桂芳芳 王凈原
愿每一個(gè)祖國(guó)的花朵,都能在溫暖、和諧的家庭環(huán)境中,擁有閃光的未來(lái)。
陳宴是個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的女人,即使結(jié)了婚,也仍然將大部分時(shí)間花在工作上,每天忙得不亦樂(lè)乎。而陳宴的丈夫吳友德是個(gè)喜歡安逸的人,他理想的生活,是下班后和朋友打打牌、喝喝茶,快樂(lè)平淡地過(guò)每一天。兩人原本一個(gè)主外,一個(gè)主內(nèi),日子倒也相安無(wú)事,但女兒吳歡歡的出生打亂了他們的節(jié)奏。
歡歡出生后,陳宴仍然不愿意放棄自己正處在上升期的事業(yè),為了家庭,吳友德辭去工作,專心在家?guī)Ш⒆?。但是,陳宴一天比一天忙,鄰里間開(kāi)始議論紛紛,說(shuō)吳友德是“軟飯男”。慢慢地,吳友德的心態(tài)發(fā)生了變化。他開(kāi)始覺(jué)得,陳宴對(duì)家庭的關(guān)心太少了,不是個(gè)合格的妻子和母親,而陳宴隨口抱怨的幾句“飯菜不好吃”“家里有些亂”,又讓吳友德覺(jué)得,妻子完全把自己當(dāng)成了保姆,里里外外都看不起他。
因?yàn)槊孀?,吳友德不愿意和妻子說(shuō)起這些,可自己又無(wú)法排解,于是,兩人開(kāi)始吵架。在一次又一次的爭(zhēng)吵中,吳友德身心俱疲,提出離 婚。積累了太多負(fù)面情緒的陳宴同意了,考慮到自己工作忙碌,就把歡歡交給吳友德?lián)狃B(yǎng)。
離婚后,吳友德總覺(jué)得對(duì)不起歡歡,于是盡力在衣食住行上滿足她??傻搅撕⒆拥那啻浩?,吳友德還是手足無(wú)措了:原本乖巧的歡歡變得處處與他作對(duì),不好好念書。不管他怎么說(shuō),歡歡依然我行我素。面對(duì)這種情況,吳友德沒(méi)有認(rèn)真思考,而是選擇了最不明智的管教方法:體罰孩子。這樣的方式讓父女關(guān)系日漸惡化。在一次沖突中,吳友德把孩子關(guān)在房間里好幾天,不讓她上學(xué),也拒絕老師來(lái)家訪。班主任怕出意外,便向當(dāng)?shù)匚闯赡耆藱z察社會(huì)服務(wù)中心云平臺(tái)報(bào)告了這件事。
檢察院工作人員聯(lián)系了陳宴,想和她了解孩子的情況。陳宴一聽(tīng)情緒非常激動(dòng),當(dāng)場(chǎng)表示要把歡歡接走,以后,不許吳友德再接近孩子。工作人員趕緊勸說(shuō):吳友德畢竟是孩子的生父,現(xiàn)在正是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,缺少了父愛(ài)或母愛(ài)都不行,強(qiáng)行把孩子帶走并不能解決問(wèn)題。還是先問(wèn)明孩子的意愿,把事情調(diào)查清楚好一些。
最終,陳宴冷靜了下來(lái),但還是不放心地跟著工作人員來(lái)到吳友德的住處。到訪時(shí),吳友德頹喪地坐在沙發(fā)上。工作人員單獨(dú)和孩子談了許久,陳宴和吳友德就一直沉默地坐在客廳中。終于,工作人員出來(lái)了,他表示,孩子暫時(shí)想和媽媽住一段時(shí)間,希望吳友德能夠理解。吳友德沒(méi)多說(shuō)什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭進(jìn)了自己的房間。
那之后,歡歡在陳宴家住了大半年。為了彌補(bǔ)自己的虧欠,陳宴對(duì)女兒幾乎是有求必應(yīng),加之工作忙碌,甚少管教她,這使得年紀(jì)小、玩心重的歡歡有些樂(lè)不思蜀。于是,在陳宴問(wèn)歡歡愿不愿意以后都跟自己生活時(shí),她毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。得到肯定的答復(fù)后,陳宴開(kāi)始著手準(zhǔn)備變更撫養(yǎng)權(quán)的起訴。
收到訴狀的吳友德有些發(fā)蒙,當(dāng)他得知?dú)g歡同意以后跟媽媽生活時(shí),巨大的失敗感將他淹沒(méi),他覺(jué)得自己這十幾年來(lái)對(duì)孩子的付出是多么可笑。于是,在法庭上,吳友德很干脆地同意了陳宴的訴求,將女兒的撫養(yǎng)權(quán)變更給了陳宴。
庭審之后,吳友德斷絕了跟女兒的往來(lái),不去看她,不回她的消息,甚至歡歡來(lái)找他,他也避而不見(jiàn)。這樣一來(lái),輪到歡歡著急了。歡歡從小是父親帶大的,雖然近幾年父女倆總是發(fā)生爭(zhēng)吵,父親還經(jīng)常動(dòng)手打她,可她知道,父親是愛(ài)她的。她從小與母親相處得少,現(xiàn)在的確是想與母親多待在一起,找回缺失的母愛(ài),可同樣,她也想讓父親能像過(guò)去一樣,無(wú)論發(fā)生什么都陪在她身邊,給她足夠的父愛(ài)。
無(wú)助的歡歡找到檢察院的工作人員進(jìn)行求助。得知情況后,工作人員立刻聯(lián)系吳友德。而吳友德的回答卻顯得矛盾又無(wú)奈,他說(shuō),自己辛辛苦苦拉扯女兒十幾年,本以為相依為命這么久,孩子能懂得自己的苦心,可誰(shuí)知,這一走就不回頭了。孩子跟陳宴走后,他也反思了自己,覺(jué)得自己確實(shí)不會(huì)照顧、教育孩子,所以,他選擇遠(yuǎn)離孩子,免得自己給孩子帶來(lái)什么不好的影響。
見(jiàn)勸說(shuō)無(wú)果,檢察院向當(dāng)?shù)胤ㄔ喊l(fā)送了一份《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)建議書》,建議法院向吳友德制發(fā)“家庭教育令”,督促吳友德正確行使對(duì)孩子的探望權(quán),主動(dòng)增進(jìn)與孩子的情感聯(lián)系,多關(guān)注孩子的身心健康和學(xué)習(xí)生活。同時(shí),檢察院還委托了專門機(jī)構(gòu),對(duì)吳友德、陳宴進(jìn)行了包括心理疏導(dǎo)、親子溝通技能培訓(xùn)等多個(gè)項(xiàng)目的家庭教育指導(dǎo),還贈(zèng)送家庭教育書籍,希望他們能正確地處理和孩子的關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習(xí),吳友德和陳宴都漸漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。上一代的矛盾,不應(yīng)該影響到下一代的成長(zhǎng),孩子不是父母證明自己的工具,也不是誰(shuí)的私有物,而是一個(gè)完整、獨(dú)立的“人”。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父愛(ài)和母愛(ài)都是必不可少的,這樣孩子才能走得更好、更遠(yuǎn)。
此后,吳友德和陳宴都做出了改變。他們約定,兩人輪流照看孩子,陳宴工作再忙,每周也要抽出一定的時(shí)間陪伴孩子。吳友德也表示,自己以后會(huì)用科學(xué)、正確的方式教導(dǎo)孩子,再也不體罰。而經(jīng)歷了這場(chǎng)變故的歡歡,也變得成熟懂事了許多。
由衷地希望,歡歡往后的日子能同她的名字一樣,歡歡喜喜,快樂(lè)成長(zhǎng)。
【律師說(shuō)】
近年來(lái),我國(guó)對(duì)未成年人的教育、保護(hù)不斷加強(qiáng),先后出臺(tái)了未成年人保護(hù)法、家庭教育促進(jìn)法等法律法規(guī),為未成年人的生理、心理、智力發(fā)展等全方位提供保護(hù),尤其是家庭教育促進(jìn)法,將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為“國(guó)事”,并通過(guò)“家庭教育令”等方式落地。
一、什么是“家庭教育令”?
目前,“家庭教育令”并無(wú)嚴(yán)格的法律定義,一般是指由人民法院發(fā)出的、以促進(jìn)家庭教育和糾正監(jiān)護(hù)人失職行為等為目的的司法裁定文書。
“家庭教育令”中的義務(wù)人一般是失職的監(jiān)護(hù)人,法院通過(guò)裁定的方式,規(guī)定了義務(wù)人在特定的期限內(nèi),在家庭教育方面應(yīng)該做什么、禁止做什么以及應(yīng)該怎么做。
二、什么情況下會(huì)發(fā)出“家庭教育令”?
“家庭教育令”的法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第四十八條以及第四十九條,從法條中可以看出,“家庭教育令”會(huì)在兩種情況下發(fā)出:
1.如果父母或其他監(jiān)護(hù)人有拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任,或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育,例如拒絕另一方探望孩子、拒絕讓孩子上學(xué)、將孩子完全交由保姆等他人照顧,自己卻不管不問(wèn)等情況,居委會(huì)、村委會(huì)、婦聯(lián)、學(xué)校、單位等機(jī)構(gòu)必要時(shí),要督促父母或其他監(jiān)護(hù)人接受家庭教育指導(dǎo)。
2.公安、檢察院、法院在辦理案件的過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人不正確實(shí)施家庭教育,侵害未成年人合法權(quán)益,也要根據(jù)情況,對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。
三、違反“家庭教育令”,將承擔(dān)什么后果?
“家庭教育令”發(fā)出后,如果不按照“家庭教育令”的內(nèi)容履行,法院將依法視情節(jié)輕重,予以訓(xùn)誡、罰款、拘留,構(gòu)成犯罪的,還將依法追究刑事責(zé)任。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),孩子的教育和成長(zhǎng),不僅是小家庭的事,更是影響國(guó)家和民族未來(lái)的大事。所幸,法律在漸漸完善,愿每一個(gè)祖國(guó)的花朵,都能在溫暖、和諧的家庭環(huán)境中擁有閃光的未來(lái)。