寧夏：推行智慧校園星級認定制度? ?全程跟蹤指導實行動態(tài)管理

張賀撰文指出：寧夏教育廳出臺《寧夏中小學“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園創(chuàng)建管理辦法》，明確智慧校園要通過各地遴選推薦、省級擇優(yōu)培育、全程跟蹤指導實行動態(tài)管理。同時，推行智慧校園星級認定制度，從基礎設施、數(shù)字資源、應用融合、師生發(fā)展、保障體系、示范成果6個維度制定評估標準，通過學校申報、分級評審、保位爭先，將智慧校園認定為二星級到五星級不等檔級并授牌。

據(jù)介紹，這將進一步激發(fā)學校爭創(chuàng)智慧校園的主觀能動性和積極性，加快培育和推廣一批標準規(guī)范、質(zhì)量達標、特色鮮明的智慧校園，為推動寧夏教育創(chuàng)新變革和高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

據(jù)悉，2022年，寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設將收官交賬，寧夏教育信息化工作將堅持應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新，實施教育新型基建、平臺融合應用、教師智能研修、教學創(chuàng)新實踐、模式提煉推廣等重點工作。出臺教育專網(wǎng)、智慧校園、融合應用、信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡安全等標準規(guī)范，推進國家智能社會治理教育特色實驗基地和“5G+智慧教育”國家級試點建設，夯實教育發(fā)展“數(shù)字底座”。

——據(jù)《中國教育報》

浙江：磐安評出教師“家有賢助”好家屬

蔣亦豐，盧紅星撰文指出：陳玲是浙江省磐安縣安文初中的一名體育教師，這幾天她非常興奮，因為她的愛人陳浩涌最近被磐安縣教育局評為“家有賢助”好家屬。

自“雙減”政策實施以來，體育科目備受關(guān)注。比起之前，陳玲在校工作的任務更重了，常常不能按時回家照顧家庭。陳玲的丈夫陳浩涌在車站工作，因為患有心臟病，在心臟放了4個支架。盡管如此，為了支持妻子安心工作，陳浩涌主動承攬家務，擔當起大兒子每天上下學接送任務，做起給3歲孩子洗澡、哄睡的細活，成了一名“超級奶爸”。更難得的是，陳浩涌在陳玲需要磨課時，主動當學生，成了最忠實的“小粉絲”。

為了表彰教師家屬的默默奉獻，磐安縣教育局開展了“家有賢助”好家屬評比，對被評為好家屬的個人予以物質(zhì)獎勵。“既是對他們家庭美德的高度肯定，也是推動形成全社會理解教師支持‘雙減’的工作氛圍?！笨h教育局黨組成員賈美珍說。

此次評選共評出了10名“家有賢助”。他們當中，有的因夫妻雙方兩地分居，主動承擔起教育子女的重任，耐心細致;有的精心照看年幼孩子及公婆的起居，不讓遠在鄉(xiāng)下教書的丈夫因家務而分心;也有堅持替子女接送孩子的老人……

——據(jù)《中國教育報》

黑龍江：治理校外培訓機構(gòu)不手軟

趙一諾撰文指出：近日，省教育廳發(fā)布《黑龍江省校外培訓機構(gòu)負面清單“三十條”》，堅決治理違背教育教學規(guī)律和青少年成長規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強烈的中小學生校外負擔過重問題，確保中小學生健康成長、全面發(fā)展。

負面清單“三十條”包括：“無證無照”“有照無證”非法辦學;提交虛假證明文件或者采取其他欺詐手段隱瞞重要事實騙取辦學許可證;偽造、變造、買賣、出租、出借辦學許可證;發(fā)布虛假招生簡章（廣告），騙取錢財;惡意終止辦學、“卷款跑路”、抽逃資金或者挪用辦學經(jīng)費等。

省教育廳要求，各校外培訓機構(gòu)要對照負面清單“三十條”簽訂承諾書，在辦學場所顯著位置張貼，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。要求各地教育部門要牢固樹立責任意識，聚焦突出問題繼續(xù)加大整治力度，嚴格落實各項措施，嚴實相關(guān)管理，加強部門聯(lián)合執(zhí)法，推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作取得實效。

為了持續(xù)推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，加快解決人民群眾反映強烈的中小學生過重課外負擔問題，省教育廳重拳出擊：一是堅持源頭治理。印發(fā)黑龍江省校外培訓機構(gòu)設置標準，規(guī)范審批登記。二是持續(xù)加大整治力度。聯(lián)合省通信管理局等六部門對住所地在我省的校外線上培訓機構(gòu)進行摸底排查，同步治理校外線上線下培訓機構(gòu)。三是堅持疏堵結(jié)合，健全長效機制。進一步完善年檢年報、黑白名單、負面清單等事中事后監(jiān)管制度，防止重審批輕監(jiān)管。對校外培訓機構(gòu)進行動態(tài)管理，集中通報了7批共2255所校外培訓機構(gòu)黑名單。全面推行中小學生課后服務，切實解決困擾廣大家長的課后“三點半”學生接送難問題。

下一步，我省將健全校外培訓機構(gòu)綜合治理長效機制，落實屬地和部門責任，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，加強部門聯(lián)合執(zhí)法。按照“提升一批、整改一批、關(guān)停一批、移交一批”的工作目標，繼續(xù)大力度治理整頓校外培訓機構(gòu)。完善制度建設，建立健全風險防范機制、履約保險制度、聯(lián)合懲戒辦法等規(guī)范培訓機構(gòu)辦學行為的長效機制。創(chuàng)新監(jiān)管手段，運用省民辦教育服務監(jiān)管平臺進行省市縣三級大數(shù)據(jù)監(jiān)管，建立民辦學校信息公開制度，使校外培訓機構(gòu)全面接受有關(guān)部門及社會的監(jiān)督。

——據(jù)《黑龍江日報》

（以上信息選自有關(guān)媒體，并對原文有編輯改動。）