桂方海

摘 要：大學(xué)出版社作為黨的重要意識形態(tài)陣地之一，必須堅(jiān)持因時而進(jìn)、因勢而新的時代發(fā)展要求，厘清自身的文化擔(dān)當(dāng)與使命，才能更好地落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制、傳承傳播好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，才能因時而進(jìn)、因勢而新。本文在梳理大學(xué)出版社文化擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，提出具體的實(shí)施措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)出版社；文化；擔(dān)當(dāng)與使命

中圖分類號：G239.22 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2022）05-0137-04

出版是人類社會傳播思想、文化成果、知識信息的一種重要社會活動[1]。出版既是人類文明發(fā)展的重要成果，又是促進(jìn)人類文明發(fā)展的有力工具，應(yīng)社會需要而產(chǎn)生，隨社會發(fā)展而發(fā)展，對人類社會文化傳承與積累、科學(xué)文化與社會文明的傳播有著重要作用。在我國，出版工作作為黨的重要意識形態(tài)陣地，必須確保為中國特色社會主義偉大事業(yè)提供思想保證、精神動力和智力支持，引導(dǎo)人們堅(jiān)定正確的政治立場、理想信仰、價值取向，培育人們形成高尚的道德觀念。在新時代，出版工作者必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的出版導(dǎo)向，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷守正創(chuàng)新，增強(qiáng)文化自覺，堅(jiān)定文化自信，為提高全民族文明素質(zhì)、提升國家文化軟實(shí)力努力奮斗。為此，要通過創(chuàng)作生產(chǎn)一大批傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、塑造美好心靈的各類出版物來為社會主義核心價值體系提供建設(shè)保證、輿論支持、精神動力和文化條件[2]。

2020年11月29日，習(xí)近平總書記給人民教育出版社老同志回信，向人民教育出版社的全體同志致以問候，并對教材編研出版工作提出殷切期望。在回信中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“百年大計，教育為本。希望人民教育出版社緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持正確的政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)改革創(chuàng)新，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、建設(shè)教育強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)?！绷?xí)近平總書記的回信既體現(xiàn)了國家對出版工作的重視，又給教材出版工作指明了方向、提出了要求。

大學(xué)出版社誕生于大學(xué)，不同于大眾出版社和一般的教育出版社，大學(xué)出版社既有教育出版社的性質(zhì)，又有專業(yè)出版社的功能[3]。因此，大學(xué)出版社不僅具有一般出版社“興文化”、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、承擔(dān)社會責(zé)任的使命擔(dān)當(dāng)，還有做好學(xué)術(shù)出版，促進(jìn)學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)等使命。

一、“興文化”的使命擔(dān)當(dāng)

文化是統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容；是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要支點(diǎn)；是滿足人民日益增長的美好生活需要的重要因素；是戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的力量源泉?！芭d文化”是中華民族能夠在世界民族之林挺起精神脊梁的需要，也能為中華民族的偉大復(fù)興舉精神旗幟、立精神支柱、建精神家園奠定基石。黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國?！盵4]出版作為社會文化活動，其根本任務(wù)就是在保障人民群眾對出版物的基本需求外，不斷滿足人民群眾日益增長的多樣化、多層次、多方面的文化需求，大力出版健康有益、形式多樣，足以豐富人們精神生活的優(yōu)秀出版物?！芭d文化”具體表現(xiàn)在以下兩個方面：

（一）堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路。黨的十九大報告指出：“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐?！盵5]因此，出版工作者應(yīng)著重做好以下工作：整理、?？?、刊行古典文獻(xiàn)，立足優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代闡釋，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；通過展示中國共產(chǎn)黨人的理想信念、革命精神、品格情操和價值訴求，發(fā)掘紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神的時代內(nèi)涵，探索樂于奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、勇往直前、自力更生、艱苦奮斗等精神特質(zhì)的養(yǎng)成方式，繼承革命文化；圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量的要求，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。

（二）樹立互聯(lián)網(wǎng)思維、用戶思維，擴(kuò)大出版內(nèi)容的傳播廣度和深度，充分體現(xiàn)出版本質(zhì)是傳播的屬性，讓優(yōu)秀的內(nèi)容準(zhǔn)確便捷地找到讀者，發(fā)掘潛在讀者，與讀者進(jìn)行更直接、更有效的溝通。2015年，習(xí)近平總書記在會見第四屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)代表時的講話指出，當(dāng)前，社會上思想活躍、觀念碰撞，互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)、新媒介日新月異，我們要審時度勢，因勢利導(dǎo)，創(chuàng)新內(nèi)容和載體，改進(jìn)方式和方法，使精神文明建設(shè)始終充滿生機(jī)活力。如今，以5G、人工智能、區(qū)塊鏈等信息技術(shù)為核心的新一輪科技革命不斷興起，以手機(jī)、平板電腦、電子閱讀器為主流的移動終端越來越普及，以微博、微信、抖音為標(biāo)志的新媒體蓬勃發(fā)展，極大地豐富了信息內(nèi)容的傳播形式與方式，改變了人們獲取信息的習(xí)慣與途徑。因此，大學(xué)出版社應(yīng)在知識服務(wù)和信息服務(wù)中深化內(nèi)容出版，以數(shù)據(jù)化為中心，推動內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)上更有效地傳播，充分體現(xiàn)出版工作優(yōu)化內(nèi)容供給，準(zhǔn)確對接受眾的閱讀需求和價值取向，加強(qiáng)深度融合發(fā)展，創(chuàng)新出版業(yè)態(tài)。

二、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的使命擔(dān)當(dāng)

國家重大戰(zhàn)略是促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，出版工作對政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的影響體現(xiàn)在：通過引導(dǎo)社會輿論、培育思想信念對政治發(fā)展產(chǎn)生影響；通過提高勞動力素質(zhì)進(jìn)而促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、促進(jìn)人們更新經(jīng)濟(jì)理念，進(jìn)而加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度；通過對科學(xué)技術(shù)成果的發(fā)現(xiàn)、宣傳、普及與應(yīng)用，不斷提高人民大眾的科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)能力，進(jìn)而促進(jìn)全社會生產(chǎn)力的提升。大學(xué)出版社是黨和國家宣傳的主陣地之一，應(yīng)立足于黨和國家重大戰(zhàn)略開展圖書選題策劃，具體可以從以下三個方面著手：

（一）實(shí)現(xiàn)重大主題的闡釋闡發(fā)，按照傳播理論把國家意志轉(zhuǎn)化為人民行動，配合黨和國家工作大局以及不同時期的主題主線，以精品出版積極推動建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)。2019年，中共中央下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作的意見》，其中，主題出版是重中之重，是內(nèi)容建設(shè)、精品出版之首。主題出版的核心在于抓準(zhǔn)治國理政的時代主題，圍繞黨和國家的重要時間節(jié)點(diǎn)、重要思想理論、重要決策部署、重要時代課題，做深、做透、做新、做好出版的文章，在弘揚(yáng)主旋律中強(qiáng)化出版作為，在講好中國故事中增強(qiáng)出版聲音，自覺踐行宣傳出版工作舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展提供有力思想保證和強(qiáng)大精神力量。

（二）新時代呼喚新理論、新內(nèi)容。黨的十九大報告指出：“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。[6]”大學(xué)出版社應(yīng)肩負(fù)起講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、改革開放的故事、中國特色社會主義的故事、新時代的故事的時代責(zé)任，用精品力作書寫中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大夢想所取得的偉大成就。

（三）發(fā)揮文化建設(shè)在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議等中的作用。2015年11月，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)的決定》提出“扶貧先扶智，增強(qiáng)貧困人口自我發(fā)展能力”，正式將文化扶貧納入政策的中心議題，文化扶貧成為國家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的重要抓手。大學(xué)出版社作為文化扶貧的重要力量之一，應(yīng)積極踐行中央號召，深入探索文化精準(zhǔn)扶貧工作模式。比如，可以通過出版相關(guān)出版物、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、公司化運(yùn)作等方式，推動貧困地區(qū)文化建設(shè)進(jìn)展；還可以通過贈書、捐款、技術(shù)指導(dǎo)等多種形式，積極參與脫貧攻堅(jiān)工作；還可以緊跟國家“一帶一路”倡議，采用版權(quán)輸出、圖書實(shí)物輸出等模式，大力推動中國文化走出去，在國際舞臺上傳播中國形象，提升中華文化的國際影響力。

三、承擔(dān)社會責(zé)任的使命擔(dān)當(dāng)

出版工作承載著引導(dǎo)教育人民、推動社會發(fā)展的重要職責(zé)。當(dāng)下，世界處于百年未有之大變局，外部環(huán)境紛繁復(fù)雜，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨，這種形勢對大學(xué)出版社的社會責(zé)任提出了更高要求，主要體現(xiàn)為：

（一）建立健全把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的文化創(chuàng)作生產(chǎn)體制機(jī)制。首先，圖書內(nèi)容要講品位、講格調(diào)、能夠引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚，大學(xué)出版社要自覺抵制和反對“唯發(fā)行量”，防止圖書淪為市場的奴隸；其次，要確保圖書經(jīng)得起人民評價、專家評價，又能經(jīng)得起市場檢驗(yàn)，在造福社會、造福人民中實(shí)現(xiàn)文化價值。

（二）在社會有需求的時候，勇于擔(dān)當(dāng)。2020年初，新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，導(dǎo)致人心恐慌，在此形勢下，一些大學(xué)出版社積極行動，克服種種困難，出版了一大批心理疏導(dǎo)、疫情防控方面的圖書，及時傳達(dá)了科學(xué)、系統(tǒng)的防護(hù)知識，為人民群眾做好自我防護(hù)、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了幫助。同時，大學(xué)出版社通過企業(yè)網(wǎng)站、微信公眾號等各類新媒體途徑，推介權(quán)威、實(shí)用、針對性強(qiáng)的防控讀本，提供多種非接觸式購書、送書服務(wù)，多措并舉滿足廣大讀者的閱讀需求，起到了強(qiáng)信心、暖人心、筑同心的作用。此外，大學(xué)出版社為貫徹教育部“停課不停學(xué)”的要求，相繼開啟了教材的電子版，保證了突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件中的正常教學(xué)。

四、服務(wù)高等教育的使命擔(dān)當(dāng)

當(dāng)代中國大學(xué)出版事業(yè)是應(yīng)新中國高等教育事業(yè)對教材建設(shè)的需求而誕生的[7]。大學(xué)出版社成立之初的主要任務(wù)就是根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展需要，結(jié)合教育改革和發(fā)展實(shí)際，出版高校教學(xué)需要的教材、教學(xué)參考書、教學(xué)工具書及學(xué)術(shù)成果，推動高校的教學(xué)工作和學(xué)科建設(shè)。教材作為教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源的重要載體以及教學(xué)組織的重要依據(jù)，在教育教學(xué)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，教材建設(shè)對教育事業(yè)的改革發(fā)展和人才培養(yǎng)至關(guān)重要。因此，出版高等教育教材成為大學(xué)出版社重要的使命擔(dān)當(dāng)。新時代，黨和國家對高等教育教材提出了新要求，大學(xué)出版社必須堅(jiān)持正確的教材指導(dǎo)思想，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義出版方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，履行好教材出版的使命擔(dān)當(dāng)。

黨的十八大以來，我國提出了一系列關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè)的要求，國家教材局也明確提出，建設(shè)教育強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，必須構(gòu)建起與之相匹配的具有中國特色、世界一流的教材體系[8]。

2015年，教育部和原國家新聞出版廣電總局頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校出版工作的意見》明確指出，要做好各類教材和教學(xué)用書的出版工作，在出版物的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和載體等各個方面滿足各級各類學(xué)校教育教學(xué)的需要。大學(xué)出版社在承擔(dān)教材出版、滿足教育教學(xué)需求的前提下，還必須做到：為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)教材體系出版和學(xué)科體系提供后勁；充分發(fā)揮教材鑄魂育人、關(guān)鍵支撐、固本培養(yǎng)、文化交流等作用；堅(jiān)持正確出版方向，全面提高教材出版的科學(xué)化水平。

大學(xué)出版社是大學(xué)教育、教學(xué)、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)成果交流和傳播等功能的延伸和拓展[9]。學(xué)術(shù)的發(fā)展是高等教育生存和發(fā)展之基，高校無不把出人才、出成果看作是學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)發(fā)展的重要工作內(nèi)容。

2017年，國務(wù)院建設(shè)世界一流高校、一流學(xué)科的“雙一流”建設(shè)方案頒布后，大學(xué)的學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力大大提高，大學(xué)出版社也應(yīng)提升高端學(xué)術(shù)出版能力，及時反映和傳播高校一流建設(shè)成果，服務(wù)于學(xué)校的一流學(xué)科建設(shè)。

總而言之，大學(xué)出版社不僅應(yīng)擔(dān)當(dāng)起興文化、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略大局、承擔(dān)社會責(zé)任的使命，還應(yīng)成為“雙一流”大學(xué)科技創(chuàng)新的引領(lǐng)力量，服務(wù)高等教育，促進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)。

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[4][6] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利———在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[EB/OL].新華網(wǎng).2017-10-27.

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[8] 教育部教材局黨支部.加強(qiáng)教材建設(shè)奠基教育強(qiáng)國[N].中國教育報，2017-11-29.

[9] 莊智象.新時代大學(xué)出版社的堅(jiān)守與創(chuàng)新[J].現(xiàn)代出版，2008（1）.

[責(zé)任編輯：張楠]