“才英輩出今園美，師尊育人古院香”，易門縣小街鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1920年，是一所底蘊深厚、歷史悠久的革命老區(qū)學(xué)校，下轄6所村完小，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1440人，教職工107人。2011年，小街中心小學(xué)建成了云南省第一批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。經(jīng)過11年的積淀和發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已成為山村孩子實現(xiàn)人生夢想的舞臺?！半p減”政策實施以來，學(xué)校根據(jù)各級要求，結(jié)合山區(qū)學(xué)校實際，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的作用，憑借現(xiàn)有陣地，開展豐富多彩的紅色基因傳承、民族文化傳承、興趣特長培養(yǎng)等課后服務(wù)活動，助力“雙減”政策在鄉(xiāng)村學(xué)校落實落地。

挖掘紅色基因，傳承英雄不屈精神

在“重溫革命歷史，弘揚蘭英精神”大主題引領(lǐng)下，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以“小主題”為切入點推進紅色文化進校園活動，先后開展了“英雄啊！少年”“與英雄共同成長”“走近英雄”“追溯英雄”“英雄故事匯”“唱響英雄贊歌”等有層次、多形式的小主題活動。通過設(shè)立故事小組，講孫蘭英等革命先烈的英雄故事，傳承英雄不屈斗爭精神；通過蘭英劇場再現(xiàn)孫蘭英與敵人不屈的斗爭場景，演紅色課本劇等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、崇敬英雄、歌頌英雄。

立足地方實際，傳承優(yōu)秀民族文化

小街歪頭山，是苗族群眾聚居區(qū)。苗族群眾所創(chuàng)作的《跳三樁》《滾鍋舞》《美麗的苗山》《情滿苗嶺》等原生態(tài)的藝術(shù)作品遠近聞名，其中《跳三樁》是比較有代表性的文化作品之一，被列入云南省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)校將《跳三樁》融入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，邀請傳承人到學(xué)校傳授技藝，組織孩子參加學(xué)習(xí)傳承活動，所編排舞蹈多次代表易門縣參加玉溪市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮才藝大賽，取得較好成績。編排的《苗嶺慶豐收》《苗嶺笙歌》等反映苗族群眾生產(chǎn)生活的舞蹈，在各級展演中均獲得好評。通過開展活動，既傳承了當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化，又培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，增進了各族孩子的友誼。

著眼學(xué)生發(fā)展，開展各類興趣活動

學(xué)校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動為依托，通過培養(yǎng)方式多樣化，滿足學(xué)生發(fā)展根本需求。利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅持實踐性、趣味性、教育性相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一管理，組織實施活動化校本課程，達到寓教于樂，活動育人的目的。開辦了琴藝、書畫、管藝、棋藝、課本劇場、計算機、體育、舞蹈等小組。這些小組活動不僅讓學(xué)生增加了知識，受到美的熏陶，還培養(yǎng)鍛煉了說、聽、演能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。如在課本劇表演中，學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容進行合理改編，將課本中一幕幕感人的場面搬上舞臺，通過情景生動再現(xiàn)，揭示內(nèi)含的深刻道理；版畫興趣小組的活動成果豐碩，作品有《農(nóng)家小院》《滄桑的臉》《泉》《南疆丹娘——孫蘭英》等，大力弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在廣泛開展各類興趣活動的同時，學(xué)校也高度重視學(xué)生體育鍛煉，將陽光體育運動要求和各村完小特點相結(jié)合，形成融體育、舞蹈為一體的、各具特色的大課間活動，深受學(xué)生歡迎。

抓實展示展演，促師生共同發(fā)展

在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮助力“雙減”實踐過程中，學(xué)校按照“興趣引領(lǐng)、全員參與、展示自我”的思路，采用以小街村完小為引領(lǐng)，輻射帶動全鄉(xiāng)各完小的運行模式，定期開展交流展演活動，檢閱各村完小活動成果，全面推動少年宮活動高質(zhì)量發(fā)展。每年組織開展以“多彩校園情、美麗中國夢”為主題的“蘭英大舞臺”文化展示周活動。陽光體育類活動展示隊列隊形、大課間體育、啦啦操、武術(shù)、校園足球等；音樂舞蹈類課程展示紅色經(jīng)典、現(xiàn)代舞、民族舞蹈、旦東課本劇表演、器樂演奏等；美術(shù)手工類課程展示版畫、繪畫、彩繪、手工、根雕、盆景等；閱讀書法類課程展示經(jīng)典誦讀、美文誦讀、書法、習(xí)作等；信息技術(shù)類課程展示文字錄入、編輯、電腦繪畫、PPT制作等。在整個活動展示過程中，黨員教師積極帶頭、全體教職員工責(zé)任擔當，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同展示，教學(xué)相長，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)校內(nèi)涵提升。

辦好假期班，擔負起假期托管義務(wù)

每年的寒假和暑假均開展10天左右的免費義務(wù)培訓(xùn)活動，每天4課時的培訓(xùn)時間，培訓(xùn)托管對象為有意愿到學(xué)校參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的學(xué)生。在活動中，學(xué)校盡量滿足學(xué)生個性化需求，安排有藝術(shù)、體育等特長的教師擔任輔導(dǎo)員，讓學(xué)生自主選擇感興趣的內(nèi)容進行培訓(xùn)。在活動中，輔導(dǎo)老師盡心盡責(zé)，參訓(xùn)學(xué)生用心用力。通過活動，農(nóng)村學(xué)生樂享假期，快樂成長。

（玉溪市教育體育局供稿）