(hù)理人員共情于患者時(shí),要同情理解、尊重關(guān)懷、信賴患者,并以之為中心,使其進(jìn)一步產(chǎn)生信任感,善于通過貼心的語言了解患者問題并幫其解決。在護(hù)理期間充分體現(xiàn)真誠、愛心,恰當(dāng)?shù)赝ㄟ^幽默方式構(gòu)建和諧氣氛,使患者感到親切感。同時(shí)在檢查全程通過加強(qiáng)溝通,與患者一對(duì)一接觸,借助語言及眼神交流、握手等非語言交流方式了解患者感受,使患者更加放松和理解,積極配合檢查治療。

1.3 觀察指標(biāo)

(1)心理狀態(tài)評(píng)估[5]:通過漢密爾頓焦慮及抑郁評(píng)估量表進(jìn)行評(píng)估,分界值為50 分,當(dāng)評(píng)估分?jǐn)?shù)≥50 分表示患者存在一定程度的焦慮、抑郁心理,且分值越高表示其焦慮、抑郁狀態(tài)越嚴(yán)重。(2)就診配合度評(píng)估[6]:采用自制就診配合度調(diào)查表進(jìn)行評(píng)估,包括就診準(zhǔn)備、就診體位以及操作等方面,總分為100 分,分為優(yōu)(分?jǐn)?shù)>80 分)、良(分?jǐn)?shù)≥60分)、差(分?jǐn)?shù)<60 分)三個(gè)級(jí)別。就診配合度=(優(yōu)+ 良)/ 總數(shù)×100%。(3)護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)[7]:采用滿意度評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)估,分值為100 分,分為十分滿意(分?jǐn)?shù)≥90 分)、滿意(分?jǐn)?shù)≥80 分)、較滿意(分?jǐn)?shù)≥60 分)以及不滿意(分?jǐn)?shù)<60 分)四個(gè)梯度。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

2 結(jié)果

2.1 比較兩組焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分

兩組護(hù)理前的焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),兩組護(hù)理后的焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分均較護(hù)理前有所降低,且研究組降低幅度明顯大于對(duì)照組(P<0.05)。詳見表1。

表1 兩組焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分對(duì)比(±s)

2.2 比較兩組患者就診配合度

研究組患者就診配合度較對(duì)照組明顯更高(P<0.05)。詳見表2。

表2 兩組患者就診配合度對(duì)比[n(%)]

2.3 比較患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度

研究組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度較對(duì)照組明顯更高(P<0.05)。詳見表3。

表3 兩組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度對(duì)比[n(%)]

3 討論

婦科疾病一般是指困擾婦女的生殖系統(tǒng)病變,往往是發(fā)生在患者生殖器構(gòu)件器官的不同炎癥和疾病,如果未能予以患者及時(shí)有效的治療,將會(huì)對(duì)其身體健康和正常生活帶來十分嚴(yán)重的影響[8]。有些患者在婦科門診就診期間,因相對(duì)較大的人流量往往會(huì)導(dǎo)致其就診等待時(shí)間過長(zhǎng),又加之病情的困擾很容易出現(xiàn)焦慮、煩躁的情緒[9]。此時(shí),需要護(hù)理人員對(duì)患者實(shí)施有效的疏導(dǎo)和護(hù)理,盡可能幫助其緩解不良情緒,方可提升其治療依從性和配合度,有助于臨床診療工作的順利開展。

護(hù)患溝通是患者與護(hù)士是患者、護(hù)士雙方交流信息的過程,所溝通的信息包括雙方感情、思想及要求等內(nèi)容,與患者的健康和后續(xù)治療密切相關(guān)。共情并非是單純的同情,是理解患者并將此理解以尊重、平等的方式向患者表達(dá)出來,設(shè)身處地的去體會(huì)患者感受和情緒[10]。本研究中,兩組護(hù)理后的焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分均較護(hù)理前有所降低,且研究組降低幅度明顯大于對(duì)照組(P<0.05);研究組患者就診配合度較對(duì)照組明顯更高(P<0.05);研究組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度較對(duì)照組明顯更高(P<0.05)。說明在婦科門診護(hù)理中采用溝通及共情技術(shù)對(duì)于緩解其不良情緒發(fā)揮了重要作用,患者的配合度及滿意度也會(huì)隨之有效提升。這得益于護(hù)理人員在與患者溝通的過程中對(duì)技巧和分寸拿捏到位,利用科學(xué)的溝通藝術(shù)使患者感受到貼心服務(wù),而不是簡(jiǎn)單的完成工作任務(wù)。另外,護(hù)理人員對(duì)共情技術(shù)加以充分利用,想患者所想,懷著高度責(zé)任感與真誠的同情心,與患者構(gòu)建通常的溝通橋梁,并在工作中將理解寬容、同情尊重、自主公正等醫(yī)學(xué)人文精神充分地融入進(jìn)來,使患者充分感受到溫馨與和諧,進(jìn)而緩解其負(fù)性情緒,并能積極配合診療操作和護(hù)理服務(wù)[11]。我們?cè)趹?yīng)用共情的過程中將自己的參照標(biāo)準(zhǔn)暫時(shí)放下,把自身置于患者的處境中,感受其面對(duì)的壓力,并努力體會(huì)患者不當(dāng)行為和決定的原因,提升共情準(zhǔn)確性。護(hù)理人員密切觀察患者面部表情、語言語調(diào)、坐姿、手部動(dòng)作,并從中了解患者,提升共情針對(duì)性。但需要注意的是護(hù)理人員需善于把握自身角色定位,不能完全受患者不良情緒的影響,完全忘記自己的角色職責(zé)就會(huì)失去客觀性[12]。與此同時(shí),護(hù)理人員要努力提升自身的表達(dá)能力及詞匯的豐富性,將自己的理解充分準(zhǔn)確的反饋給患者。但切忌術(shù)語的冠冕堂皇,避免患者感應(yīng)不當(dāng)或詞不達(dá)意而對(duì)共鳴感產(chǎn)生影響,產(chǎn)生距離感,而對(duì)護(hù)患關(guān)系的深度產(chǎn)生不利影響。

綜上所述,在婦科門診護(hù)理中采用溝通及共情技術(shù),可有效改善患者焦慮、抑郁等不良心理狀態(tài),提升其就診配合度,患者對(duì)護(hù)理服務(wù)也會(huì)更加滿意,具有推廣價(jià)值。

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