海南省臨高縣西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高一(4)班 王釷霖
大風(fēng)可以吹走一張紙,卻無法吹走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
——題記
今天是殘酷的,明天是殘酷的,后天是美好的,但大多數(shù)人往往死于明天晚上。所以,有一千次的摔倒,就應(yīng)該有一千零一次的站起!
一朵花若想綻放,就必須用自己單薄渺小的身軀沖破厚重的土地,奮力汲取周圍的養(yǎng)分,熬過雷雨交加的夜晚和天寒地凍的冬季,才可在草長鶯飛,萬物復(fù)蘇的春天中搖曳、綻放。人的生命何嘗不是一朵花呢?要忍耐數(shù)以萬計(jì)的暗淡無光的日月,沖出人生的“土地”,才可在冰雪消融的那天,蓬勃地怒放。一朵花還未綻放,便因風(fēng)吹雨打而凋落;一個(gè)人還未成長,便被生活無情地摧殘,但只要相信春天不死,便有鮮花年年歲歲綻放。
海明威曾說“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!碑?dāng)我們回望歷史,司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他的身姿依然矯健,他的步履依然從容,絲毫沒有帶著受到宮刑的滄桑與痛苦。我們一片嘩然,那種肉體的折磨和精神的屈辱竟沒在他身上留下一點(diǎn)痕跡?不,留下了!留下了“史家之絕唱,無韻之離騷”的第一部紀(jì)傳體通史——《史記》!生命如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。保爾·柯察金曾四次遭受生活無情的摧殘。從頭部受傷、右眼失明到雙腿完全癱瘓;從只有雙手還能動到后來雙眼失明,他一次比一次傷得深,但他的精神卻愈加頑強(qiáng)!滿身的傷痕沒有讓他退縮,反將他的靈魂向死而生,而且活得更加光芒萬丈!
“生于憂患,死于安樂?!鄙绱?,國亦如此。一個(gè)國家,入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。庚子鼠年,如期而至,然而荊楚大地,不見車水馬龍,卻見戰(zhàn)鼓頻催!在查出新冠病毒具有極強(qiáng)的傳染性時(shí),國家刻不容緩下令封鎖武漢!醫(yī)院病床不足,“雷神山”“火神山”拔地而起;人手不夠,“一方有難,八方支援!”一封封請戰(zhàn)書上按滿了紅手印;裝備不足,廣大人民群眾眾志成城,捐款為前線送上補(bǔ)給!莫道春光難攬取,浮云過后艷陽天,武漢東湖之畔,千樹繁花悄然綻放!
更愿我輩少年,掃千荊,破百浪,乘東風(fēng)萬里,浮舟滄海,立馬昆侖!