●6月29日，湖北丹江口兩個(gè)一年級(jí)小朋友在學(xué)校鬧矛盾打架，最后一起到丹江口市公安局三官殿派出所要求民警評(píng)理。經(jīng)過(guò)民警勸說(shuō)，兩個(gè)小朋友握手言和，一起離開了派出所。

這是“榜樣”的力量——在矛盾面前，小學(xué)生找警察“評(píng)理”，雖然未必有這個(gè)必要，但在大方向上找對(duì)了化解沖突的正確方式。相比之下，某些成年人在解決矛盾時(shí)，還沒這兩個(gè)孩子看得清楚，一時(shí)腦熱就作出了讓自己后悔的選擇。從這個(gè)角度上看，這兩個(gè)孩子甚至可以說(shuō)是某種“榜樣”，值得不少人學(xué)習(xí)。

為“執(zhí)法方式”點(diǎn)贊——不少網(wǎng)友點(diǎn)贊了派出所民警頗具親和力的“執(zhí)法方式”，表示這是一場(chǎng)生動(dòng)的普法教育。警察是手執(zhí)法律利劍的社會(huì)保衛(wèi)者，留給人們的印象難免是嚴(yán)肅的。但視頻中警官教育小學(xué)生的口吻卻像一位和藹可親的阿姨，拿反面教材舉例時(shí)也沒有嚇壞小朋友，而是循循善誘地給孩子們講道理，這從側(cè)面說(shuō)明，警察化解社會(huì)矛盾不僅可以靠“罰”，也可以擺事實(shí)、講道理。

給家長(zhǎng)和教師提個(gè)醒——家長(zhǎng)和教師應(yīng)當(dāng)注意，在教育孩子時(shí)不能太“粗線條”，認(rèn)為孩子間的小摩擦無(wú)足輕重，而要教會(huì)孩子用正確方式化解矛盾，不僅對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有利，也能節(jié)省警力。（據(jù)中國(guó)青年報(bào)微信公眾號(hào) 6.30訊）